Эффективность развития слухового восприятия речи у детей с недостатками слуха
методическая разработка на тему
В данной презентации представлен методический материал по развитию слухового восприятия.Презентация раскрывает:
-цели, задачи,
-условия работы,
-учет состояния слуха,
-критерии отбора речевого материала.
Презентация предназначена для начинающих сурдопедагогов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 usloviya_effektivnogo_razvitiya_sluhovogo_vospriyatiya_rechi_u_detey.pptx | 295.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели и задачи развития слухового восприятия Главная цель развития речевого слуха -восприятие речи на родном языке, создание межанализаторных условно-рефлекторных связей восприятия устной речи. З адачи : И нтенсивное развитие остаточного слуха Усиление слухового компонента в слухо-зрительном восприятии Обогащение представлений о звуках окружающего мира. Ориентация глухих с использованием полисенсорной основы восприятия речи Использование ЗУА Использование остаточного слуха для формирования произношения Совершенствование навыка общения на слухо-зрительной основе.
Условия эффективной работы по развитию речевого слуха Учет состояния слуховой функции. Степени потери слуха. Фунг . Дозировка слуховой нагрузки. Адаптация и утомление. Использование ЗУА. Правила использования. Системность и систематичность занятий. Использование разных видов восприятия речи. слуховое, слухо -зрительное. Подбор речевого материала для слухового восприятия.
Учет состояния слуховой функции 1.Изучение аудиометрических исследований. 2. Изучение времени и степени поражения слуха. 3.Наличие слухового опыта (время протезирования и продолжительность занятий, адаптация к слуховому аппарату)
Дозировка слуховой нагрузки на занятиях Дозировка слуховой нагрузки должна соблюдаться в любом возрасте ребенка Материал для слуховых тренировок должен быть подобран в соответствии с возрастом и степенью нарушения слуха. Материал для тренировочных упражнений должен быть разнообразным (речевые и неречевые звуки, музыкальные записи, шумы, голоса людей и животных)
Использование ЗУА, СА, КИ Для формирования речи (лексика, грамматика, орфоэпия, просодия, звукопроизношение). Для полноценного общения с окружающими на словесной основе. Для получения знаний об окружающем мире. Для самореализации в обществе. Для комфортных условий жизни.
М атериал для развития слухового восприятия Критерии отбора: Материал хорошо знаком по значению и звучанию. Речевой материал необходим для общения и обучения ребенка. Структура речевого материала должна соответствовать возрасту и индивидуальным способностям ребенка.
Развитие слухового восприятия неречевыми звучаниями Музыкальные игрушки. Музыкальные записи. Голоса животных. Звуки природы. Звуки города. Бытовые шумы и т.д.
Дополнительные условия успешной реабилитации Обучение родителей. Активное участие всех членов семьи. Системность и систематичность занятий с сурдопедагогом. Планирование. Мониторинг слухового восприятия. Использование доступных продуктивных методик обучения.