Конспект (план) урока во 2 классе по предмету "Окружающий мир" на тему "Приметы осени"
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Примечания

1. Организационный момент

Приветствует учеников

Приветствуют учителя

1 мин.

2. Повторение материала: закрепление понятий «времена года»,  

«месяцы», «сезон»

Предлагает ученикам назвать по порядку известные им времена года

Задаёт вопросы:

-Какое сейчас время года?

-Какое время года было перед осенью?

-Какое время года следует за осенью?

-Сколько месяцев длится каждое время года (сезон)?

Предлагает продолжить фразу:

Зима - зимние месяцы

Предлагает назвать осенние месяцы

Называют: зима, весна, лето, осень

- Сейчас осень

- Перед осенью было лето

- За осенью следует  весна.

- Каждое время года (сезон) длится по 3 месяца

Весна – весенние месяцы

Лето – летние месяцы

Осень – осенние месяцы

Называют: сентябрь, октябрь, ноябрь

10 мин.

3. Новый материал: знакомство с изменениями в природе

Предлагает прочитать текст в учебнике

Читают по очереди текст:

Осень - природа готовиться к зиме. Вот и кончилось доброе тёплое лето. Наступила осень. На улице стало прохладно. Вода в водоёмах стала холодной. С каждым днём всё меньше греет солнце. Идут моросящие дожди, дуют сильные ветры. Под ногами грязь и слякоть. В октябре в воздухе мелькают снежинки. Кое-где на водоёмах появляется лёд. К концу осени всё чаще выпадает снег. Солнце редко показывается из-за туч.  Скоро станет совсем холодно.

10 мин.

Учебник «Окружающий мир и безопасность человека» 1 класс

4. Физкультминутка

Вместе с учителем  выполняют речь с движениями

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше

3 мин.

5. Новый материал: знакомство с растительным и животным миром осенью

Задаёт наводящие вопросы:

- Что происходит осенью с травой?

- Что происходит с листьями?

- Какие деревья остаются зелёными?

- Что делают люди в садах и на полях?

- Как ведут себя птицы?

- Как готовятся к зиме остающиеся зимовать птицы и звери (закончить предложения, выбрав правильный ответ)

- Осенью трава желтеет и увядает

- Листья желтеют, краснеют и падают на землю

- Ели и сосны (хвойные деревья)

- Люди собирают урожай, овощи и фрукты.

- Птицы  улетают в тёплые края, это перелётные птицы

Белка……………..грибы.

Медведь…………………в берлогу.

Муравьи……..ходы в муравейник.

Крот ……..ходы под землёй.

Лягушка ……..в водоём.

(запасает, прячется, закрывают, роет, забивается)

10 мин.

6. Закрепление материала

Предлагает назвать изображенные на картинках деревья, подобрать листья к деревьям, обвести по трафарету и раскрасить.

Называют:

дуб – дубовый лист,

берёза – березовый лист,

клён – кленовый лист,

рябина – рябиновый лист,

липа – липовый лист.

Выбирают листья, обводят, раскрашивают.

4 мин.

7. Итоги урока

Подведение итогов, оценивание учащихся, домашнее задание, вывешивание на стенд работ всех детей.

2 мин.