Урок по кубановедению.
план-конспект урока (3 класс) на тему

Урок по кубановедению

  2-ой класс

Тема урока:  Особенности   водоёмов  своей  местности.  

Экскурсия  к  водоёмам  своей  местности.

Цели:

1. Образовательные

 - познакомить  детей  с  историей реки Карасун

 - обогащение  опыта  бережного  отношения  учащихся  к  природе  как  к  среде  обитания

2. Воспитательные

- формировать экологическую культуру, эмоциональную отзывчивость;

- помочь детям осознать свою роль в сохранении водоёмов родного города;

3. Развивающие

–развитие у детей бережного отношения к природ.;

- формирование  экономического  мировоззрения.

                                Ход  урока:

1. Организационная  часть
2. Основная  часть:

     1 Вступительное слово учителя.

На предыдущем уроке вы познакомились с водоёмами Краснодарского края. Тёплые моря: Азовское и Чёрное являются богатством нашей родины. Они омывают  южные и северные границы нашего края. Много больших и маленьких рек в Краснодарском крае, но самая большая-Кубань. Она проходит по территории города. А какой водоём находится  вблизи  нашей школы?

Д.  Из окон   нашего  дома  видны  Карасуны.

У. Сегодня мы с вами пойдём на экскурсию  и по-новому посмотрим на Карасун, который вы видели с детства.

Назад в историю.

Прибыв в 1778 году на Северный Кавказ,  А.В.Суворов  заложил ряд военных укреплений вдоль реки Кубань, которая  стала  южной  границей Российского государства.  Одно из укреплений Архангельский  Федшанец  располагался невдалеке от впадения в Кубань реки Карасун.  Долгое время жизнь казачьего града была тесно связана с этой речкой, а потом она была почти с карты нашего города…

Река Карасун (ПО материалам  http://www/ ki-gazeta.ru/rubrics/archive/2011/9/2) брала начало  у станицы Старокорсунской и текла на запад, впадая в реку Кубань. Впоследствии Кубань, меняя своё русло, поглотила часть русла Карасуна, обособив несколько озёр.

В 1870-х годах казаки-черноморцы стали возводить через реку дамбы с целью иметь сухопутные переправы на другой берег. Вследствие этого река превратилась в несколько озёр, подпитывающихся подземными источниками.

В 60-е – 70-е годы двадцатого века значительную часть озёр пересушили, засыпали землёй. На их месте застроили жилые районы.

В настоящее время на территории Краснодара находится пятнадцать озёр: два Покровских озера (у стадиона «Кубань», разделены улицей Дмитриевская дамба), три озера Калининской балки (расположены между улицами Селезнева  и Ставропольской, одно за зданием КубГУ, два у администрации Карасунского округа, разделены улице Старокубанской)  и десять Пашковских озёр (по сути – русло реки, разбитое на озёра дамбы). Русло выше Пашковских озёр практически не прослеживается.

Много радости приносил Карасун  жителям и зимой, когда  покрывался  тонким слоем льда. Под военный оркестр по нему вальсировали парочки, некоторые конькобежцы катали дам в креслах-салазках. Летом же катанье на лодках при полном лунном сияние имело особую романтическую прелесть.

Конец позапрошлого века стал активным  периодом покорения природы – возможности научно-технического прогресса казались безграничными. Не миновали они и казачий град.

К несчастью, у речки Карасун, наряду с полезными было и одно вредное свойство.  Из-за малой текучести в знойное время она становилась рассадником комаров. И хотя в гораздо большем количестве они водились в пойменных болотах Кубани и множестве непросыхающих городских луж, основным виновником сочли маленькую речку.

Хотя способы благоустройства были очевидны: расчистить водоём, по возможности углубить проточный  режим,  обустроить  берега. Увы, городские власти (к тому времени город управлялся уже не наказным атаманом, а выборным городским головою) приняли решение стереть реку  с  карты города, перегородив дамбами.  К 1890  году через Карасун  было  проложено  8  дамб  и  железнодорожная насыпь.  К 1910 году река была засыпана у Екатерининской  церкви,  ниже по течению её загнали  в  специально прорытый Карасунский  канал.  С  большими перерывами  работы продолжались до 50-х годов, когда канал заперли в трубы под землёй,  переименовав место в улицу Суворова: огромные  усилия  и  средства были потрачены  на  то, чтобы  стереть с карты города реку, определившую место его заложения и перспективы развития.

Судьба Пашковских озёр  оказалась  особо незавидной. Некоторые  полностью  заросли камышом,  другие стали,  по  сути,  сточными  канавами,  куда  жители  вывели канализационные трубы.   Вода  в  подвалах скопление  комаров  стали  постоянными спутниками  пашковчан,  поселившихся  вблизи.

        Очистительные работы

В 1998-1999 годах  наш город  пережил подтопления, после которых стало ясно: необходимо принимать кардинальные противопаводковые  меры.  Тогда и были поставлены задачи: очистка прудов,  понижение уровня воды, создание  (путём  проколов) проточности на всём протяжении, подпитка, благоустройство  прибрежной  зоны.

        Возрождение  Карасунских озёр началось  с 2004 года.  Оно подразумевает комплексное решение проблемы. Во-первых, очистить  озёра, во-вторых, открыть дамбы между ними или  проложить  трубы, в-третьих, закачать в них воду из дренажной системы Краснодарского водохранилища.

        2.  А теперь мы пойдём на Карасуны. Всё что вы там увидите, пожалуйста, зарисуйте , а так же нарисуйте Карасун таким каким вы бы хотели его видеть.

2.Беседа  по  впечатлениям:

Учитель.  Ребята что вы  можете  сказать об увиденном?

Д.  Во время экскурсии мы увидели на берегу Карасуна много бытового мусора: здесь и пустые бутылки, старые шины от автомобилей, спиленные ветки деревьев. Всё это совсем не радует глаз. Стоит неприятный запах.  Большая часть Карасуна заросла камышом.  Очень бы хотелось,  чтобы продолжались  очистительные  работы  и  наши  Карасуны  были  бы  местом отдыха жителей нашего микрорайона, чтобы  рыбаки ловили не опасную для здоровья мелкую рыбёшку, а крупных карасей, окуней, щук, чтобы ветки ивы отражались в чистой, прозрачной воде.

3. Итог  урока.

- Сегодня вы узнвли много нового и интересного о ближайших водоёмах.

- В чём же особенность данного водоёма?

- Каким вы видите его в будущем?

- Что бы вы могли сделать по сохранению окружающей среды нашего города?