Устный журнал "Перелётные птицы"
методическая разработка по окружающему миру по теме

Оборудование: магнитофон, рисунки птиц – грача, скворца, пеночки, коноплянки, ласточки и иволги.

В утреннике принимают участие учащиеся начальных классов.

На доске висит записка от Совы. Ведущий ее читает.

Ведущий. «Быть сегодня не могу, очень сожалею, но для вас оставила я целое объявление. Сова».

Слышится пение птиц и звучит стихотворение.

Внимание! Внимание!

Сегодня в 5 часов

Работать будет станция

Для рощ и для лесов!

Сегодня в нашу студию…

Внимание! Внимание!

Слетятся птицы разные

На радиособрание!

Во-первых, по вопросу:

«Когда, в каком часу

Удобнее и выгодней

Использовать росу?»

Второй вопрос назрел давно:

«Что эхом называется?

И если есть в лесу оно,

То где оно скрывается?»

По третьему вопросу

Докладывает грач,

Назначенный заведовать

Ремонтом птичьих дач.

Потом начнутся прения:

И свист, и скрип, и пение,

Урчанье и пиликанье,

И щебет, и чириканье.

Начнутся выступления

Скворцов, щеглов, синиц

И всех без исключения

Других известных птиц.

Внимание! Внимание!

Сегодня в 5 часов

Работать будет станция

Для рощ и для лесов.

Ведущий. Вот это да! Птичье собрание – вот бы было интересно посмотреть.

Ученик 1. Но для этого нужно вспомнить, каких зимующих птиц вы знаете?

(Дети называют зимующих птиц. Ведущий вывешивает изображения на доску).

Ученик 2. А кто же прилетает из теплых краев первым? (Дети отвечают).

Кто это? Если он…

Всех перелетных птиц черней,

Враг личинок, друг полей,

Взад – вперед по пашне вскачь

И зовется птица… (грач).

Грачи прилетают одними из первых на родину. Они не боятся холодов. И пока поля не освободились от снега, грачи вместе с воронами ищут зерно и остатки пищи у жилья человека. Потом начинают строительство гнезд. Из чего грачи строят свои гнезда?

Дети. Из прутьев и веток, высоко над землей, чтобы не достала кошка.

Ученик 2. Грач приносит прутики, а грачиха строит гнездо. Так они меняются, иначе гнездо займет другая пара птиц.

(Появляется изображение скворца).

Ученик 3. Посмотрите, на доске появилась еще одна птица.

На шесте – дворец,

Во дворце – певец,

А зовут его… (скворец).

Что вы знаете о жизни скворца?  (Ребята отвечают).

Ученик 4. У скворца массивное тело и короткая шея, он нам покажется неуклюжим, тяжелым, хотя весит всего 75 граммов. Широким и важным шагом, беспрестанно кланяясь и озираясь по сторонам, потешно шествует он за плугом. Выдергивает из отваленных пластов земли дождевых червей и жуков. Иногда осенью стаи скворцов совершают налеты на сады. Но этот вред несравним с той пользой, которую они приносят, выкармливая птенцов. Летом за долгий световой день оба родителя прилетают к гнезду до 300 раз! Вот и представьте, сколько гусениц, жуков и червяков уничтожит одна пера скворцов. Скворца еще называют пересмешником. С подозрительной похожестью умеет он передать все. Что услышит в дальних своих странствиях. В его концертах можно услышать не только голоса других птиц и их песенки, но и отчаянный мальчишеский свист, кваканье лягушек, рычание собаки и даже скрип тележного колеса. (Звучит запись пения скворца).

Ученик 5. Но вот взошло и заиграло над лесом весеннее солнышко, зажгло янтарным светом журчащие ручейки. Набухли на деревьях почки. И послышался в лесу чей-то голосок.

(Звучит запись голоса кукушки).

Ведущий. Чей же это голос?

Дети. Это голос кукушки.

Ученик 5. Солнцем залита опушка,

                   Загорелся только день,

                   И проказница – кукушка

                   Куковать уселась в тень

                   Где она? Никто не знает,

                  На каком сидит суку,

                  В прятки с солнышком играет

                  И кричит ему…

Дети. Ку – ку!

Ведущий. Что вы знаете о кукушке?

Ученик 6. Кукушка не строит гнездо и не сидит на яйцах. Она откладывает их на землю, а затем переносит клювом в гнездо к какой-нибудь маленькой птичке. И вот у хозяина гнездышка появляется прожорливый кукушонок. В отсутствии своих приемных родителей он выталкивает из гнезда братишек и сестренок, и тогда птицам ничего не остается, как выкармливать его одного.  Это достаточно большая птица коричневого окраса.

Ученик 7. К поляне, на которой будет проходить съезд, подлетает еще один гость.

Спереди – шильце,

Сзади – вильце,

На груди белое полотенце.

Наша гостья – ласточка.

(Показывается изображение ласточки).

Ласточки прилетают в середине мая. Её легко узнать по черному оперению и белой грудке. У ласточки быстрый непрерывный полёт. Но она не просто летает, а ловит в воздухе мух и комаров. Говорят, что по её полету можно определить погоду. А как?

(низко – к дождю)

Лепят гнезда ласточки под крышами домов, делая в стене узкое горлышко, чтобы не забралась в гнездо кошка, и используя самый различный строительный материал вплоть до грязи и глины.

Родители. Птицы заспешили на поляну, а ребята, любители природы, не успевают про все рассказывать. И мы хотели бы им помочь. (Родители заранее готовятся к этому выступлению. Включая запись голосов птиц: иволги, пеночки, коноплянки, они рассказывают  что – то интересное об этих птицах. Можно загадать загадки детям.)      

Ведущий. А сейчас проведем игру «Как зовут вас, детки?»

Я называю птиц, а вы хором должны ответить, как зовутся их птенцы:

Сова - … (совята)

Скворец (скворчата)

Ласточка (ласточкины дети)

Зяблик (птенцы зяблика)

Грач (грачата)

Кукушка (кукушата)

Иволга (иволжата)

Ребята, вот- вот начнется птичий съезд. После долгой холодной зимы птицам есть о чем почирикать и пощебетать, так давайте не будем им мешать. А наш утренник подошел к концу. Я благодарю всех за участие. До новых встреч!