Эссе "Моя педагогическая философия"
статья на тему

Эссе 

«Моя педагогическая философия»

«Главное,

Чтоб кто-нибудь любил-

Со всеми недостатками,

Слезами и припадками,

Скандалами и сдвигами

И склонностью ко лжи».

                           А.Гурч.

Я полюбила, и каждая клеточка моей души поет, создавая восхитительную музыку счастья…

Дети - это особая моя любовь. Они приходят в школу такие разные: спокойные, непоседливые, любопытные,  нетерпеливые, развитые, конфликтные. И я принимаю их такими, какие они есть, со всеми их достоинствами и недостатками, а помогает мне в этом моя вторая профессия – профессия педагога-психолога.

Сидит, смотрит в окно,  скучает не потому, что содержание урока неинтересно, а потому, что познавательные процессы еще не созрели для усвоения школьной программы. С такими особенно трудно!

«Бьюсь» я, «Бьются родители», ребенок измучен дополнительными занятиями, а результат прежний: знания даются с трудом, процесс обучения движется «черепашьим  шагом», таблица умножения – не выучена! И говорит во мне моя вторая профессия: «Стоп! Не дави! Развивай то, что еще не развито, ищи в нем другие способности, неиспользованный потенциал».

И вот очередной конкурс рисунков, и мой «несостоявшийся математик» - лауреат, а потом – победитель! Оказывается у него талант в художественной деятельности. Вот оно то самое, что нужно развивать, вот та дорога, которая позволит ему реализовать себя в будущем. Мой «математик» - художник! И я начинаю работать в этом направлении: помогаю, продвигаю, советую, поощряю, и как результат – позволяю избежать ему негативных эмоций, снизить уровень тревожности, почувствовать силу своих интеллектуальных возможностей.

Пришел новый день, а я размышляю о другом  учащемся – хвастуне, непоседе, остряке. Что не слово- то куплет из песни, что не тема – то «эстрадное выступление в разговорном жанре». И снова переживаю, нервничаю, отвлекаюсь. А мой верный помощник шепчет: «Перед тобой артист! Ищи другие индивидуальные образовательные траектории для такого «самородка», а талант не губи!»

И снова изо дня в день я думаю о судьбе моих учеников: что ждет их в будущем? Как построить обучение и воспитание, чтобы из них получились замечательные художники, артисты и просто хорошие люди.

И я работаю над этим, а помогает мне мое верное правило «Трех - Т», которому следую все 23 года педагогической деятельности : Труд, Терпение и Творчество.

Учитель начальных классов МБОУ «СОШ №1» г.Тарко-Сале Елена Николаевна Потапова.