Конспект занятия по музыке
план-конспект урока по музыке (1 класс) на тему

Конспект занятия по музыке

Тема: Музыка в мультипликации

Цель: Познакомить учащихся с творчеством советских мультипликаторов, песнями из мультфильмов.

Задачи:

 1Учить определять на слух знакомые произведения.

2.Развивать активность, воображение и музыкальный слух.

3. Воспитание любви к музыке и мультипликации.

Материалы: аудиоматериалы: песни из мультфильмов «Трям! Здравствуйте!»,  «Каникулы в Простоквашино», «Бременские музыканты», «Золушка», «Летучий корабль», «Ну-погоди!», «Крошка Енот», «Крокодил Гена и Чебурашка», «Обезьянки вперед», «Мама для мамонтенка», «Винни пух», «Львенок и Черепаха», «Приключение поросенка Фунтика».

Ход урока:

I. Организационный момент:

-Здравствуйте, ребята! Все сели, мы начинаем  наше занятие.

II.Вступительная беседа:

-Ребята, вы любите мультики? Какие мультфильмы ваши любимые? (ответы детей)

-А какой герой из этих мультфильмов ваш самый любимый? (ответы детей)

-А знаете ли вы, кто создает мультфильмы? (режиссеры, сценаристы, продюсеры, художники и т. д.)

III.Сообщение темы урока:

-Сегодня я предлагаю нам с вами вспомнить знакомые всем музыкальные произведения из мультфильмов. А проходить это все будет в форме игры. Давайте с вами поделимся на 3 команды: 1 ряд, 2 ряд, 3 ряд. Задача каждой команды дать как можно больше правильных ответов. В нашей игре будет всего 4 тура. Расслабляться будет некогда, начинайте работать с самого первого задания. Для того чтобы дать правильный ответ поднимайте руку. Чья команда первой поднимет руку, та и будет отвечать. Если ответ неправильный, то право ответа переходит к другой команде. В конце игры мы подведем с вами итог и узнаем, какая команда лучше всего разбирается в мультфильмах и может считаться «Знатоками мультфильмов»

IV.Проведение игры:

1 тур: «Угадай-ка»

По первым аккордам мелодии дети должны угадать, что за песня звучит и из какого она мультфильма.

1.Облака, белогривые лошадки. (Трям! Здравствуйте!)

2.Как бы не было зимы (Простоквашино)

3.Песня друзей (Бременские музыканты)

4.Песня Золушки (Золушка)

5.Я водяной (Летучий корабль)

6.Расскажи снегурочка (Ну-погоди!)

7.Улыбка (Крошка енот)

8.Голубой вагон (Крокодил Гена и Чебурашка)

9.В каждом маленьком ребенке (Обезьянки вперед)

10.Песенка мамонтенка (Мама для мамонтенка)

11.Песня Вини пуха ( Винни пух)

2 тур: Викторина

1. .Кто постоянно мешает Крокодилу Гене и Чебурашке совершать добрые дела? (Старуха Шапокляк)

2. Кому принадлежат слова: "Сейчас я буду вашего мальчика измерять"? (Почтальону Печкину)

3. Кого зовет заяц в новогоднем выпуске "Ну, погоди!"? (Снегурочку)

4. Где живет Карлсон? (на крыше)

5. Кем притворялся Винни-Пух, летая на воздушном шарике? (пчелой)

6.Какой кот говорил, как правильно есть бутерброд? (Кот Матроскин)

7. Из какого мультфильма эта фраза «Если б мишки были пчелами ,то они бы не почем бы…(Вини пух)

3 тур: Кто поет?

1.Пусть бегут неуклюже (Крокодил Гена)

2.Я на солнышке лежу (Львенок и Черепаха)

3.Неприятность эту мы переживем (Кот Леопольд)

4.Песенка Красной Шапочки (Красная шапочка)

5.Песенка поросенка Фунтика (поросенок Фунтик)

6.Песенка Мамонтенка (Мамонтенок)

7.Песенка Чебурашки (Чебурашка)

4 тур: Кто споет дружнее?

-Каждой команде предлагается спеть песню «Пусть бегут неуклюже…» Выигрывает та команда, которая споет дружнее и задорнее.

V.Подведение итогов игры:

-Давайте с вами подсчитаем, какая команда набрала больше всего баллов. (подсчитываются балы, команды вручаются грамоты).

-Всем ли понравилось наше сегодняшнее занятие? (ответы детей)

-Какое задание вам понравилось больше всего? (ответы детей)

-Все молодцы! Спасибо за урок!