Направления деятельности педагога при подготовке индивидуальной траектории прохождения аттестации
методическая разработка на тему
Материал поможет педагогам спланировать план прохождения аттестации
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Направления деятельности педагога при подготовке индивидуальной траектории прохождения аттестации
№ | Мероприятие | Результат | Ресурс |
1 | Обучение на всевозможных курсах и семинарах, прохождение модульных курсов | Сертификаты удостоверения | район, школы, ВУЗы институт развития образования, профессиональные сайты («1 сентября», проект «Школа цифрового века») |
2 | Обобщение опыта на уровне района, края (внесение в школьный, районный и краевой банки ППО) | Сертификат Размещение на личном сайте, сайте школы, профессиональных сайтах | Заместитель директора по УВР школы Информационно-методический центр муниципального района Краевой банк ППО |
3 | Успехи учащихся | Сертификаты, грамоты, дипломы, благодарности, портфолио | Дистанционные конкурсы, олимпиады, районная научная конференция, участие или победа в конкурсе «Лучший ученик года», «Лица года», поощрение учащихся наградными путёвками и т.д. |
4 | Успехи учителя | Благодарности, грамоты, сертификаты | Наградная комиссия, директор школы |
5 | Аттестация учебных кабинетов | Приказ о заведовании кабинетом | Положение об учебном кабинете, Положение об аттестации кабинетов |
6 | Обучение учащихся в проекте «Телешкола» | Скрин-шот страницы | Школьный банк данных |
7 | Наставничество | Приказ, отзыв молодого педагога о вашей работе | Молодые специалисты |
8 | Руководство школьными и районными МО | Приказы, выступления, протоколы | Район, школа Информационно-методический центр муниципального района |
9 | Выступления на различных уровнях | Приказ о проведении, приказ о результатах | Августовская районная педагогическая конференция, районная «Школа молодого педагога», межшкольные семинары, педсоветы и т.д. |
10 | Участие в жюри, работе комиссий, экспертизах, участие в организации ЕГЭ, ГИА | Приказы | Районные конкурсы, научные конференции, олимпиады, комплексные проверки других школ, ЕГЭ, ГИА |
11 | Создание и реализация социальных проектов | Приказ о разработке проекта, приказ о результатах, сертификат, диплом, фотографии, проект | Районная акция «Я-гражданин России», школьные акции |
12 | Мастер-класс (научить других тому, что у вас хорошо получается) | Приказ, отзыв | Школьные и районные МО, школы района (обмен опытом) |
13 | Творческий отчёт (внеурочная деятельность) | Отзывы, технологическая карта занятия, пополнение личного сайта, портфолио предмета | Открытое занятие для родителей, коллег |
14 | Участие в вебинарах | Сертификаты | «Дрофа», «Завуч», «Просвещение» |
15 | Размещение своих личных разработок на разных сайтах | Сертификаты, скрин-шоты | «Дрофа», «Завуч», «Про школу», «Академия талантов» и т.д. |
16 | Публикации статей в средствах массовой информации о вас или ваших учащихся (обязательно должны быть фамилии) | Копия газеты или журнала, скрин-шот школьной стенгазеты, выставленной на сайт школы | профессиональные журналы, краевые журналы |
17 | Участие в районных, школьных и межшкольных профессиональных конкурсах | Положение о конкурсе, диплом, приказ, публикация в СМИ, новостная строка на школьном сайте (скрин-шот) | «Учитель года», «Сердце отдаю детям», «Самый классный классный», межкустовые конкурсы |
18 | Результаты ЕГЭ, ГИА (за 3 года) | таблицы | Школьные документы |
19 | Участие в различных конкурсах: -педагог -педагог+ учащиеся | Дипломы, сертификаты, приказы | Краевые конкурсы Молодёжная общественная палата Законодательной Думы Районные конкурсы |
20 | Работа с одарёнными детьми | Портфолио учащихся (разместить в интернете на разных сайтах-скрин-шоты или ссылки) Приказы об итогах олимпиады, программа по подготовке учащихся к олимпиаде | Всероссийская олимпиада школьников |
21 | Работа со слабоуспевающими | Открытый урок | Программа личностного роста |
22 | Внеурочная деятельность по предмету | Приказ, программа, отзывы, анкеты, фотографии, самоанализ | Профильные отряды в период оздоровительных лагерей |
23 | Создание авторских программ, их утверждение | Программы внеурочной деятельности, факультативов, элективов, дополнительного образования | Районный информационно-методический центр |
24 | Проведение вебинаров | Скрин-шот страницы | Район, школа |
25 | Использование сайтов издательств | Учебные комплекты тех, учебников, которыми вы пользуйтесь |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Профессиональные задачи содержания деятельности педагогов образовательного учреждения по обеспечению готовности выпускника к прохождению итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Важнейшиезадачи образования в начальной школе (формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; воспитание умения учиться...
Разработка индивидуальной траектории развития учащегося в индивидуальной сессии
Применение элементов коучинга для работы в начальной школе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/23/picture-485966-1411494771.jpg)
Внеурочная деятельность как пространство проектирования индивидуальной траектории профильного и профессионального самоопределения.
Внеурочная деятельность это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, увлечений, своего "я"....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/21/picture-926368-1495359408.jpg)
Индивидуальная траектория профессионального развития педагога
Индивидуальная траектория профессионального развития педагога «Повышение качества преподавания через использование интерактивной доски на образовательных уроках»....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/28/picture-1053272-1559069281.png)
Самоанализ деятельности учителя - логопеда для прохождения аттестации на высшую категорию.
Работа содержит достижения моих учеников, описание моей работы, цели и задачи....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/30/picture-542039-1417378309.jpg)
Основные направления деятельности педагога-психолога в консультативно-диагностическом центре (статья)
Перечислены основные направления деятельности педагога-психолога консультативно-диагностического центра и раскрыто их содержание....