Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса
рабочая программа по окружающему миру (2 класс) по теме

Рабочая учебная программа

по учебному предмету «окружающий мир»

для обучающихся 2 класса МБОУ «ООШ

с. Старицкое» Энгельсского муниципального

района (базовый уровень)

на 2012-2013 учебный год

Составитель:

Спирина Татьяна Петровна

учитель начальных классов

   первой квалификационной

   категории

Пояснительная записка

            Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса общеобразовательной школы разработана на основе авторской  программы курса «Окружающий мир. 2 класс» авторы Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов.        (Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа 2 класс, - М, АСТ Астрель 2011 г)с учётом общих целей изучения курса, определённых Государственным стандартом содержания начального образования II поколения и отражённых в его примерной (базовой) программе курса «Окружающий мир. 2 класс.».

Программа предназначена для 2 класса  общеобразовательной школы.

МБОУ « ООШ с. Старицкое»  реализует права граждан на образование, гарантирует общедоступность и бесплатное начальное общее, основное общее образование.

     Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования —  формирование внутренней позиции школьников, адекватной мотивации учебной деятельности, овладения ими основами теоретического мышления, простейшими навыками самооценки, культуры поведения и здорового образа жизни.

Портрет выпускника начальной школы

 - любящий свой народ, свой край и свою Родину;

- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

-любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

-владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

-готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

-доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

-выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих

Задачи курса:

- систематизация имеющихся у детей представлений об окружающем мире;

-формирование элементарных знаний о природе, человеке и обществе в их взаимодействии;

-знакомство с методами изучения окружающего мира;

- развитие познавательных процессов;

- воспитание внимательности, наблюдательности и любознательности;

- формирование самостоятельной познавательной деятельности;

- развитие мышления, воображения и творческих способностей;

- формирование информационной грамотности;

-формирование умений работать в больших и малых группах;

- формирование рефлексии;

- формирование основ экологической культуры;

- патриотическое и духовно-нравственное воспитание

     Основным составляющим учебно-воспитательного процесса является развивающая система образования.

      В учебно-образовательном процессе используются технологии(методы): проблемное обучение, разноуровневое обучение, обучение в сотрудничестве (командное, групповое), проектное обучение, игровое обучение, здоровьесберегающие технологии, ИКТ.

    Формы уроков: защита проектов, экскурсии, уроки контроля, презентации.

    Коррекция программы происходит с учётом особенностей образовательного учреждения и особенностей учащихся2 класса.

Календарно- тематический  план по окружающему миру 2 класс

Планируемые результаты к концу 2 класса

Личностные

У учащихся будут сформированы:

-положительная мотивация к изучению курса « Окружающий мир»;

- внимательное и бережное отношение к природе родного края;

- понимание необходимости правильно вести себя дома, на улице, в гостях.

- понимание значения взаимопомощи в семье;

-способность оценивать своё поведение в соответствии с правилами этикета;

Могут быть сформированы:

- положительное отношение к учёбе;

-ориентация на соблюдение правил поведения в общественных местах;

- понимание ценности семейных отношений.

Предметные

Человек и природа

Учащиеся научатся:

- понимать значение наблюдений, опытов и измерений;

- различать тела природы и изделия; приводить примеры тел и веществ;

-рассказывать о морях и океанах, космосе, планетах,

- называть условия, необходимые для жизни растений и животных разных мест обитания;

-различать времена года.

Учащиеся получат возможность научиться:

-рассказывать о путешествии как способе познания мира ;

-называть планеты солнечной системы; отличать планету от звёзды;

-приводить примеры веществ в разных состояниях

-понимать, что такое окружающий мир;

-рассказывать о влиянии деятельности человека на живую природу;

-проводить опыты и наблюдения

Человек и общество

Учащиеся научатся:

- выполнять правила безопасного обращения с электроприборами;

Понимать, что человек- часть общества и часть природы;

- рассказывать об условиях, необходимых для полноценного развития человека;

- понимать значения искусства как способа познания мира.

 Метапредметные

Регулятивные

Учащиеся научатся:

- понимать цель выполняемых действий, ставить учебную задачу;

-намечать план выполнения заданий на уроках, внеурочной деятельности

-проводить наблюдения и опыты по плану;

-осуществлять само- и взаимопроверку работ;

- оценивать задания.

Учащиеся могут научиться:

- развивать и тренировать свою наблюдательность;

-ставить цели проведения наблюдений и опытов;

-планировать собственное участие в проектной деятельности.

Познавательные

Учащиеся научатся:

- фиксировать результаты наблюдений , понимать информацию,  значение словарей, справочников, энциклопедий;

-понимать значение знаков и символов в жизни общества.

Учащиеся могут научиться:

-пользоваться справочниками, словарями. Для поиска информации;

-осуществлять описание объектов природы.

-устанавливать некоторые причинно- следственные связи изменений в погоде;

-обобщать результаты наблюдений, делать выводы.

Коммуникативные

Учащиеся научатся:

- сотрудничать с ребятами при выполнении игровых заданий;

-понимать и передавать содержание текстов;

- слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения.

-ставить вопросы друг другу; договариваться  и приходить к общему мнению.

Учащиеся могут научиться:

- высказывать своё мнение при обсуждении:

- соблюдать в жизни основные нормы речевого этикета и правила устного общения

- сотрудничать с ребятами и взрослыми для реализации проектной деятельности.

Учебно – тематический план

Основное содержание учебно- тематического плана

  Программа обеспечивается УМК :

Г.Г. Ивченкова,  И.В.Потапов. «Окружающий мир. 2 класс.» Учебник.- М.: АСТ, Астрель.

Г.Г. Ивченкова,  И.В.Потапов. «Окружающий мир. 2 класс.» Рабочие тетради №1, №2.- М.: АСТ, Астрель.

Г.Г. Ивченкова,  И.В.Потапов. Обучение во 2 классе по учебнику «Окружающий мир». – М.: АСТ, Астрель