Экологический проект в начальной школе
статья по окружающему миру (3 класс) по теме

Приложение 1.

Экологически ориентированная деятельность младших школьников может быть увлекательной, разнообразной, личностно и общественно значимой. Данные проекты осуществляются в форме сюжетно-ролевой игры, интересны детям. Каждая методика – это обучение детей и выполнение с ними практических дел экологического содержания.

Примеры проектов для младших школьников:

1.  «Жалобная книга» природы.

Цель: записать в книгу жалобы, поступающие от растений и животных, обитающих в ближайшем окружении детей (в парке, сквере, на пришкольном участке)

Такую книгу можно иллюстрировать детскими рисунками. На втором этапе желательно обсудить поступившие жалобы и подумать, как можно исправить положение. ( с помощью практических дел)

2.Коллекция увиденных животных (растений).

Цель: составить коллекцию увиденных животных (растений)

В ходе проекта развивается наблюдательность и активность.

Дети сами определяют, в какой форме представят свою коллекцию (рисунки, фотографии, книжки-малышки, сочинение стихов, загадок и т.д.)

3.Птичья «столовая»

Проект осуществляется в зимнее время. Суть его - в создании и организации на территории школы птичьей «столовой». Дети продумывают. Где лучше разместить «столовую», какие кормушки и для каких птиц предусмотреть. Поочередно ведется дежурство и наблюдение.

4. «Знакомые незнакомцы»

Проект заключается в том, чтобы научиться узнавать деревья в зимнее время.

Во время прогулки дети собирают веточки деревьев, ставят в баночки с водой и ведут за ними наблюдение. Когда появятся первые листочки, определяем, какое это дерево или кустарник.

 5. «Секреты пернатых».

 Цель проекта: научиться опознавать птиц по их характерным особенностям.

В классе вывешивается стенгазета с изображением редких птиц. Класс делится на группы. Каждая группа занимается поиском информации о «своем» питомце и складывает в конверт. На завершающем этапе можно провести викторину.

6.Красная книга микрорайона.

Цель: Выяснить, какие растения ближайшего окружения являются редкими, включены в Красные книги (Международную или РФ)

7.Лесная аптека.

Цель: Познакомиться с лекарственными растениями микрорайона. Открыть лесную аптеку у себя в классе.

8. «Чтобы книжки дольше жили»

Проект бережливых. На первом этапе детей знакомят с состоянием книжек в библиотеке. Ребята узнают, как книги были изданы, какие книги списываются из фонда.

На втором этапе осуществляется помощь библиотеке в ремонте книг. При этом помним: сохраняя книжки, мы сохраняем леса.

9. «Природа в нашем доме».

 Проект подразумевает уход за домашними растениями, животными.

10. «Письмо зелёному другу».

Использование данной методики предполагает заботу о своём новом друге.

Приложение 2.

Экологический словарик

А

Атмосфера - воздушная оболочка Земли. Состоит из азота, кислорода и углекислого газа.

Б

Безотходные производства – это такое производство, при котором всё сырьё полностью перерабатывается. Ещё 20 лет назад безотходные производства были большой редкостью, теперь они появляются всё чаще и чаще.

Как правило, безотходное производство – это несколько производств, объединённых в одно. На первом из них производят основной продукт, а на остальных делают вещи или вещества из остатков сырья, не использованных в первом производстве.

Дело это очень сложное, но выгодное для человека и почти безвредное для природы.

В

Вода. Её на Земле огромное количество – полтора миллиарда кубических километров. Если представить Москву дном гигантского стакана и попытаться налить в него всю воду Земли, то высота его должна быть больше, чем расстояние от Земли до Луны. Казалось бы, воды так много, что её всегда должно хватать в избытке. Но беда в том, что во всех океанах вода солёная. Нам же, да и почти всему живому, нужна вода пресная. А вот её не так много. Поэтому мы опресняем солёную воду.

В пресной воде рек и озёр много растворённых веществ, в том числе и ядовитых, в ней могут быть болезнетворные микробы, поэтому использовать её, а тем более пить, без дополнительной очистки нельзя. Когда идёт дождь, капли воды ( или снежинки) захватывают из воздуха вредные примеси, попавшие из труб какого-нибудь завода. В результате в некоторых местах Земли выпадают вредные, так называемые кислотные дожди.

Вытаптывание – это беда пригородных лесов и парков. Шагает человек и не замечает, как у него под ногами ломаются, втаптываются в землю хрупкие травы, уплотняется почва. В такой почве остаётся мало воздуха, воды, и растениям на ней жить очень трудно, а то и совсем невозможно. Погибает в этом месте и грибница грибов. А как страшны наши ноги для жуков, муравьёв, многоножек! Ты только представь. Какие мы великаны по сравнению с ними.

Очень просим тебя, в лесу, в  парке постарайся ходить по тропинкам и дорожкам! Этим ты убережёшь от гибели множество живых существ.

Вытаптывают почву и домашние животные, если их подолгу пасут на одном и том же месте. Это наносит большой вред лугам, степям, тундре.

Г

Газы – вещества, в состоянии, когда они похожи на воздух: лёгкие, прозрачные, летучие, упругие. Молекулы газов движутся с большой скоростью, разлетаются и заполняют весь  возможный объём.

Д

Движение «зелёных». В конце 70-х – начале 80-х в западном мире возникло общественно-политическое движение «зелёных». Молодёжь, интеллигенция, служащие, которые входят в это движение, выдвигают перед правительствами своих стран требования об охране природы и среды обитания человека. Есть «зелёные» и в нашей стране.

Дым. Это очень мелкие, в тысячу раз меньше миллиметра, твёрдые частички, которые появляются в воздухе, когда горят дрова, уголь, бумага и некоторые виды топлива. Частицы дыма такие лёгкие, что парят годами в атмосфере, не опускаясь на землю. А когда на них оседает влага, возникает туман. Дым вреден. Он раздражает органы дыхания, разъедает глаза. Тяжёлые металлы (свинец, ртуть и др.) вызывают изменения крови, которые могут вызвать рак. Вот почему Минздрав предупреждает, что курение вредно для здоровья.

З

Загрязняющие вещества. Самая чистая природная вода содержит и мышьяк. И ртуть, и свинец  (вредные для нас вещества), правда в очень малых дозах. Каждое такое вещество становится ядом для человека только тогда, когда его концентрация в воде, воздухе или почве выше предельно допустимой. В чистой воде вредных элементов намного меньше, чем их предельно допустимое количество.

То же самое можно сказать и о воздухе, и об окружающей среде в целом. Загрязняющее вещество- это такое вещество, количество которого в окружающей нас среде больше, чем предельно допустимое.

К

Кислотные дожди.

Из названия понятно, что такой дождь – это, по сути, кислота, которая падает нам на головы с неба. Откуда она там берется?

Дело в том, что многие заводы, котельные. Где сжигают топливо, тепловые электростанции выбрасывают в воздух свои отходы – сернистый газ, окислы азота. В атмосфере эти газы растворяются в капельках воды, превращая её в кислоту. Капли собираются в тучи, а потом они проливаются на землю губительным дождём. От них,  действительно много вреда: в реках и озёрах, погибают рыбы, высыхают леса, пострадавшие деревья чаще заболевают и гибнут.

Красная книга.

 Начиная с 1600 года на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причём более половины из них –  за последние 50 лет. За малым исключением, эти животные вымерли по вине человека. К началу 20 века стало очевидно, что необходимо принимать специальные меры по спасению животного и растительного мира.

В 1948 году в небольшом городке Фонтебло на международной конференции был основан Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП). Его главной задачей было выявление видов животных и растений, которые находились на грани исчезновения и требовали незамедлительной заботы человека.

Тогда была создана служба спасения, которая составила список животных и растений с пояснениями. Учёные решили назвать этот список Красной книгой. В неё заносят редкие и исчезающие виды животных и растений. Красная книга – это сигнал опасности. Это не закон об охране природы, а факты, собранные учёными о животных и растениях.

В нашей стране Красная книга основана в 1974 году. Животные и растения, попавшие в Красную книгу, находятся под охраной государства. Более 450 видов животных под угрозой исчезновения!

Красная книга – документ временного действия, потому что условия обитания животных меняются, и все новые виды могут оказаться под угрозой исчезновения.

Вместе с тем, меры, которые предпринимает человек, дают хорошие результаты. О чем свидетельствуют зелёные листы Красной книги, где представлены уже спасённые животные, например, бобр и соболь.

Культурные растения.

   Выведенные человеком растения, сорта которых имеют ценные для него особенности. Они используются в пищу или в качестве сырья для производства вещей.

П

Потребители, или  «едоки».

Живые организмы (главным образом животные), использующие в качестве пищи готовые органические вещества.

Производители, или «кормильцы».

Живые организмы (главным образом растения), создающие   органические вещества из неорганических, минеральных веществ.

Р

Разрушители, или «мусорщики».

Живые организмы (главным образом, бактерии и грибы), использующие для питания остатки умерших организмов. Они перерабатывают органические вещества, разлагая их на более простые органические и минеральные вещества.

Ф

Фотосинтез

Процесс создания органических веществ из неорганических при помощи энергии света.  Происходит в зелёных клетках, содержащих хлорофилл. Сопровождается выделением кислорода.

Х

Хлорофилл

Вещество, с помощью которого растения улавливают световую энергию. Придаёт растениям зелёный цвет.

Ц

Цепь питания.

Последовательность видов организмов, каждый следующий из которых ест предыдущего.

    Э

Экосистема.

Единство живых организмов и их среды обитания, в котором живые организмы разных  «профессий» способны совместными усилиями поддерживать круговорот веществ.

Экология.

Наука об отношениях растений и животных друг с другом и с окружающей средой. А окружающая животных среда – это ведь не только их дом в лесу и под водой. Это и наши города, железные дороги и шахты, которые построил человек. Это и корабли, которые плавают в океане, и самолёты. Которые летают в небе. Экология – очень важная наука. Особенно сегодня, когда на земле осталось очень мало нетронутых человеком уголков дикой природы. Когда многие виды животных и растений исчезли с нашей Земли. Насовсем.

Литература

    1. Журнал "Древо познания" №92 2004г.;№94 2004г.

2.А.А.Плешаков Экология для младших школьников. Москва: «Просвещение», 1995г.

 3.Современная начальная школа: Информационно-методические письма Министерства образования РФ по организации обучения и воспитания в начальной школе. Москва: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003г.

4.И.В. Цветкова Экология для начальной школы. Ярославль: "Академия развития", 1997г.

5.Целоусова Т.Ю., Максимова Т.В. Поурочные разработки по курсу "Мир вокруг нас". Москва: "Вако",2003г.

6.http:www.ecology.com