Конспект урока по ОРКСЭ ,тема : « Христианская семья»
план-конспект урока по орксэ (4 класс) по теме

Конспект урока по ОРКСЭ

для учащихся 4 класса

Тема: « Христианская семья»

Составитель: Корчагина Р.А.

Санкт – Петербург

2014 год

Технологическая карта урока.

Учитель : Корчагина Римма Алексеевна

ГБОУ школа № 253

Класс 4»А»

Ресурсы урока:  рабочая тетрадь, раздаточный материал (карточки с напечатанными понятиями, презентация, нарисованные ладошки), словарь Ожегова, рассказ К.Д.Ушинского  «Дедушка»

Тема урока: Христианская семья.                          Тип урока: Открытие нового знания.

Цель урока: Создание условия для знакомства учащимися с базовыми ценностями христианской семьи, раскрытия сущности таинства венчания.

Задачи урока:

Образовательные: познакомить с составляющими компонентами, необходимыми для создания семьи;

Развивающие: создать условия для развития коммуникативных способностей, кругозор, положительные эмоции и чувства, связанные с темой урока;

Воспитательные:  формировать уважительное  и бережное отношение к членам своей семьи.

Планируемые результаты.

Коммуникативные: излагать свою точку зрения и обосновывать свои суждения;

Метапредметные: формирование способности удерживать учебную задачу, оценивать свою учебную деятельность и одноклассника;

Личностные: формирование интереса к учению через раскрытие новых знаний, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.

Ход урока.

Организационный момент.

-Давайте посмотрим на того в паре с кем сегодня будем работать. Улыбнёмся.

-Прочтите что здесь зашифровано.  7я ( 1 слайд)

-Как можно расшифровать это слово? Семеро таких же как и я.

-О чём будем сегодня говорить на уроке?

-Назовите членов своей семьи.

-Почему вы называете этих людей своей семьёй?

- Что объединяет членов вашей семьи? ( интересы, место жительства, фамилия, общий бюджет, взаимопомощь).

-За что вас любят в семье?

Найдите в словаре Ожегова определение семьи. » Семья это группа, живущих вместе родственников, сплочённых общими интересами».

Актуализация имеющихся знаний

-В чём отличие слова « семья» и « христианская семья» ?

-Добавим к нашим высказываниям слова «христианская семья» .(2 слайд)

-Давайте вместе построим дом для семьи.

-С чего начинается строительства дома? ( с фундамента)

-Фундамент нашего дома – это любовь, совет, лад, терпение, взаимопонимание. (Учащиеся , работая в паре, находят эти слова в раздаточном материале).

-Семь я- наш дом, защита, опора. Семья убережёт от бед, и невзгод. Главная ценность –любовь.

-Древний китайский философ Конфуций сказал: « Семья это маленькое государство и держится оно на любви».

-Кто создал вашу семью? (папа и мама)

-Семью создают два человека,  полюбившие друг друга. Издавна на Руси православные люди, решившие создать семью, венчались в церкви.

-Венчание одно из важнейших таинств православной церкви. Венчание совершается священником, который благословляет жениха и невесту на счастливую жизнь. Молодые люди обещают любить друг друга, заботиться, не оставлять в беде, не нарушать священные брачные узы. (Дети строят на столе стены дома из слов).

- Во время венчания на голову жениха и невесты возлагаются венцы.

- Почему венцы имеют форму кольца? Брачные венцы символизируют: царство, мученичество, награда, вечность, богатство, единство любви и испытание.

Физминутка.

Дети бросают друг другу мягкий мяч и говорят слова, связанные с темой урока.

-Нашему дому необходима крыша. (Дети выбирают слова из раздаточного материала).

-Поселим в наш дом мужа и жену.

- А знаете вы праздники, посвящённые любви и семьи?( 3 слайд)

Фронтальная работа.

-В православии покровителями  семьи и брака являются Святые благоверные князь Пётр и княгиня Феврония из Мурома. Отмечается этот праздник 25 июня (8 июля). Символ  этого дня – ромашка.

Дети читают историю знакомства и жизни святых.

-Князь Пётр заболел и ему приснилось, что излечит его крестьянская девушка Февронья. Князь послал за ней своих людей, а когда увидел её, то полюбил. Исцелился князь и женился на девушке. Но боярам не нравилось, что княгиней стала крестьянка. Пётр и Феврония ушли из Мурома, а после их ухода, в город пришли беды. Народ потребовал , чтобы их вернули. Князь с княгиней вернулись , жили долго  и счастливо и умерли в один день.

-Прочтём  пословицы, которые подходят к теме нашего урока.

-Семья сильна, когда над ней крыша одна.

-В семье и каша гуще.

- На что и клад ,коли в семье лад.

-Кто родителей почитает, тот вовсе не погибает.

-Яблоко от яблони недалеко падает.

-В хорошей семье хорошие дети растут.

-Счастье родителей- честность и трудолюбие детей.

-Запишите в тетрадь пословицы, в которых говорится о детях. Как вы их понимаете?

-Заселяем в наш дом детей.

-Рождение детей наполняет жизнь семьи светом, радостью и смыслом.

Закрепление новой темы.

-Кто в семье единственный ребёнок? У кого есть братья и сёстры?

-Что изменилось в вашей жизни и в жизни вашей семьи с появлением младших братьев и сестёр?

- Как вы общаетесь со старшими братьями и сёстрами?

-Чтение детьми рассказа К.Д.Ушинского « Дедушка».

-Какое поколение в семье ещё живёт? Какая главная мысль этого произведения?

-Какие ценности лежат в основе христианской семьи?

-Жить в семье – это великий труд, надо быть внимательными, тактичными, беречь друг друга.

Составим синквейн со словом семья( работа в паре)

Название темы –         1 существительное

Описание –                 2 прилагательных

Действие –                 3 глагола

Моё отношение –         пословица

Чувство -                  слово

Примерный синквейн .Семья. Дружная, благословенная. Венчает, любит, преодолевает. Любовь основа семьи. Венец.

-Разложим по кругу ладошки . В кругу семье легче решать проблемы, всегда можно поговорить друг с другом, глядя в глаза.

-Какую семью можно назвать христианской?

-Что помогает построить счастливый дом?

-В семейном кругу мы с вами растём. Основа семьи – родительский дом. В семейном кругу все корни наши, и в жизнь мы входим из своей семьи. В семейном кругу мы жизнь создаём. Основа основ – родительский дом.  

-Домашнее задание по выбору : нарисовать ромашку с лепестками ( на них написать главные качества христианской семьи); приготовить рассказ о традициях в вашей семье.