Открытый урок " Люблю природу русскую...." 1 класс
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)

Классный час на  тему:  «Люблю  берёзу  русскую…»

Автор:  Меньшова  Марина  Алексеевна,  учитель  начальных  классов.

Класс: 1 «В»

Форма: беседа

Цель: формировать эмоционально-личностный образ Родины, чувство гордости за свою страну. 

Задачи:

• расширение кругозора учащихся, их представлений о русской берёзе;
• развитие речи, памяти, внимания, артистических способностей, обогащение словарного запаса;
• воспитание экологической культуры учащихся, нравственности;
• воспитывать патриотические чувства, уважение к традициям своего народа.

Оборудование:

иллюстрации, слайдовая презентация, картинки, изделии из березы.

Ход классного часа.

1. Вступительная часть.

Организационный этап.

Мы с вами родились в России,

В стране, где жара и мороз,

Где небо то хмуро, то сине,

В стране тонкоствольных берёз!

– Скажите, а какие государственные символы России вы знаете? (Флаг, герб, гимн).

Да, эти символы утверждены правительством России.

- А как вы думаете какой ещё есть символ России?

(Ученица Бабкина  Мария  рассказывает  стихотворение )

Люблю берёзу русскую.
То светлую, то грустную.
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчике,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную
Родную, ненаглядную.
То ясную кипучую,
То грустную плакучую.

–Правильно. Эта наша русская березка. Символ не утверждало правительство, его выбрал сам народ.

Россия и береза! Эти два понятия неразделимы. Почему? Сегодня мы ответим на этот вопрос.

2. Основная часть

– Береза! Какое милое, очаровательное дерево, любимое всеми. Наши поэты, художники часто обращаются к березке.

(Дети рассматривают картины Аркадия Рылова - «Зелёный шум» и «В лесу»; «Золотая осень» Исаака Левитана, «Берёзовая роща»)

Береза русская береза, русская красавица… Ею можно любоваться бесконечно. И трудно сказать, когда она бывает красивее: весной или летом, осенью или зимой

– Известно, что ни в какой стране нет такого обилия берез, как у нас. Со времен глухой старины вошли в нашу жизнь стройные и тихие березки. Мила она русскому сердцу.  

 Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром.

На пушистых ветках снежною каймой

Распустились кисти белой бахромой.

И стоит береза в сонной тишине,

И горят снежинки в золотом огне.

А заря, лениво обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.                 (С Есенин.)

Оказывается, ещё в давние времена русский народ любил и почитал это дерево, и даже отмечали праздник - день Рождения Берёзы – 11 апреля.  

Еще на Руси существует праздник – Троица. Празднуют его в июне. Люди прощаются с весной, встречают лето. Главным персонажем праздника является берёзка.  К празднику заготавливалась троицкая зелень - срубленные молодые березки, ветки березы, клена, дуба, липы, рябины, орешника, а также травы и цветы; затем из нее плели венки, украшали зеленью дома снаружи и внутри. Вот как весело праздновали Троицу. Под березкой гадали, угощали друг друга пирогами, яичницей.

Работа в группах.

- Какую пользу приносит Русская красавица – берёза?

Группам раздается задание «Соедини описание и название предмета»:

Ученики составляют кластер:

Физминутка:

Мы себя полечим сами,
Мы попаримся с друзьями.
Веничком березовым мы пройдем
По ручкам, ножкам и бокам немножко.
Постучим по спинкам,
Постучим по ножкам,
Раз, два, три - вся хворь от нас уйди!

- Посмотрите, кто к нам пришёл? Да, эта сама русская красавица берёза.

- Люди добрые! Пожалейте меня! Острыми ножами вы режете мой ствол, через эти капельки сока мои силы покидают меня. Я расскажу,  как добыть сок, не причиняя мне вреда и боли.

         Достаточно аккуратно срезать с меня веточку, привязать к этому месту банку - и к утру в неё наберётся берёзовый сок. И ещё, ребята, запомните: срезать ветки можно только с больших берёз, а потом это место обязательно залепить глиной или варом. Промышленно сок собирают только со старых берёз, которые подлежат вырубке.

Практическая работа.

- А теперь, давайте оденем нашу берёзу в листву. У вас на партах лежит лекало листьев берёзы. Нам надо вырезать листочки и наклеить на берёзу, которая нарисована на доске.

- Молодцы, ребята! Какая замечательная получилась у нас русская красавица!

- Ещё древние славяне считали, что берёза обладает особенной жизненной силой. Они верили, что если подойти к берёзе, прислониться, обнять, все печали уйдут, и станет на душе светло.

Песня «Во поле берёза стояла»

– И где бы ни росла русская березка, везде она людям радость, везде она людям свет! Стоит она, красавица русского леса. И будет стоять вечно. И как бы далеко вы не оказались от родного дома, я думаю, всегда будете вспоминать своих родных, свою родину, и, конечно же, милую берёзку.

Вся в белое платье одета,
В сережках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.

Наряд её лёгкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И столько задумчивых песен
Поётся в народе о ней!

Он делит с ней радость и слёзы,
И так уж она хороша,
Что кажется в шуме берёзы
Есть русская наша душа!

Берёза – символ России, нашей Родины. И быть ей на наших просторах вечно, потому что вечен наш народ, вечна земля русская.

Белая береза, мой поклон тебе,

Ты – в судьбе России и в моей судьбе.

Белая береза – русская земля,

И печаль, и радость, и любовь моя.

3. Подведение итогов. Рефлексия.

- Наш разговор подошёл к концу. Подведем итоги. Что же интересного вы узнали сегодня? Что вам особенно запомнилось?

-Мне не понравился классный час, я не понял ничего… (карточка-тучка)

-Я хотел бы вернуться к этому разговору… (карточка - листочек)

-Мне понравился классный час, я всё понял… (карточка - солнышко)

 Интернет-ресурсы

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/klassnyi-chas-russkaya-bereza-simvol-rodiny-moei

http://www.myshared.ru/slide/457625/

http://nsportal.ru/

http://images.yandex.ru