Тема урока: «Охрана воздуха от загрязнения» (5 класс природоведение)
план-конспект урока по окружающему миру по теме

Тема урока: «Охрана воздуха от загрязнения»

(5 класс природоведение)

 Образовательная цель: 

Углубить и расширить знания учащихся о значении воздуха в природе и в жизни людей, о загрязнении и охране воздуха. Выяснить основные источники загрязнения воздуха, значение каждого человека в деле охраны воздуха. Сформировать представление о последствиях загрязнения воздуха.

Развивающая цель:

Развивать экологическую грамотность учащихся, творческие способности, воображение, учить выступать перед аудиторией

Воспитательные задачи: Воспитывать стремление к творчеству, ответственность за результаты учебного труда, понимание его значимости, формирование умений общаться и работать в команде

Ход урока

1. Организационный момент

(Учащиеся уже разделены на команды по 4 человека,  размещенных вокруг сдвоенных столов. У каждой команды – ватман и фломастеры)

2. Актуализация опорных знаний

Учитель:  Давайте  вспомним: каково же значение воздуха для природы и жизни человека?

Ответ запишите в виде списка в своих тетрадях

Учащиеся записывают в тетрадях свои ответы

Учитель: Давайте послушаем ваши варианты, при этом вы должны будете пополнять свой список теми ответами, которых у вас нет.

(Учитель выборочно спрашивает по одному представителю из каждой команды)

Значение воздуха:

1. Существование живых организмов (процесс дыхания)
2. Защита от УФ лучей (наличие озонового слоя)
3. Создание парникового эффекта (благоприятная температура у поверхности земли)
4. Защита от небесных тел
5. Сжигание топлива с целью получения энергии

3. Изучение нового материала

Учитель: Дома  каждый из вас должен был узнать о загрязнении воздуха.

Каковы же основные источники загрязнения воздуха?

Учащиеся дают свои варианты ответов

Основные источники загрязнения воздуха

1. Предприятия промышленности
2. Транспорт
3. Сжигания топлива

Учитель: К каким же последствиям может привести загрязнение воздуха?

Учащиеся выдвигают свои гипотезы

Проблемы:

1. Изменение газового состава воздуха
2. Разрушение озонового слоя
3. Смог
4. Ухудшение состояния здоровья людей
5. Увеличение доли парниковых газов в воздухе

Учитель: Действительно, сегодня перед человечеством стоит большая проблема – сохранить чистоту воздуха, защитить атмосферу от загрязнений, которые ухудшают качество жизни людей. Каждая страна выбирает свои способы решения данной проблемы. В одних странах  увеличивают площадь лесных насаждений, в других – предприниматели используют безотходное производство, а в третьих – люди по собственной воле пересаживаются на велосипеды. Так как же нам защитить воздух? Попробуйте и вы предложить свои варианты.

Задание для команд: каждая команда должна создать свой проект охраны воздуха от загрязнений и оформить его в виде плаката, в котором вы можете отразить:

• Источники и причины загрязнения воздуха
• Проблемы, которые вызовет изменение газового состава воздуха
• Значение чистого воздуха для каждого из нас
• Способы решения данной проблемы

После завершения работы над плакатом команды должны будут защитить свои проекты, т.е. суметь объяснить нарисованное и отстоять свое мнение по данному вопросу.

Оценивать друг друга вы будете сами по пятибалльной шкале от 1 до 5 (от одной команды одна оценка).

4. Работа в группах
5. Защита проектов и их оценивание
6. Выставление оценок