Конференция "Здоровье сберегающие технологии."
консультация на тему

Слайд 1

Слайд 2

Тема работы: "Здоровье сберегающие технологии как средство успешного усвоения материала младших школьников на уроках математики"

Слайд 3

Проблема "как обучать" ? ? ? ? ?

Слайд 4

Ухудшение состояния здоровья детей в процессе обучения в школе. Снижение активности учащихся, повышенная тревожность, отрицательное эмоциональное состояние.

Слайд 5

- ухудшением состояния здоровья ; - увеличением умственной нагрузки на уроках математики . ВЫБОР ТЕМЫ ПРОДИКТОВАН:

Слайд 6

А И Систематизировать средства по здоровьесбережению, применяемые на различных этапах урока, с целью активизации познавательной деятельности учащихся, способствующей успешному усвоению материала. Определить условия для обеспечения успешного усвоения материала младшими школьниками. Изучить физиологическое и психологическое состояние учащихся, используя карты наблюдения за состоянием ребёнка, тест «Самооценка психических состояний» (по Айзенку). Ч А Д З

Слайд 7

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА Здоровье- сберегающие технологии на этапе самоопределения к деятельности. Здоровьесберегающие технологии на этапе актуализации опорных знаний. Здоровьесберегающие технологии на этапе «открытия» знаний. Здоровье- сберегающие технологии на этапе рефлексии.

Слайд 8

опыта Технология

Слайд 9

Начальная школа Основа всех знаний

Слайд 10

Неудовлетворительное состояние классных комнат особенности питания причины недостаток физической активности общая организация обучения

Слайд 11

Математика - один из основных предметов в начальной школе Работа в группах Введение проблемной ситуации

Слайд 12

снижение адаптивных возможностей организма повышение уровня тревожности Психологический дискомфорт Снижение качества здоровья

Слайд 13

Отрицательные последствия обучения : физическое утомление ; отрицательное эмоциональное состояние повышенная тревожность .

Слайд 14

Условия здоровье- сбережения Предупреждение и снятие мышечной и умственной усталости Использование проблемных творческих заданий Положительное воздействие на эмоциональное состояние учащихся Разнообразие форм учебной деятельности

Слайд 15

Организация работы на уроках математики с использованием здоровьесберегающих технологий

Слайд 16

Методы и приемы

Слайд 17

На этапе самоопределения к деятельности : Разминка для глаз Гимнастика до уроков Аутотренинг – эмоциональный настрой

Слайд 18

На этапе актуализации опорных знаний Задания для развития математической памяти Устный счёт

Слайд 19

Введение проблемных ситуаций Решение валеологических задач Работа в парах, группах Физкультурные минутки На этапе "открытия" знаний

Слайд 20

На этапе рефлексии Рефлексия Релаксация

Слайд 21

Результативность

Слайд 22

Степень тревожности

Слайд 23

САМООЦЕНКА

Слайд 24

Степень регидности

Слайд 25

Систематизированы средства по здоровьесбережению, определено их место в уроке. Решены следующие задачи Определены условия для обеспечения успешного усвоения материала Изучены и проанализированы физиологическое и психологическое состояние учащихся

Слайд 26

Спасибо за внимание Творческих Вам успехов!