Конспект урока по окружающему миру
план-конспект урока (окружающий мир, 1 класс) по теме

Открытый урок.

Окружающий мир 1 класс.

Тема: «Почему нужно есть много овощей и фруктов»

                                       Подготовила

                                                                  учитель начальных классов

                                                          Волосовской начальной

                                                                    общеобразовательной школы

                                                               Висленева Юлия Юрьевна

Волосово 2011 год

Цели: 

1. Расширить и систематизировать знания учащихся об овощах и фруктах.
2. Познакомить с полезными свойствами овощей.
3. Познакомить с витаминами, раскрыть их значение для человека.
4. Формировать навыки здорового образа жизни, повторить правила гигиены.
5. Развивать логическое мышление, воображение, творчество.
6. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье, бережном отношении к нему.

Оборудование:

1. муляжи и картинки овощей и фруктов,
2. детали костюмов для “витаминов”,
3. магнитная доска,
4. цветные карандаши,
5. ТСО.

Тип урока:

Изучение нового материала.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Постановка темы, цели и задач урока.
3. Формирование новых знаний.
4. Физкультминутка.
5. Формирование новых знаний (продолжение)
6. Воспитательный момент о гигиене.
7. Закрепление.
8. Итог урока.

Ход урока

1. Организационный момент

Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать.
Сегодня мы идем в здоровую страну
Болезням там объявим мы войну!

- Мудрая Черепаха и Муравьишка Вопросик приглашают нас в путешествие по планете Здорового и правильного питания.   Слайд2

2. Постановка темы, целей и задач урока.

- Путешествуя, мы должны ответить на вопрос Слайд3: “ Почему нужно есть много овощей и фруктов?”. Будьте очень внимательны, потому что на планете водится Злючка - Грязючка. Она может помешать нашему путешествию. А помогать нам будут как всегда наши верные друзья Мудрая Черепаха и Муравьишка Вопросик.  

3. Формирование новых знаний.

а) Пристегните ремни, оденьте шлемы.

 - Итак, в путь!!! Послушайте отрывок из стихотворения и узнаете, в какую мы сейчас прилетим страну. Слайд 4

Хозяйка однажды с базара пришла
Хозяйка с базара домой принесла
Картошку, капусту, морковку, горох,
Петрушку и свеклу.  

- Кто запомнил, что принесла хозяйка? Как это назовем, одним словом? В какую страну мы прилетели, кто догадался? (Страна Овощей.) слайд5

б) Откройте учебники “Мир вокруг нас” стр. 104

 – Рассмотрите рисунки. Что вы видите? (рисунки овощей и фруктов и их названия). Рисунки овощей помогут отгадать вам загадки. Возьмите простой карандаш и соедините линиями рисунок и название. Слайд6

Жители этой страны приготовили Вам задание. Отгадайте загадки.

- На грядке длинный и зеленый
А в кадке желтый и соленый. (Огурец)

- Скинули с Егорушки
Золотые перышки –
Заставил Егорушка
Плакать без горюшка. (Лук)

- Маленький, горький,
Луку брат. (Чеснок)

- Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это? (Репка)

- На земле – трава,
Под землей – алая голова. (Свекла)

- Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)

- Какие овощи еще изображены? (Дети перечисляют) Помидор, редис слайд6

- Какие еще овощи вы знаете? (картофель, горох, баклажан, кабачок, редька, капуста)

- Молодцы! Как много овощей вы знаете!

в) - Вы отлично справились с заданиями.

г) - Хоть и весело у вас овощи, но нам пора отправляться в дорогу.

Но что это? В этой стране злая колдунья заколдовала всех жителей и мы должны им помочь, Слайд 7 поможем! Нам нужно разгадать кроссворд. Слайд 8

- И мы прилетели в страну Фруктов.

Я и жёлтый, я и белый,
Я и чёрный - если спелый.
И под солнышком в саду
На лиане я расту.
И такой я сочный, сладкий,
Очень вкусный, ароматный.
Гроздь мою съесть каждый рад
И зовусь я (виноград).

младший брат апельсина - мандарин

маленькая печка с красненькими угольками     гранат

Все о ней боксеры знают  

С ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа,

Но на фрукт похожа…          (груша)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его ...             (лимон)

С виду он как рыжий  мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин -

Это спелый ...            (апельсин)

Далеко на юге где-то

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий ...         (ананас)

как назвать все одним словом?         Фрукты

- Молодцы! фрукты благодарны вам за спасение.

- А какие фрукты вы еще знаете? Слайд9

д)-  А теперь давайте подумаем, как отличить фрукты от овощей? (Фрукты растут в саду, они сладкие, кроме лимона). Слайд10

4.Физминутка.

Потрудились – отдохнем!

Встанем, глубоко вздохнем

Руки в стороны, вперед

Влево, вправо поворот

Три наклона, прямо встать

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили

Всем улыбки подарили

Молодцы, размялись!

5.Формирование новых знаний (продолжение).

е) - Нам пора.

- Мы попали в страну Витамины. слайд 11 В этой стране три города. В каждом городе живет свой король.

- Давайте с ними познакомимся.

Слайд 12- Я – витамин А. Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я. Меня вы найдете в морковке, капусте, помидорах, перце.

Слайд 13- Я, витамин В. Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться по пустякам, вам нужен я. Меня вы найдете в свекле, яблоках, редисе, зелени салата.  

Слайд 14- Я, витамин С. Я, король витаминов. Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я. Меня вы найдете в лимоне, красной и черной смородине, луке, груше.  

м) – Прочитайте слова Мудрой Черепахи Слайд 15

6. Воспитательный момент о гигиене.

- Наше путешествие по планете Правильного питания подошло к концу. Вы отлично работали на уроке, показали хорошие знания, выполнили все задания жителей планеты и благополучно вернулись в класс.

- Ой, ребята посмотрите на Муравьишку. Увидела его Злючка-Грязючка и тут как тут.слайд16

- Почему она так обрадовалась?

- Что нужно сделать Муравьишке, чтобы она исчезла?  

Помыть руки!

- Правильно! Муравьишка тоже знает это правило.

7. Закрепление.

а)- Мудрая Черепаха решила сварить борщ, а Муравьишка компот. Давайте им  поможем?  Слайд 17

А какие ягоды вы еще знаете? Слайд 18
- Итоги урока слайд 19