Разработка обобщающего урока в форме видеообзора по предмету ОРКСЭ (модуль ОПК) 4 класс
методическая разработка по орксэ (4 класс)

Районные педагогические Рождественские чтения

Выступление Фадеевой М.Г.

МБОУ «Школа №105»

Разработка обобщающего урока в форме видеообзора

по предмету ОРКСЭ (модуль ОПК) 4 класс

Тема: «Устройство православного храма»

Цель урока:

Пробудить интерес к православной культуре через расширение знаний:

об устройстве храма, по правилам поведения в православной церкви и усвоению основных терминов.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с назначением, внешним видом и устройством православного храма;
2. Мотивировать к изучению православной культуры;
3. Активизировать историко-культурный словарь учащихся;
4. Продолжить воспитание ценностного отношения к духовному, историческому и культурному наследию.

В разработке представлена содержательная пояснительная записка, приложения с дополнительными материалами для урока, а также презентация (17 слайдов) в виде экскурсии в храм.

Видеофрагменты объединены с презентацией с помощью гиперссылок.

Десять видео скачаны с проверенных сайтов и самостоятельно обработаны с помощью программы Windows Live. Общий временной ценз 24 минуты.

По сценарию урока экскурсия начинается с определения понятий «Храм – дом Божий». 

1. Крестное знамение I видео
2. Притвор  II видео
3. Паперть  III видео
4. Иконостас  IV видео
5. Царские врата  V  видео
6. Иконы VI  видео 
7. Свечи  VII  видео
8. Канун  VIII видео
9. Престол и горнее место IX видео 
10. Жертвенник X видео

По всем пунктам представлены видеофрагменты, которые профессионально иллюстрируют то, или иное понятие. Видео можно показать полностью, а также скорректировать по-своему усмотрению.

При необходимости педагог может урок разбить на два, на три этапа, так как материал позволяет варьирование и перенос кульминационных акцентов с одного материала на другой.

Закрепление изученного материала продолжается в ответах на вопросы виртуальной викторины (четыре слайда), а также в прослушивании подготовленного заранее «Правила благочестивого поведения в храме» Автор: Игумен Виссарион (Остапенко)

Стихи читают заранее подготовленные учащиеся.

Настроение при прочтении правил может быть от серьезного, вдумчивого – до веселого и шаловливого.

Прежде чем зайти в собор,
головной сними убор,
злые мысли отгони:
не нужны тебе они.
***
Никого не осуждай,
Помощь нищему подай,
Поставь свечку и потом
осени себя крестом.
***
Богомыслие  храни,
Лень подальше отгони,
Душой с Богом примирись,
О всем мире помолись.
***
Богомольцев не толкай,
К чину в храме привыкай.
Не гляди по сторонам:
Не полезно это нам.
***
Хоть старушка, хоть девица:
Не посматривай на лица,
Очи в землю опусти,
О грехах своих грусти.
***
Со смиреньем как мытарь,
На святой взирай алтарь,
где Дух Божий обитает,
Благодатью нас питает.
***
Слушай пение и службу,
Разорви с бесами дружбу,
Козни их не принимай,
Слову Божию внимай.
***
И скажу я от души,
Выйти с храма не спеши,
Стой на службе до конца,
Слушай проповедь отца.
***
Приложись потом к кресту,
Обещанье дай Христу:
что исправиться намерен,
Да пребудь обетам верен.
***
Время даром не губи
Службу Божью полюби.
И пока душа в груди
на молитву приходи.

Ответы детей в конце урока в разделе рефлексии на вопрос: «Скажите, почему православные христиане с такой любовью и заботой относятся к храмам? Что получают люди в храме?» - ребята должны быть серьезными и сосредоточенными.  Настроение слушателей направляется учителем на кульминацию, где по замыслу ожидается положительное воодушевление.

На последнем слайде икона «Благославление детей» дана неспроста. Икона изображает евангельское событие: «Приносили к Нему детей, чтобы Он при

коснулся к ним; ученики же не допускали приносящих. Увидев то, Иисус вознегодовал и сказал им: пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им, ибо таковых есть Царствие Божие. Истинно говорю вам: кто не примет Царствия Божия, как дитя, тот не войдет в него. И, обняв их, возложил руки на них и благословил их».

В завершении урока на последнем слайде звучит светская песня духовной направленности в исполнении протоиерея Олега Вроны (Автор и исполнитель) в сопровождении детского хора.

В презентации урока используются источники:

Азы православия.ру https://pravoslavie.ru/1834.html

Радость моя https://radostmoya.ru/project/dobroe_slovo/video/

Азбука веры https://azbyka.ru/