укудан эш программасы 1 класс рус төркеме
рабочая программа (1 класс) по теме

Аңлатма язуы.

Программа  ТР Мәгариф министрлыгы тарафыннан расланган “Рус телендә урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәбендә рус телендә сөйләшүче татар телен һәм әдәбиятын укыту программасы (Казан: Мәгариф, 2010) һәм 1 нче сыйныф өчен И.Л.Литвинов,  Э.Р.Садыкова, Л.И.Гарипова тарафыннан эшләнгән “Татар теле” дәреслеге (Казан: Мәгариф, 2009), ТР Мәгариф министрлыгы тарафыннан тәкъдим ителгән дәреслеккә нигезләнеп төзелде.

Эш программасы структурасы

      Татар теленең эш программасы өч өлештән тора: аңлатма язуыннан, тематик планнан , календарь-тематик планнан. Һәр дәрескә милли-региональ компонент кертелгән.

Эш программасының эчтәлеге

Рус телендә сѳйләшүче балаларга татар теле укытуның төп максаты һәм бурычлары

• татар сөйләмен тыңлап аңларга күнектерү;
• татар этикеты тәгъбирләрен кертеп, бирелгән ситуация буенча диалогик сөйләм оештырырга өйрәтү;
• программада күрсәтелгән лексик темалар буенча телдән яки язмача монологик сөйләм булдыруга ирешү;
• карап чыгу, танышу, өйрәнү, эзләнү максаты белән уку төрләрен кулланып, төрле жанрдагы текстларны аңлап уку күнекмәләрен үстерү;
• тәкъдим ителгән текстларны яттан өйрәнү;
• фразеологик берәмлекләрнең, мәкальләрнең рус эквивалентларын табарга һәм чагыштырырга өйрәтү;
• татар телендәге сөйләмне фонетик, лексик, грамматик яктан дөрес төзергә күнектерү;
• халыкларның үзара аңлашып, тату яшәвенә омтылыш тәрбияләү.

Телдән әзерлек чоры ахырында көтелгән

 нәтиҗә:

Түбәндәге бәйләнешләр турында кузаллау:

• сөйләмнең максаты, адресаты, урыны һәм формасы арасындагы бәйләнеш;
• телдән сөйләмнең максаты һәм сөйләмнең чаралары (сүз белән һәм сүзсез) арасындагы бәйләнеш;
• тел һәм сөйләм күренешләре арасындагы бәйләнеш.

Гомуми белем осталыклары булдыру:

• мәктәптә, сыйныфта, олылар һәм кечкенә балалар белән сөйләшү кагыйдәләре, сөйләм культурасы булдыру;
• аралашу вакытында әңгәмәдәшнең фикерен тыңлау, үз фикереңне адекват рәвештә бирелгән сорауны тыңлап, аңа җавап бирү;

-    дәреслек белән эшләргә өйрәнү.

Белергә тиешле тел күренешләре:

• 200 гә якын лексик берәмлек;
• сузык һәм тартык авазларның билгеләре;
• сузык авазларның билгеләре: калын һәм нечкә әйтелешле авазлар;
• татар теленә хас булган үзенчәлекле тартык авазлар;
• сүз басымы;
• җөмлә һәм сүзләрнең җөмләдә урнашылу тәртибе.

Белем бирү эчтәлеге

Тыңлап аңлау.  Укытучының дәрес үткәрү белән бәйле күрсәтмәләрен, сорауларын аңлап бару; сыйныфташларының сөйләмен ишетеп аңлау; тыңлаган сүзләрнең,  сүзтезмә, җөмлә, кечкенә текстларның эчтәлегенә тулысынча төшенү.

Диалогик һәм монологик сөйләм. Лексик тема буенча сорау-җавап репликаларын истә калдыру; укытучының  сорауларына җавап бирә алу һәм сораулар куя белү; үрнәк диалогларны сәнгатьле итеп уку һәм сөйләү; лексик темага караган сүзләрне кулланып ,предметларны, әйберләрне атый белү; дүрт җөмләдән дә ким булмаган хикәя төзеп сөйләү.

Уку . татар алфавиты хәрефләрен таный белү һәм алар белдергән авазларның әйтелешен гамәли үзләштерү; дөрес һәм сәнгатьле итеп укый белү; укыганның эчтәлегенә төшенеп бару; кечкенә күләмле шигырьләрне яттан сөйләү.

 Укудан тематик план.

Сыйныф : 1 б, г, д сыйныфлары.

Укытучы :Гәбделвәлиева Рамзия Наилевна

Сәгать саны: атнага 1 сәгать.

Барысы: 34сәгать.

Тематик план Татарстан Республикасы Мәгариф министрлыгы тәкъдим иткән  “Рус телендә урта (тулы) гомуми белем бирү мәктәбендә татар телен һәм әдәбиятын укыту программасы (рус балалары өчен)” нигезендә төзелде.

 Дәреслек: И.Л. Литвинов. Татар теле: Рус телендә белем бирүче дуртьеллык башлангыч мәктәпнең 1 нче сыйныфы өчен дәреслек (рус балалары өчен). Казан. Мәгариф , 2008.

1 нче сыйныфта уку дәресләренең календарь-тематик планы (рус төркеме)