Эссе
статья по теме

Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку…

                                                           К. Ибряев

В моей жизни выбор профессии был определен  давно, я думаю, что это случилось тогда, когда моя мама привела меня в первый класс. До школы я мечтала быть милиционером, врачом, поваром… Желания и мечты менялись, так бывает у всех малышей.

Но вот наступил тот волнительный день (даже страшно представить какого далекого 1968 года)- 1 сентября. Первый раз – в первый класс! Впервые в жизни настоящие косички и белые банты! Школьная форма и белый фартук! Тогда казалось, что ничего красивее, чем этот наряд и не бывает. Больше всего я боялась, что учительница будет меня спрашивать, а я не смогу ничего ответить.

Так и случилось. На первом же уроке меня попросили рассказать сказку «Репка». Помню, что очень сильно переживала и волновалась.  Вместе с Тамарой Алексеевной (так звали мою первую учительницу) у нас все получилось. Мне казалось тогда, что учитель – это какой-то особенный человек, волшебник или какое- то неземное существо.

         Так начинались мои школьные годы…

        Когда настало время выбирать профессию, то вариант был только один – учитель начальных классов. Родители были очень рады моему выбору, ведь тогда, в 1978 году профессия учителя была почетной и престижной.

        В 1980году  окончила  Ленинградское  педагогическое училище №1 им Некрасова и пришла в ту школу, в которой недавно училась сама – и сразу третий класс. Первые шаги в профессии принесли разочарование: бумаги, отчеты, а еще не так-то просто передать свои знания каждому ученику. Решила: отработаю  положенные 3 года и уйду из школы.

Три года прошли…

Встал вопрос: а что я умею делать еще?

Ответ простой: только учить детей. Осталась, работаю и сейчас и получаю удовольствие от своей работы. На сегодняшний день мой педагогический стаж чуть больше тридцати трех лет в должности учителя начальных классов (в последние 10 лет – завуч по начальным классам).

За годы работы в школе были и радости, и разочарования, не раз пересматривала свой стиль преподавания. Вначале он был просто авторитарным. Когда старшая дочь пошла в первый класс, отношение к работе изменилось. На многие вещи я стала смотреть с позиции ребенка. Прошло 6 лет и мои младшие двойняшки Полина и Павлик пришли ко мне в класс. Теперь я видела не только своих детей, они были и моими учениками. Много проблем возникло в этой ситуации: кем я должна быть в школе для собственных детей, мамой или учителем? Многие коллеги не понимали, почему я не отдала их в параллельный класс? Ау меня были свои причины. Я ни разу не пожалела о своем решении и обид у моих детей на меня нет ( им сейчас по 27 лет).

Так получилось в жизни, что и внука я тоже учила сама. Старшая дочь сказала: «Мама, я тебе доверяю!» Я думаю, что такие слова дорогого стоят.

Каким же должен быть педагог, чтобы ему доверяли ? Учитель – непростая профессия. Для детей, которые идут в первый класс самое важное качество учителя – доброта, для родителей важен педагог- профессионал своего дела, отзывчивый, добрый, понимающий человек.

Важное качество учителя заключается в том, чтобы он был открытым новому опыту. Проще говоря, учитель должен быть современным. Современный учитель обязан создавать что-то новое в своей личной образовательной системе, и брать успешные атрибуты у других представителей педагогического коллектива.  Современность - это стремление и желание учителя использовать новые технологии и активно внедрять их в свою систему обучения.

Хороший учитель должен стремиться к творчеству. Он должен обладать определенной мудростью. Надо уметь вставать на один уровень со своими подопечными. Быть им другом и советчиком.  Учитель должен быть невозмутимым, честным, справедливым…

 Я думаю, что невозможно перечислить все качества современного учителя, которые хотели бы видеть родители, дети, коллеги.

«Учитель учится всю жизнь. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель!»
К.Д.Ушинский

Учитель  «вечный ученик», человек, постоянно самосовершенствующийся, человек, постоянно находящийся в творческом и профессиональном поиске, чтобы оставаться интересным для своих учеников.
Постоянно  работать над собой  вот основная задача современного учителя.

Наверное, самому нужно быть немножко ребёнком, чтобы чувствовать, что именно может заинтересовать детей, что им близко и понятно.

Я ищу новые методики, подходы к детям, активно осваиваю новые технологии, прохожу различные курсы повышения квалификации, стараюсь разнообразить уроки. В нашей школе полным ходом идёт внедрение современных компьютерных технологий, проектная деятельность. Я считаю, что это большой шаг в развитии образования, ведь в современной жизни практически нельзя обойтись без компьютерных технологий.

Учу детей, учусь у детей и просто люблю свою профессию.