Тема: "Царство растений"
картотека по окружающему миру (4 класс) на тему

«Царство растений»

1. Света и Оля заинтересовались вопросом, какие науки дают нам знания об окружающем мире. Они составили таблицу, в которой название одной из таких наук отсутствует.

Соедини стрелочками название науки и, что она изучает, и допиши недостающее название науки.

2. Прочитай текст.

Ковыль – многолетнее растение семейства злаковых. Насчитывается более 300 видов этого растения.

Стебли у растения прямостоячие, листья собраны в пучок у корневища. Ковыль идеально приспособлен к жизни в степях: листья у него очень узкие и почти всегда сложены вдоль, поэтому испарение влаги из ткани листа замедлено. У этого растения необычный способ распространения семян – плод ковыля снабжён длинным пером, опушённым волосками. Это замечательный летательный аппарат. С его помощью довольно тяжёлая зерновка летит, как на парашюте, в вертикальном положении, далеко разносится ветром.

Обведи номера утверждений, которые относятся к внешнему виду

ковыля.

1) стебли прямостоячие

2) плод снабжен длинным «пером-парашютом», опушённым волосками

3) растение идёт на корм домашним животным

4) листовые пластинки узкие и сложены вдоль

5) растёт преимущественно в степных зонах

6) ковыль – многолетнее злаковое растение

3. Найди ошибочное высказывание.

1) Лес – источник древесины.

2) Лес- место для утилизации отходов человеческой жизнедеятельности.

3) Лес – природное богатство России

4)Лес – дом для грибов, растений и животных.

5) Лес – «лёгкие» планеты Земли

6) Лес – источник ягод, грибов, лекарственных растений.

4. Четвероклассники изучали тему «Разнообразие растений». Они составляли таблицу групп растений.

В этой таблице отсутствуют особенности строения одной из групп растений. Дополни таблицу.

5. Распредели растения по двум группам.

6. Укажи растение, которое не относится к лиственным:

А) осина        б) боярышник      в) лиственница               г) малина

7. Отметь основной признак цветковых растений:

А) наличие стебля                    б) наличие цветка

                                                                                      в) наличие корня      

    г) наличие листьев