Литературная работа
творческая работа учащихся (4 класс) по теме
Интервью с молодым перспективным хоккеистом, капитаном юношеской команды "Авангард" Антоном Рубаном.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 28 КБ |
Предварительный просмотр:
Литературная работа
Интервью
Детские хоккейные турниры вновь выявляют звёздочек, которые блистают уже сейчас и являются фондом будущей Российской сборной.
Да, хоккей – не только захватывающее зрелище.
Несмотря на детский возраст участников - это по-взрослому настоящая борьба, азарт и жажда лидерства.
Мы предлагаем вашему вниманию интервью с капитаном юношеской команды «Авангард».
Антон, сколько Вам было лет, когда вы встали на коньки?
- Мне было пять лет.
С какого возраста Вы приступили к тренировкам?
- Также с пяти лет. Через два месяца, как встал на коньки, я стал серьёзно тренироваться.
Кто Вас впервые привёл на лёд?
- Меня привёл папа. Он у меня очень любит хоккей и всегда мечтал, чтобы его сын занимался хоккеем.
Сложно ли было вставать рано утром и идти на тренировки? Не хотелось ли Вам всё бросить и как большинство ребят подольше поспать или поиграть?
- Конечно, хотелось, но благодаря моим родителям и нашему тренеру я смог справиться со всеми трудностями, а теперь, когда нам дают выходной, не знаю чем занять себя.
Антон, как зовут Вашего тренера?
- Тренера зовут Зыков Виктор Александрович, очень строгий, но справедливый человек. Все наши ребята его уважают и слушаются.
Какая игра Вашей команды запомнилась больше всего?
- В 2010 году мы играли с «Трактором». Было очень сложно, но мы победили.
Ваша любимая взрослая хоккейная команда?
- Конечно же, «Авангард».
Антон, скажите, пожалуйста, когда и где Ваша команда завоевала свою первую награду?
- В 2003 году на турнире «Сладкоежка» в городе Тюмени мы завоевали первые свои медали за первое место, а меня признали лучшим бомбардиром команды и подарили мне клюшку.
Антон, что бы Вы хотели пожелать всем ребятам?
- Хотелось бы пожелать мальчишкам серьёзно заняться спортом, быть сильными и здоровыми.
Спасибо за интервью. Хочется пожелать Вам успехов в спорте и учёбе, больше побед и медалей.
Интервью записал специальный корреспондент школы № 35. Александр.
МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 35»
Литературная работа
Интервью
с молодым перспективным хоккеистом,
капитаном юношеской команды «Авангард»
Антоном Рубаном
Рубан Александр, 10 лет, 4 класс
Руководитель: Горбачевич Юлия Александровна
г. Омск - 2011
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проверочные работы по литературному чтению по программе УМК "Перспектива" 2 класс. Учебник Л. Ф. Климанова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина. Литературное чтение.
Проверочные работы по литературному чтению по программе УМК "Перспектива" 2 класс. Учебник Л. Ф. Климанова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина. Литературное чтение....

статья "Приемы работы с текстом на уроках литературного чтения. Формирование умения работать с текстом как шаг к успешному выполнению комплексных работ".
На современном этапе в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта учащиеся начальной школы должны не только научиться читать вслух ...

Программно-методическое сопровождение по литературному чтению (УМК «Перспектива»): Сборник тестов и проверочных работ по литературному чтению для 3-ого класса по учебнику Л.Ф, Климановой, Л.А, Виноградовой, М.В. Бойкиной «Литературное чтение»
В данном пособии предоставлены как проверочные работы, так и тесты по литературному чтению для учеников 3 класса по УМК "Перспектива"....
Исследовательская работа ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Значение понятия «самостоятельная работа» многогранно.Цель исследования: выявить основные направления самостоятельной работы при изучении ху...

Приемы работы с текстом на уроках литературного чтения. Формирование умения работать с текстом как шаг к успешному выполнению комплексных работ
На современном этапе в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта учащиеся начальной школы должны не только научиться читать вслух и молча, но и пользоваться ...

