Мой ребёнок гениален?
консультация на тему

Ваша 5-летняя дочь на лету запоминает стихи или воспроизводит услышанную  мелодию на фортепиано, а 7-летний сын легко обыгрывает дедушку в шахматы?  Такая одарённость может вызвать у взрослых не только восторг, удивление, гордость, но и растерянность: как разумно распорядиться этим даром?  Не лишат ли они ребёнка обычных детских радостей, других интересов и увлечений?

  О каких бы способностях ни шла речь, основная ответственность за то, как именно они будут  ( или не будут ) развиваться, ложится на родителей: попытаться оценить перспективу могут лишь они, а ребёнок пока живёт сиюминутным настроением. Но при этом, чем больше он увлечён, тем настойчивее отстаивает свой путь. Сверходарённость как раз и предполагает это внутреннее решение, готовность человека посвятить себя чему-то главному... за счёт многого другого.

  О чём же важно помнить родителям и нам , учителям? Во-первых, о том, что любой ребёнок  независимо от степени своей одарённости, нуждается в поддержке и одобрении взрослых. А во- вторых- о чувстве меры: поддержка должна быть именно чуткой поддержкой, когда родители  и педагоги остаются постоянно внимательными к интересам и потребностям ребёнка, но не пытаются любыми средствами заставить сына или дочь двигаться к цели, которая кажется главной им самим.

  Соблазн всемерно развить предполагаемый талант велик. Но, понуждая ребёнка ,не оставляя ему времени для самостоятельного познания, можно вырастить лишь исполнителя. А чтобы творить, нужна возможность для размышления. Так, малышу важно предоставить достаточную свободу в познании мира, где он может самостоятельно исследовать окружающие объекты ( куда-то залезть ,пощупать, попробовать, проверить на прочность ), зная, что вы всегда его подстрахуете и в то же время расскажете, объясните, ответите на вопросы. Познавая жизнь при поддержке взрослого, ребёнок формирует свою уникальную картину мира, на основе которой в дальнейшем создаст то, о чём пока никто не догадывается. В школьные годы актуальней становится другая задача- учить ребёнка трудиться и преодолевать трудности. Это умение даст подростку ещё одно преимущество: если талант проявится позже ( а такое случается нередко ), он в любом возрасте догонит тех, кто стартовал в раннем детстве.