Рабочая программа кружка «Разговор о правильном питании»
рабочая программа по теме

Опубликовано 30.03.2013 - 20:29 - Пономарёва Ольга Леонидовна

Рабочая программа кружка «Разговор о правильном питании» составлена для 5 класса на основе «Программы о правильном питании», М.: издательство «Нестле» «Олма-пресс», 2007 год. Допущено министерством образования Российской Федерации.

Скачать:

Вложение	Размер
programma_kruzhka_pravilnoe_pitanie.doc	63.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение гимназия №8

города Можги Удмуртской Республики.

Рабочая программа кружка

«Разговор о правильном питании»

Составила:

учитель II квалификационной категории

Пономарёва Ольга Леонидовна

2012г.

Пояснительная записка.

Обучение ведется по рабочей тетради «Две недели в лагере здоровья»: Рабочая тетрадь/ М. М. Безруких, Т. А. Филиппова.-М.: Олма Медиа Групп, 2011.

Данная программа направленна на формирование у детей культуры здорового образа жизни, и на развитие познавательной активности детей и формирование потребности и умения сохранять здоровье.

Всего 34 часа, 1 час в неделю.

Цель:

Формирование у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья.

Задачи:

Сформировать у младших школьников основы рационального питания;
Воспитать у детей культуру здоровья;
Воспитать осознания детьми здоровья как человеческой ценности.

При составлении рабочей программы кружка использовалась методическая литература:

Обухова Л. А.,Лемяскина Н. А. 30 уроков здоровья: Методическое пособие.-М.: ТЦ «Сфера», 2001.
Ю. П. Климович Учимся правильно питаться. Для учителей, работающих по программе «Разговор о правильном питании»/-Волгоград: Учитель, 2007.
Безруких М. М.,ФилипповаТ.А.,Макеева А.Г. Разговор о правильном питании/ Методическое пособие.-М.: Олма-Пресс,2011.

Тематическое планирование

кружка «Разговор о правильном питании»

	Тема занятия	Цель занятия	Дата	Примечание
1	Давайте познакомимся!	Дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день; научить детей выбирать самые полезные продукты.		Игры.
2	Из чего состоит наша пища.	Сформировать у школьников представление об основных принципах гигиены питания.		Игра-инсценировка.
3	Самые полезные продукты.	Дать представление о необходимости и важности регулярного питания, соблюдения режима питания.		Соревнование. Тест.
4	Игра «Меню сказочных героев».	Сформировать у детей представление о завтраке как обязательном компоненте ежедневного меню. Различных вариантах завтрака.		Игры. Соревнования.
5	Что нужно есть в разное время года.	Познакомить детей с разнообразием овощей. Их значением для организма.		Игры, рисунки.
6	В гостях у тетушки Припасихи.	Продолжать знакомство с разнообразием овощей. Их полезными свойствами.		Игры. Кроссворд.
7	Как правильно питаться, если занимаешься спортом.	Объяснить от чего зависит здоровье человека.		Исследовательская работа
8	Что надо есть, если хочешь стать сильнее.	Познакомить детей с разнообразием вкусовых свойств различных продуктов и привить практические навыки распознавания вкусовых качеств наиболее употребляемых продуктов.		Конкурс-викторина «Пирожки».
9	Где и как готовят пищу?	Закрепление знаний.		Игры.
10	Конкурс кроссвордов. Название кухонных приборов и посуды.	Познакомить детей с кухонными приборами и посудой.		кроссворд
11	Как правильно накрыть стол.	Знакомство с традиционными русскими блюдами.		Мастер-класс от родителей учащихся
12	Конкурс «Салфеточка»	Познакомить детей со значением салфетки.		проект
13	Молоко и молочные продукты.	Познакомить детей с вариантами полдника. Дать представление о значении молока и молочных продуктов.		проект
14	Молочное меню.	Закрепить полученные знания.		Составление меню.
15	Это удивительное молоко.	Закрепить полученные знания о законах здорового питания.		Составление презентаций
16	Блюда из зерна.	Закрепление знаний учащихся.
17	Конкурс «Венок из пословиц» о продуктах из зерна.	Закрепление знаний учащихся.
18	Какую пищу можно найти в лесу?	Продолжать знакомство с разнообразием ягод, их значением для организма.		Игра-инсценировка.
19	Грибы.	Научить различать съедобные и несъедобные грибы.
20	Фиточай	Объяснить значение фиточая для жизни человека.		Исследовательская работа
21	«Мой любимый фрукт»	Закрепить знания о полезных свойствах фруктов.		Лепка, сочинение сказки.
22	Русская еда.	Знакомство с традиционными русскими блюдами.
23	Знакомство с героями «Улицы Сезам»	Познакомить учащихся с героями «Улицы Сезам»		Раскрасить героев.
24	Питание- необходимое условие для жизни человека.	Объяснить значение питания для жизни человека.
25-26	Здоровая пища для всей семьи.	Закрепление знаний.		Составление меню.
27	Бутербродная страна.	Научить различать бутерброды полезные и вредные для здоровья человека.
28	Конкурс «Забавных бутербродов».	Закрепить знания о полезных бутербродах.
29-30	Весенние витаминные салаты.	Научить готовить витаминные салаты.		Приготовление.
31	Кто из гостей ведет себя не правильно?
32	Формирование культуры трапезы.
33	Морковь-«Лакомство гномов».
34	Что можно найти в тарелке щей?