Внеурочная деятельность "Шахматы"
рабочая программа (2 класс) на тему

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Шахматы» реализует спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности во 2 классе, в рамках   Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения.

Программа курса составлена на основе Программы «Шахматы» (автор А.А.Тимофеев). Сборник программ внеурочной деятельности под редакцией Н.Ф Виноградовой,  М.:     «Вентана – Граф », 2011

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

• развитие любознательности и сообразительности;
• развитие целеустремлённости, внимательности, умения контролировать свои действия;
• развитие навыков сотрудничества со сверстниками;
• развитие наглядно-образного мышления и логики.

Предметные результаты:

—        выигрышные стратегии матования одинокого короля.

   Метапредметные:

• ставить мат одинокому королю двумя ладьями, королем и ферзём, королём и ладьёй из любой позиции;

• понимать причины своего выигрыша и проигрыша;
• сравнивать и анализировать действия других игроков;
• разыгрывать простейшие пешечные и ладейные эндшпили.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Объем программы   

 Рабочая программа по курсу «Шахматы »  для 2 класса составлена на основе Программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы под редакцией Н.Ф Виноградовой (курс «Шахматы» автор А.А.Тимофеев)

 На реализацию программы отводится 1 час в неделю.

Согласно Графику – календарю МБОУ « Николаевская  СОШ » на 2016 – 2017 учебный  год во 2 классе предусмотрено 34 учебные недели,  т.е. 34 часа. В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 4.08 2016 года №756 « О переносе выходных дней в 2017 году»  выходными днями  принято считать –  24 февраля,  поэтому  на изучение  курса « Шахматы »  во 2  классе на 2016 – 2017 учебный год отводится 33 часа.

Программа выполняется в полном объёме. Программа предназначена для занятий детей младшего школьного возраста.

 Учителю дается право перераспределять количество часов, отведенное на изучение конкретных тем, а также варьировать последовательность прохождения тем в зависимости от собственного опыта, подготовленности учащихся, а также от условий работы в данном классе.

Характеристика основных содержательных линий (33 часа)

Повторение (3ч)

Ходы и взятия фигур. Понятия шаха, мата и пата. Задачи на ценность. Правила записи ходов. Принципы игры в дебюте, анализ учебных партий.

Защита (6ч)

Понятие о защите. Уничтожение атакующей фигуры, уход из-под удара, перекрытие линии атаки, защита атакованной фигуры своей фигурой, контратака.

Реализация большого материального перевеса (10ч)

Матование одинокого короля ферзём и ладьёй, двумя ладьями, королём и ферзём, королём и ладьёй как игры с выигрышной стратегией. Матовые и патовые позиции. Стратегии оттеснения одинокого короля на край доски. Оппозиция.

Эндшпиль (9ч)

Общие принципы разыгрывания эндшпилей, их классификация.

 Пешечные эндшпили. Король и пешка против короля. Роль оппозиции, правило квадрата, ключевые поля. Король и крайняя пешка против короля. Треугольник как средство вынуждения цугцванга. Пешечный прорыв.

Ладейные эндшпили. Ладья и пешка против короля. Позиция Фи-
лидора. Мост и его построение. Правило Тарраша. Ферзь против пешки.
Алгоритм выигрыша.

Практическая игра (5ч)

Требования к уровню подготовки учащихся

К концу обучения по курсу внеурочной деятельности «Шахматы» во 2 классе

Ученик научится:

- применять обозначение горизонталей, вертикалей, полей, шахматных фигур в игре;

- осознавать ценность шахматных фигур, сравнительную силу фигур;

Ученик получит возможность научиться :

- проводить элементарные комбинации;

-записывать шахматную партию;

-матовать одинокого короля двумя ладьями, ферзём и ладьёй, королём и ферзём, королём и ладьёй;

Календарно – тематическое планирование