КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ По внеурочной деятельности «Окружающий мир» Класс 4 «а»
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (4 класс)

№ п/п

Содержание (разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата проведения

Оборудование

УУД

план

факт

Человек и природа

20

Личностные: эмоциональное осознание себя как россиянина, гражданина большой страны, имеющей богатую и разнообразную культуру, природу, историю. Формировать у учащихся положительное отношение к семье.

Регулятивные: Выполнение задания в соответствии с целью. Умение услышать и удержать учебную информацию

Познавательные: Формировать представление о стране, как об Отечестве, о народах. Умение выделять основные признаки.

Коммуникативные: Формировать умение общаться с людьми, воспринимать их как соотечественников. Задавать вопросы, обращаться за помощью

1

Город и село.

1

Учебник, рабочая тетрадь, таблицы с временами года, таблицы с животными. Таблицы с растениями, таблицы с птицами, презентации, карточки с заданиями, атлас – определитель, картинки с видами транспорта, плакаты, картинки с комнатными растениями

2

Природа и рукотворный мир.

1

3

Явления природы.

1

4

В гости к осени.

1

5

Звездное небо.

1

6

Заглянем в кладовые Земли.

1

7

И про воду.

1

8

Какие бывают растения

1

9

Какие бывают животные

1

10

Дикорастущие и культурные растения.

1

11

Дикие и домашние животные

1

12

Комнатные растения.

1

13

Животные живого уголка

1

14

Про кошек и собак.

1

15

Будь природе другом.

1

16

Что такое экономика

1

17

Как построить дом.

1

18

Какой бывает транспорт.

1

19

Все профессии важны.

1

20

В гости к зиме

1

Человек и общество

14

21

Если хочешь быть здоров.

1

Учебник, рабочая тетрадь, презентации, книжки по технике безопасности, альбом «Моя родословная», плакаты «Формы земной поверхности», карта России, карта Краснодарского края, карта мира, иллюстрации разных городов, презентация на тему «Лето»

Регулятивные: целенаправленный поиск ответа на вопрос.

Познавательные: осознание важности школы в процессе познания окружающего мира.

Коммуникативные: овладение способами взаимодействия со сверстниками.

Личностные: формирование личного отношения к школе, классу, ученикам.

Регулятивные: учиться высказывать свое предположение. Познавательные: поиск и выделение необходимой информации.

Коммуникативные: строить монологичное высказывание, работа в паре, в группе

Личностные: формирование адекватной оценки своих достижений

Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить.

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации.

22

Домашние опасности. Пожар.

1

23

Опасные незнакомцы.

1

24

Проверим себя.

1

25

Наши проекты «Родословная»

1

26

Правила вежливости. Ты и твои друзья.

1

27

Мы – зрители и пассажиры. Проверим себя.

1

28

Страничка для любознательных.

1

29

Формы земной поверхности.

1

30

В гости к весне.

1

31

Из истории Кремля.

1

32

Путешествие по планете.

1

33

Страны мира.

1

34

Впереди лето

1

ИТОГО

34