Пояснительная записка
рабочая программа по математике по теме
Пояснительная записка
Цели:
1) Закрепить знание табличного умножения и деления на 2 и на 3.
Развивать вычислительные навыки учащихся.
2) Продолжить обучение решению задач с использованием действий умножения и деления.
3) Работать над формированием универсальных учебных действий (УУД), повышением познавательной активности обучающихся.
4) Воспитывать у учащихся чувство взаимовыручки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка
Цели:
1) Закрепить знание табличного умножения и деления на 2 и на 3.
Развивать вычислительные навыки учащихся.
2) Продолжить обучение решению задач с использованием действий умножения и деления.
3) Работать над формированием универсальных учебных действий (УУД), повышением познавательной активности обучающихся.
4) Воспитывать у учащихся чувство взаимовыручки.
Урок нацелен на формирование универсальных учебных действий (УУД).
Этап урока | Планируемые результаты (общеучебные умения и действия – УУД) |
1.Организационный момент | Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к урокам математики. |
2. Устный счёт | Умение формулировать выводы на основе сравнения, обобщения. Регулятивные УУД. |
3. Объявление темы и задач урока | Умение проявлять инициативу в учебно-познавательной деятельности. Личностные УУД. |
4. Актуализация опорных знаний | Личностные УУД. Познавательные УУД. Регулятивные УУД. Умение кодировать информацию в знаково - символической форме. В сотрудничестве с учителем проводить классификацию изучаемых объектов, формулировать выводы на основе сравнения, обобщения. |
5. Повторение таблицы умножения и деления на 2,на 3. | Личностные УУД. Познавательные УУД. Регулятивные УУД. Принимать активное участие в работе группами. Контролировать свои действия в коллективной работе. Принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя. Ориентация на понимание оценок учителя и одноклассников. Проявлять инициативу в учебно- познавательной деятельности. |
6. Проверка знания таблицы умножения и деления на 2,на 3. | Коммуникативные УУД. Принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя. Контролировать свои действия в коллективной работе. Принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя. Ориентация на понимание оценок учителя и одноклассников. Понимание чувств одноклассников. |
7. Физминутка | Формирование коммуникативных умений. |
8. Решение задач с использованием действий умножения и деления. | Познавательные УУД. Понимание нравственного содержания поступков окружающих людей. Умение строить простые индуктивные и дедуктивные рассуждения Умение стремиться к координации различных мнений в сотрудничестве; умение договариваться, приходить к общему решению. Формирование интереса к познанию математических фактов. Умение осуществлять поиск нужной информации, строить небольшие математические сообщения в устной форме. Интерес к различным видам учебной деятельности, включая элементы предметно- исследовательской деятельности. Умение планировать свои действия в соответствии с учебными задачами и инструкцией учителя Умение моделировать задачи на основе анализа жизненных сюжетов. Умение принимать установленные правила в планировании и контроле способа решения. Формирование самооценки на основе заданных критериев успешности учебной деятельности |
9.Подведение итога урока. | Регулятивные УУД. Личностные УУД. Понимание причин успеха в учёбе. Самооценка на основе заданных критериев успешности учебной деятельности |
10.Домашнее задание. | |
11.Рефлексия | Личностные УУД. Понимание причин успеха в учёбе. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/31/picture-744-1406772236.jpg)
Пояснительная записка к превентивной программе "Полезные привычки" (1-4 кл.)
Целью внедрения программы является снижение вероятности приобщения младших школьников к употреблению табака, алкоголя и других психоактивных веществ и ориентирование детей на здоровый образ жизни....
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/22/picture-1170.jpg)
Пояснительные записки 1 класс, Л.В. Занков
Материал для рабочей программы педагога, работающего по системе Л.З. Занкова...
Пояснительная записка к календарно -тематическому планированию по системе Л.В.Занкову
Календарно - тематическое планирование составлено по литературным источникам:1.Жиренко О. Е. Тематическое планирование уроков по новому базисному учебному плану: 1 класс, М.: ВАКО, 2008.2.Нечаев...
Пояснительная записка к программе дополнительного образования детей «Музыкальная гостиная»
В основу положена авторская программа учителя-педагога дополнительного образования – Довбенко О.И. Модифицированной её делают мои изменения, которые я вношу в исходную программу с учётом особенносте...
Пояснительная записка к ООП
Пояснительная записка к ООП...
Пояснительная записка
Пояснительная записка к рабочей программе по технологии( труд) УМК"Гармония" 1 класс с учетом ФГОС...
Пояснительная записка к КТП по технологии.
Содержит развёрнутое пояснение к КТП по технологии для 3 класса по программе "Школа России"....