2 класс урок №3 «История Гимна»
план-конспект урока по музыке (2 класс)

2 класс урок №3

Тема урока: «История Гимна»

Цель: продолжить формирование представлений и знаний о мелодии, как о песенном начале.

Задачи: введение в мир музыки через интонацию, воспитание патриотических чувств, совершенствование певческой культуры школьников.

Универсальные учебные действия :

Познавательные У У Д:

• извлечение необходимой информации из прослушанного произведения.
• действия постановки и решения проблем в процессе анализа музыки.
• формирование устойчивого интереса к музыкальным занятиям.

Коммуникативные У У Д:

• обращаться за помощью;
• умение аргументировать свою позицию;
• предлагать помощь и сотрудничество;
• определять общую цель и пути её достижения;
• работать индивидуально, паре и в группе;
• осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.

Регулятивные У У Д:

• оценка воздействия музыкального сочинения на чувства и мысли слушателя.
• постановка и выполнение целей.

Личностные У У Д:

• чувство гордости за свою Родину и свой народ,
• эмоциональный отклик на музыкальное произведение,
• реализация творческого потенциала через индивидуальное и коллективное интонирование.

Ожидаемые результаты:

личностные ууд: эмоциональная отзывчивость на музыкальные произведения, формируются духовно-нравственные ценности, которые были отмечены в воспитательных задачах: способствовать формированию чувства патриотизма, гордости, уважения к культуре своего народа.

регулятивные ууд: понимать позицию слушателя, исполнителя, принимать и сохранять учебную задачу.

познавательные ууд: умение сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, учатся использовать музыкальные термины.

коммуникативных ууд: умения выявлять выраженные в музыке настроения и чувства передавать словесно на основе творческого самовыражения, формулировать собственное мнение, осуществлять сотрудничество с взрослыми и сверстниками в хоровом пении.

1. Отгадай ребус

ответ: РОССИЯ.

• что такое Россия?
• Родина - это?

2. Просмотр видео-ролика "Что мы Родиной зовём?"

3. Первичное усвоение новых знаний.

а). просмотр видео-ролика "Государственные символы страны"

б). Знакомство с произведением

(если музыка мешает, можно отключить)

в). Анализ произведения

•понравилась вам произведение?

•какое настроение оно у вас вызвало?

г). знакомство с текстом произведения:

д). работа с текстом произведения:

•о чем рассказывается в тексте?

•страна какая?

•Отечество наше …?

•От … морей до … края?

•Раскинулись наши … и …?

•… земля?

•… страна! Мы … тобой?

4. Первичная проверка понимания.

Работа по группам. Прочитайте и назовите слова, которые подходят к нашей песне:

б). исполнение гимна (повторно, детям очень нравится)