Конспект внеурочного занятия "Осенняя фантазия" 1 класс
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат №67

Пушкинского района Санкт-Петербурга

_______________________________________________________________________________________

Цель:

• познакомить учащихся с приметами, пословицами об осени, расширить знания в области окружающей природы.

Задачи:

• формирование детского коллектива;
• привитие интереса к творческим делам класса;
• обучение выразительному чтению стихов;

развитие творческих способностей учащихся

          воспитывать любовь к природе

Ход занятия:
1. Орг. момент.
- Добрый день, дорогие ребята! Я очень рада вас видеть! Давайте подарим, друг другу свои улыбки и прекрасное настроение.

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

       Всех без исключенья приглашаю к общему веселью!

Начинаем игровую конкурсную программу «Осенние фантазии», которая покажет, насколько вы умеете работать в команде, находить правильные решения и как хорошо вы знаете приметы наступившего времени года и все, что с этим временем года связано!

А для начала, чтобы создать радужное настроение предлагаю исполнить хорошо знакомую песенку «Осень хороша… …»

2. Сообщение темы, подготовка.

Предлагаю вам разделиться на ДВЕ команды.

Команда – это значит вместе,

Команда – это все за одного!

Здесь всё по совести и чести,

Здесь не обидят никого.

Команда нас объединяет,

Не испугаемся преград.

Здесь каждый знает своё дело, работает на результат!

Повторим правила работы в команде:

1. работать должен каждый на общий результат

2. один говорит, другие слушают

3. своё несогласие высказывай вежливо

4. если не понял, переспроси

Команда 1.

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет:

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.  (ДРУЖБА) – на доску

Команда 2.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование:

Успех решает не судьба,

А только наши знания.  (УСПЕХ) – на доску

3. Основная часть
Соревноваться будут наши умники и умницы из двух команд.

Баллами будут вот эти плоды (показываю жёлудь и 2 стаканчика).

- Плоды какого дерева? Выберите из предложенных листиков (раздаю в конвертах по несколько листочков двум командам для выбора дуба)

- Какие ещё деревья вы помните? И как выглядят их плоды (слайды с листиками и плодами)

Прикрепляю на доску к ватману-картине листы деревьев. И многие другие деревья.

- Какие деревья вы ещё знаете?

1. Разбежались по опушке, в белых платьицах подружки (Берёза)

2. Что же это за девица? Не швея, не мастерица.
Ничего сама не шьет, а в иголках круглый год. (Ель)

3. Весной зелена,
Летом загорела.
Осенью надела
Красные кораллы. (Рябина)

4. У меня длинней иголки.
Чем у ёлки.
Очень прямо я расту
В высоту.
Если я не на опушке,
Ветки только на макушке. (Сосна)

5. Не загадка это даже,
Сразу назовём,
Если только кто-то
Скажет-
Жёлуди на нём. (Дуб)

Мы с вами начали собирать гербарий, позже познакомимся с другими деревьями.

- А когда мы собираем гербарий? Когда листики такие разные и красивые?

- Осенью.

- А какие осенние месяцы вы знаете, отгадайте загадки: + СЛАЙДЫ

Месяц этот очень важный,

Но для школьников он страшный.

Учиться вновь пришла пора,

Какой же месяц вступает в права? (сентябрь)

Посерёдке месяц важный,

Он обычно очень влажный.

Любит слякоть, лужи, дождь.

Как его ты назовёшь? (октябрь)

Деревья стоят голые,

И птиц не слышно более.

Зима уж близко, говорят.

Пришло время … (ноябрь)

- А как мы можем охарактеризовать осень? Какими словами? Опишите осень и давайте порисуем (ВАТМАН-РИСУНОК ребята из каждой команды подходят и рисуют)

Молодцы!

А теперь разомнёмся. Игра «Потопаем, похлопаем»

Вставайте и если вы согласны с моим утверждением, то - хлопайте, а если нет, то - топайте!

- Существует четыре времени года.

- Каждое время года состоит из трех календарных месяцев.

- Рождество бывает весной.

- Самые короткие ночи - летом.

- Ледоход на реках начинается - осенью.

- Затяжные дожди характерны для осени.

- Подснежники появляются зимой.

- Верба цветет летом.

- Женский праздник мы отмечаем летом.

- Самые длинные школьные каникулы бывают зимой.

- Учебный год в школах начинается осенью.

- Землянику собирают летом.

- Птицы улетают на юг весной.

- Вслед за весной идет лето.

- За зимой приходит осень.

Учитель:  Вы прекрасно знаете, что происходит со всем живым тогда, когда приходит осень и зима. Птицы - ……….,

Кто может объяснить, почему так происходит в природе.

 Вот вам следующий конкурс.

«Назови перелётных птиц»

Прикрепляю птиц на ВАТМАН-ПАННО

- А как же люди встречают осень? Что осень дарит людям?

Игра «Вершки-корешки»

Команды хорошо работали, молодцы!

- Ребята, второй месяц осени близится к концу, скоро каникулы и вы, конечно, будете больше гулять. Хотя осень и дождливая, но наше настроение остаётся всегда отличным. А чтобы нам с вами было комфортнее в осеннюю непогоду, что нам поможет? загадки

Я обувь, конечно, но только какая? —
Я смело по грязи, по лужам шагаю!
Сухая погода меня не влечёт,
А в дождик и в слякоть мне всюду почёт!
(Резиновые сапоги)

С неба льёт вода рекой:
Тучи все пустились в плач.
Тот останется сухой,
Кто одет в одежду — …
(Плащ)

Если темный горизонт, надо взять с собою ... (зонт)

Молодцы! И давайте объединим обе команды и сделаем на память о нашей викторине поделку-зонт коллективную.

(Всем раздаю желтую бумагу для изготовления ручки зонтика из шариков бумаги).

Красиво получилось!

4. Подведение итогов.

А теперь посчитаем жёлуди!

- Какая команда победила? ….

Волшебница осень – щедрая пора и всем-всем она дарит свои плоды (яблоки всем ребятам)

5. Рефлексия.
- Общение с вами доставило мне огромную радость. «Встреча» с осенью для каждого была своя, но наше настроение всегда отличное.