Термометр
план-конспект урока (3 класс) на тему

Тема урока: «Термометр».

Цель урока: Познакомить детей  с различными видами термометров  и правилами пользования ими.

Оборудование: 1. Различные термометры - комнатный, наружный, медицинский, водный.

2. стаканы с теплой и холодной водой.

Ход  урока.

I. Организационный момент.

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять,

На вопросы отвечать.

- Какой у нас урок?

-У нас урок устной речи.

-Чему мы учимся на этом уроке?

- Мы учимся красиво и правильно говорить.

- Для  того, чтобы говорить  красиво и правильно  проведем разминку

Артикуляционная  гимнастика.

Пройдемся по дорожке со звуком  А, О

По лесенкам спускаемся со звуком Ы, И

По волнистой дорожке  со звуком У, А

Чтобы чётко говорить, надо с пальчиками дружить.

Пальчиковая гимнастика.

 II. Проверка домашнего задания.

-Что такое воздух?

-Зачем он нам нужен?

-Можно ли жить без воздуха?

-Чего бы ни было, если бы не было воздуха?

-Что случится с человеком, если он будет дышать грязным воздухом? (Заболеет)

- А что вы, прежде всего, должны сделать, если почувствовали, что заболели? (Измерить температуру)

-Каким прибором измеряется температура? (Градусником, термометром)

-Вот о различных термометрах мы сегодня и поговорим!

Запись темы в тетрадь.

       III. Новая тема:

Ребята, какая сегодня погода?

Какой бывает погода? (Хорошая - плохая, ветреная- безветренная, солнечная – пасмурная, дождливая)

В зависимости  от погоды люди одеты в куртки,  плащи и дубленки.

-Как мы, находясь дома,  можем определить, во что нам одеться, чтобы не замерзнуть?

(посмотреть температуру воздуха за окном)

- Температуру воздуха измеряют специальным прибором он называется - термометр.

 (Показ картины)

-(Стеклянная трубка, шкала, числа, измеряют в градусах).

Рассказ  обо всех видах термометров.

Показ опыта с водным термометром.

2стакана.1 стакан- холодная вода, 2 стакан - горячая вода.

Правила пользования с градусником.

IV. Физкультминутка.

На поляну на лужок тихо падает снежок.

Улеглись снежки, белые пушинки,

Подул вдруг ветерок, закружился снежок.

Кружатся пушинки, белые снежинки.

Загадки о временах года.

Как меняется температура воздуха  в каждом времени года?

1)Дел у меня мало

Я белым одеялом

Всю землю укрываю

В лед реки убираю,

Белю поля, дома

Зовут меня … (зима)

2)Тает снег, звенят ручьи

Все сильней потоки

И летят уже грачи

К нам из стран далеких (весна)

3) Солнце печет

Липа цветет

Рожь поспевает

Когда это бывает? (летом)

4)Пусты поля

Мокнет земля

Дождь поливает

Когда это бывает? (осенью)

-Вспомним, какое сейчас время года? Потом?

-Какая погода бывает зимой, весной, летом, осенью?

Работа в тетрадях.

Нарисовать термометр.

А сейчас мы с вами немножко поиграем.

Я начинаю читать, а вы заканчиваете предложение.

1)Человек заболел. Он говорит: «У меня жар». Это значит- поднялось …(температура)

2)Число градусов холода записывается со знаком…(плюс)

3)Число градусов холода записывается  со знаком…(минус)

4)Наружным или уличным термометром измеряют температуру …(воздуха)

5)Медицинским  термометром измеряют температуру …(тела человека)

6)Комнатным термометром  измеряют температуру …(воздуха в комнате)

7)Водным термометром  измеряют температуру …(воды)

V.  Итог.

Что нового  узнали на уроке?

Для чего нужны термометры?

Как обращаться с термометрами?

VI. Оценивание.

VII. Домашнее задание.

        Министерство образования Республики Башкортостан государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Нефтекамская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида

Конспект урока по развитию устной речи

3 класс

Разработала учитель – дефектолог Садыкова Л.М.

2013 год