Конспект урока ОПК по теме "Православная молитва"
план-конспект урока по орксэ на тему

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра истории и культуры религий народов России

Тема конспекта урока

«Православная молитва»

Слушатель курсов повышения квалификации по предмету ВСЕ - 152

Крылова Светлана Юрьевна

Место работы ГБОУ Школа № 2065 СП - 4

Москва 2015

Тема урока: «Православная молитва»

Цели урока: формирование у учащихся первичных представлений о молитве и ее роли в жизни православных верующих.

Задачи урока:

Обучающая: узнать значение и связь слов “православие”, “молитва”, “благодать”, “святые”; познакомиться с видами молитвы и с молитвой “Отче наш”.

Развивающая : развитие представлений о роли молитвы в жизни православного человека; усвоить разницу понятий “молить”, “требовать” и “приказывать”.

Воспитывающая : осознать, в чем отличие материальных благ от духовных радостей; воспитание уважения к религиозным символам.

Оборудование и печатные материалы: интерактивная доска, видео, дополнительная литература, карточки, учебник.

Ход урока.

I.Актуализация знаний.

Беседа с учащимися.

Вопросы для обсуждения:

1.Что вы знаете о православной молитве?

2.Как вы понимаете, что такое молитва?

Давайте просмотрим мультфильм и узнаем, верны ли ваши предположения. http://pravera.ru/index/video_filmy/0-20

Скажите, о ком этот мультфильм?

Какая ситуация произошла с девочкой?

Как вы думаете, какие чувства она испытывает?

Какое решение нашла девочка, чтобы исправить сложившуюся ситуацию?

К кому она обращалась в молитве? (ответы детей)

II.Изучение новых понятий и способов действий.

Исходя из нашего обсуждения, сформулируйте тему сегодняшнего урока (ответы детей).

Да, сегодня мы будем говорить о православной молитве.

На доске появляется слайд №1.

Что бы вы хотели узнать о молитве? Сформулируйте ваши вопросы.

Определение понятия «православие» (слайд №2)

Слово «православие» означает умение правильно славить Бога.

Ребята, давайте прочитаем стихотворение М.Лермонтова «Молитва»

(слайд №3).

Что делает поэт в этом стихотворении? К кому он обращается?

Давайте скажем, что же православные люди называют молитвой? (слайд №4)

Молитвой называется обращение людей к Богу.

А теперь откройте учебники и прочитайте статью (с.12-13).

Давайте с вами обсудим, что же нового вы узнали из прочитанного текста:

Сколько видов молитв бывает?

У православных людей есть три вида молитвы (слайд №5)

-Молитва – просьба;

-Молитва – благодарение;

-Молитва – славословие.

Остановимся с вами подробнее на каждом виде молитвы.

Молитва – просьба (слайд №6) – это прошение у Бога помощи и разных благ. Чаще всего просят житейских благ, здоровья или успеха. Но, взрослея, человек начинает просить у Бога духовных благ, просит избавить его от уныния, лени, раздражительности…А еще о том, чтобы Бог чаще давал человеку ощутить свою близость.

Молитва – благодарение (слайд №7) – это более редкая молитва. Редкая потому, что люди чаще просят, чем благодарят. Получив желаемое, мы часто, к сожалению, забываем поблагодарить. Так бывает не только между людьми, но и в отношениях людей с Богом.

Молитва – славословие (слайд №8) – это самая высокая молитва. В такой молитве человек просто переживает радость от своей встречи с Богом. В православных храмах часто поют: «Аллилуйя!» («Слава Богу!»).

Скажите, как вы думаете, где, когда и как может молиться человек?

(слайд №9)

(учащиеся высказывают свои предположения)

Православный человек может молиться в беде и в радости, в одиночестве и вместе с другими людьми, про себя и вслух. Он может молиться на любом языке и в любом месте. Находясь среди людей, человек может молиться про себя и это будет только его внутренний разговор с Богом.

А теперь, опираясь на текст учебника, скажите, как вы поняли такие понятия как «благодать» и «святость».

Ответы детей (слайд №10).

Если человек молится искренне и правильно, то он, как бы прикасается сердцем к Богу и внутренне меняется. Действие Бога, меняющее человека, называется благодать (добрый дар).  Люди, которые под действием благодати изменились так, что из их сердец струится вера, надежда, любовь, называются святыми.

Давайте познакомимся с самой известной молитвой – «Отче наш». Ее название образовано от первых слов (слайд №11)

Полностью она звучит так: (читает учитель, дети следят).

После прочтения молитвы учитель объясняет значения слов, которые детям были не понятны.

Теперь, когда вы знаете, как звучит православная молитва, подумайте и ответьте на вопрос: какая молитва считается неправильной?

После ответов детей, появляется слайд №12.

Вывод: неправильно желать в молитве зла и боли другим людям.

III.Формирование умений и навыков.

Ребятам раздаются карточки  с заданиями:

1.О чем или о ком молился поэт М. Лермонтов в стихотворении «Молитва»?

Выбери правильный ответ:

О себе, о материальных благах, его молитва бескорыстна.

2.Где может молиться человек?

Выбери правильный ответ:

Только в храме, в любом месте, только вместе с другими людьми.

3. Выбери правильный ответ:

Главное сокровище России это – нефть, лес, люди, алмазы, машины.

4.Продолжите выражение:

Верующие молятся о ________________________________________________

__________________________________________________________________

IV.Домашнее задание.

1.Повторить текст учебника.

2.Подготовить не большое сообщение, о чем (о ком) бы ты обратился в молитве к Богу?

V.Итог урока.

Повторение основных понятий, закрепление знаний (слайд №13)

VI.Оценка знаний.

Зачитывание ответов обучающихся по карточкам (выполненным ранее). Обсуждение правильных ответов.