"Справедливость"
творческая работа учащихся по орксэ (4 класс)

Опубликовано 27.01.2022 - 9:22 - Елена Владимировна Якимова

Опорный лист для урока ОРКСЭ

Скачать:

Вложение	Размер
spravedlivost_opornyy_list.doc	782.5 КБ

Предварительный просмотр:

Опорный лист к уроку «Справедливость».

Задание №1

____________________________________________________________________________

Задание №2

Задание №3

Фемиду - богиню правосудия - иногда изображают с повязкой на глазах, как символ беспристрастия, с мечом и весами в руках

Весы — древний символ меры и справедливости. На весах правосудия взвешиваются добро и зло, поступки, совершённые смертными при жизни. Посмертная судьба людей зависела от того, какая чаша перевесит.

Меч в руках Фемиды — символ возмездия. Он обоюдоострый, поскольку закон не только карает, но и предупреждает.

Задание №4

Ситуация 1 «Игрушки»

-Сестра говорит:- Я старше, значит, мне надо больше кубиков.

Брат ей отвечает: - Я тоже хочу играть. Поделись со мной.

-Оцените поведение детей. Кто поступил несправедливо? Почему? Как восстановить справедливость?

Ситуация 2. «Дружок»

Мама пришла с работы и спросила у сына: - Сынок, ты погулял с Дружком? Сын ей отвечает: -Погуляй ты сама с Дружком, а то мне надо уроки учить.–Но ведь мы же договорились, что днём будешь с собакой гулять ты, а я – вечером. Ты давал обещание, - возмутилась мама. Мальчик обиделся и сказал маме: -Просто ты меня не любишь, поэтому и даёшь мне поручения!

-Оцените поступок мальчика.

Ситуация 3 «Вишни»

-Можно ли считать справедливыми слова ребят в стихотворении А. Барто «Я лишний»