урок окружающего мира во 2 классе по теме: "Твоя семья" УМК "Гармония"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме

1. Урок окружающего мира по теме «Твоя семья»

1. Задачи урока:

1. Раскрыть значение понятий «семья», «члены семьи», «домочадцы», «старшее поколение», «младшее поколение», обратить внимание на характерные особенности этого института.

2. Развивать речь, мышление.

3. Воспитывать любовь и уважительное отношение к родным и близким.

2. Ход урока
3. 1. Психологический настрой

2. - Послушайте историю, которая произошла с одним мальчиком.
   Давным-давно жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился. И было этому мальчику очень грустно. Однажды он отправился на берег моря. И вдруг ему навстречу вышел седой старик. И был очень старый, но очень мудрый.
   -Куда ты идешь?- спросил старик.
   -Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.
   - Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, - предложил старик. Он привел мальчика в свой дом, где жили его дети, внуки, правнуки.
   - Посмотри !- сказал стрик. – Все мы живем в одном доме, вместе радуемся, весте грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сестрами.
   Мальчик остался, и через некоторое время понял, что только теперь научился радоваться и стал по- настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него появилась -?
3. - о чём мы продолжим говорить?
4. - выскажите своё мнение, что для вас семья?
5. Учитель: Сегодня на уроке мы должны будем выяснить: Что такое семья? Что объединяет членов семьи? Чем семья отличается от другой группы людей? Как называют членов семьи? Как называют людей одного возраста?

Учитель: Давайте обратимся к словарю. Прочитайте значение слова «семья» в словаре.

Словарь Ожегова С.И.: 
1. Это группа живущих вместе близких родственников;
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

- кто живет в вашей семье? Перечислите.  карточки на доске мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры.

- в одной семье могут жить люди разного возраста, одного поколения.

- как вы понимаете, что такое поколении?

- чтение слайда.

-Поколение – люди одного возраста, живущие в одно время. Все ученики нашего класса – это одно поколение – младшее, ваши дедушки, бабушки – это люди другого поколения, старшего поколения.

 Посмотрите на слайд и скажите сколько поколений собралось.

- а вы к какому поколению относитесь? ( к младшему)

- значит дети относятся к младшему поколению.

- а сколько детей в вашей семье?

- поднимите руки у кого в семье трое детей и больше.

-у Даши в семье сколько детей?

-как можно назвать Дашину семью, если в её семье много детей? (многодетной)

- значит многодетная семья – это семья, в которой три и более детей (слайд)

Физминутка

 Встали все

• У кого есть старший брат. Подняли руки
• У кого есть младшая сестра. присели
• У кого бабушка и дедушка живут здесь попрыгали на месте.
• У кого есть дальние родственник пошагали.
• У кого есть сын или дочь. Похлопали в ладоши.

Работа  в учебнике.

Как назвать всех тех, кого мы перечислили? Родственники.

- поработаем с текстом на стр 53

- теперь попробуем выполнить задание № 2.

Прочитает задание Куаныш.

- а сейчас я приглашаю к доске Данилов.

- как зовут этих мальчиков?

- у них одинаковые имена,  когда ты вырастишь как тебя будут называть?

- так  чем они отличаются? Фамилией и отчеством.

- а сейчас мы поработаем   в учебнике  и прочитаем текст на стр 54.

- что нового вы узнали?

- да, у каждого из нас есть имя.

- а вы задумывались, что означает ваше имя?

- кто знает?

- узнаем. Что означают некоторые имена. Слайд.

- дома, вы подготовите сообщение о своем имени.

А сейчас мы с вами разгадаем кроссворд на слайде.

По горизонтали:

1. В семье две девочки. Кто они по отношению друг к другу? (сестры)

2. Отец папы (дедушка).

3. Мама-жена, а папа-(муж)

4. В семье два мальчика. Кто они по отношению друг к другу? (братья)

5. брат мамы дядя.

- Посмотрите, какое слово получилось по вертикали? (семья)

- А как одним словом назовём всех членов семьи? (родственники) СЕМЬЯ.

А теперь мы посмотрим, знаете ли вы своих родственников, и кто кому кем приходится. Игра « Кто кому кто?»

– Даша, ты кто для мамы? (дочь)
– Женя, кто называет тебя сыном? (папа)
– Кирилл, ты кто для бабушки? (внук)
– Настя, у папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка)
– Серёжа, у мамы есть сестра. Кто она тебе? (тетя)
– Ангелина, у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные братья и сестры)

4. 5. Итог урока.

А теперь вы можете ответить на вопрос: «Что же такое семья?» (близкие родственники, живущие вместе)

- что такое поколение?

- какую семью называют многодетной?

Чем для вас является семья? (самое дорогое, что у нас есть)

Урок окончен. До свидания.