Программа "Музей в твоем классе"
рабочая программа на тему

                                                      Программа

внеурочной деятельности

младших школьников

  общекультурного  направления

«МУЗЕЙ В ТВОЕМ КЛАССЕ»

Ильченко Надежда Дмитриевна

учитель начальных классов МКОУ «Славянская СОШ»

(обособленное  подразделение «Славянская НОШ №2»)

д. Славянка

Шербакульский район  Омская область

2011г

1. Пояснительная записка

         В начальной школе закладываются основы культуры. Дети впервые попадают в мир искусства.  Дальнейшее их отношение к искусству и живописи, в частности,  будет зависеть от того, осознают ли они ее ценность, как будет воспитано  чувство прекрасного в окружающем его мире. Бережное отношение к истокам искусства складывается постепенно. Поэтому необходимо пробудить в детях интерес к наблюдениям за объектами природы и всей окружающей среды.

          Цели:  воспитание эстетического вкуса, на основе формирования общей культуры школьников, сотрудничества при решении разнообразных задач

Задачи:

• Формирование знаний о красоте окружающей среды,  единстве живой и неживой природы, о взаимосвязи и взаимодействии человека и природы;

           Программа способствует формированию у школьников следующих видов универсальных учебных действий.

 ЛУУД:

• Самоопределение;
• Смыслообразование;
• Самооценка и личностная саморегуляция;
• Нравственно-этическая ориентация.

РУУД:

• Умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале;
• Умение планировать  свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;
• Адекватно  воспринимать оценку учителя.

ПУУД:

• Строить речевые высказывания в устной форме;
• Осуществлять поиск необходимой информации и выделять конкретную информацию с помощью учителя;
• Устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;
• Включаться в творческую деятельность под руководством учителя.

КУУД:

• Строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;
• Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
• Задавать вопросы, для организации собственной деятельности.

.

Планируемые результаты реализации программы кружка ориентированы на достижение результатов первого уровня  (приобретение социальных знаний, понимания социальной реальности в повседневной жизни).

Результаты первого уровня 

   Школьники приобретут первоначальные знания о видах изобразительного искусства, о красоте в природе,  в быту;  о способах самостоятельного поиска и нахождения информации.

       Ученик научится:

• Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале;
• Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями  ее реализации, в том числе во внутреннем плане;
• Строить речевые высказывания в устной форме;
• Адекватно  воспринимать оценку учителя;
• Осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя;

Тематический план

Содержание

1.Волшебный мир.  Введение в волшебный мир изобразительного искусства.  Беседы по картинам русских художников.  Экскурсии, наблюдения.  Природа в разное время года и в разное время суток.  Поэты и художники о красоте природы.

2.Декоративно-прикладное искусство.  Виды ДПИ.  Рассматривание альбомов. Лепка, раскрашивание поделок.

3.Художники-иллюстраторы.  Сказочные сюжеты в изобразительном искусстве. Художники-сказочники.  Иллюстрирование  сказок, небылиц. Выставки - «вернисажи» детских работ.