Рабочая программа внеурочной деятельности курса "Знайка" 2 класс
календарно-тематическое планирование (2 класс) на тему

Пояснительная записка

Курс «Знайка» рассчитан на 2 часа в неделю (68 часов в год).

Актуальность  программы  позволяет показать, как    увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слов, чисел, знаков. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов, развития  интеллектуальных возможностей, обеспечение полноты и глубины знаний, развитие сообразительности, смекалки, побуждение к самообразованию, к эмпирической работе с информационно- справочной и научно - популярной литературой по предметам.

Содержание курса обеспечивает преемственность с программным материалом, но с включением новых элементов, материала повышенной трудности и творческого уровня. Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме. Решение задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

           Не менее важным фактором  реализации данной программы является  и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки  аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

           Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая  учебную мотивацию.

          Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и направлять.  Данная практика поможет  успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

          Для успешного проведения занятий используются разнообразные виды работ: игры, дидактический и раздаточный материал, скороговорки, ребусы, кроссворды, грамматические сказки и др.

Цель:                 

• -   развитие речи, мышления, воображения школьников
• -   пробуждение познавательного интереса
• -   стремление совершенствовать свою речь.

Задачи:

• расширять кругозор учащихся в различных областях;
• развивать умения отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая внимание на количественных сторонах;
• уметь делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.   

Предполагаемые результаты:

Занятия  должны помочь учащимся:

• усвоить основные базовые знания; её ключевые понятия;
• помочь учащимся овладеть способами исследовательской деятельности;
• формировать творческое мышление;
• способствовать улучшению качества решения задач различного уровня сложности учащимися; успешному выступлению на олимпиадах, играх, конкурсах.

Использованная литература:

1. Григорьев Д.В., Степанов П.В. «Внеурочная деятельность школьников.

             Методический конструктор»: пособие для учителей – М.: Просвещение, 2011.

2. Волина В.В. «Праздник числа » - М. АСТ - Пресс, 1998
3. Минскинс Е.М. «От игры к знаниям» - С.-Петербург: «Виктория», 2006
4. Волина В.В. «Веселая грамматика» - С.-Петербург: «Виктория», 2005
5.  Петерсон Л.Г «Устные упражнения   по математике 1- 2  класс» - «Ювента» - М.2010 
6. «Начальная школа» Ежемесячный научно-методический журнал

2 класс

Календарно – тематическое планирование