Внеклассное мероприятие
опыты и эксперименты (3 класс) на тему

Алексеева Валентина Андреевна

Учитель как организатор.

Воробьева Валерия Витальевна в 1980 г. закончила Канашское педучилище по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», 1986 г. – ЧГПИ им. И. Я. Яковлева по специальности «Педагогика и методика начального образования». Общий педагогический стаж составляет 35 лет. Учитель прошел курсы повышения квалификации:

- в 1981 г. в Институте усовершенствования учителей;

- в 1986 г. в Институте  усовершенствования учителей;

- в 1993 г. в Республиканском институте повышения квалификаций работников народного образования;

- в 2000 г. в Чувашском республиканском институте образования;

- в 2004 г. в Чувашском республиканском институте образования по дистанционным курсам «Методика преподавания информатики в начальной школе»;

- имеет свидетельство оператора ПЭВМ.

Награждена:

- почетной грамотой Моргаушского районного отдела образования;

- почетной грамотой Министерства образования Чувашской Республики

- благодарственным письмом дирекции школы.

Любовь к творческой деятельности заставила Валерию Витальевну заниматься организацией праздничных концертов в школе. Ее класс всегда отличается артистичностью, высокими качествами умения петь и танцевать. По ее словам каждый ученик обладает определенными способностями, которые отличают его о других: у одного ученика отлично получается петь, а у другого танцевать. Есть такие ученики, которые обладают всеми артистическими качествами. Такие ученики выполняют роли ведущих, могут участвовать в сложных сценках и постановках. В них уже заложены определенные задатки, а учителю предстоит сложная работа по ее выявлению и развитию. Именно так руководитель организует свою работу в школе.  

Валерия Витальевна считает, что самым важным условием достижения успеха в организации школьных концертов является творческое отношение к этому процессу. Творческий подход педагога обеспечивает этому процессу активную работу учащихся, осознание своего вклада в работу, успешное идейное и эстетическое воспитание младших школьников. Творчески организовать мероприятия — это значит постоянное совершенствование  отдельных методов и приемов взаимодействия и воспитания, приобретать новые знания, перенимать опыт лучших учителей, совершенствовать свое мастерство во всех направлениях и расширять мировоззрение.

Учитель должен активно и целенаправленно руководить творческим процессом, успешно решать обучающие, развивающие, воспитывающие задачи, раскрыть эффективные приемы и методы работы с учениками, должен в совершенстве обладать теми свойствами и качествами, которые формирует у своих учащихся, всегда должен являться образцом. Выполнение этих задач можно достигнуть лишь при условии дальнейшего повышения педагогического мастерства. Именно самообразование является важным звеном повышения квалификации учителя. Располагая определенной базой накопленных знаний, учитель должен продолжать самостоятельную работу над совершенствованием профессионального мастерства. Вся эта огромная деятельность держится на энтузиазме, ответственности и преданности своему делу и являет собой пример профессионализма.

Организацию концертов и подобных мероприятий Валерия Витальевна проводила с упором на содействие развитию личности, формирование кругозора и культуры учащихся, создание в школе благоприятной психологической обстановки, индивидуальный подход к каждому ученику как субъекту активной деятельности, а также патриотическое, нравственное, эстетическое и трудовое  воспитание, развитие всех качеств ребенка .

В подготовку мероприятий входит написание сценариев, репетиция, музыкальное сопровождение и занятие оформлением школы. 

        Валерия Витальевна признается, что когда она начала заниматься организацией праздничных концертов в школе, допускались много ошибок, было сложно выстроить правильные сценарии, настроить учеников на достижение успехов в своей деятельности и также заинтересовать их, чтобы этот процесс для них был не принуждением, а результатом получения удовольствия, выявлением своих новых качеств в творческой сфере. Однако в последующих своих работах все эти ошибки учитывались, делалось акцентирование на них, что потом позволило получать отличные результаты.

Чтобы было легче работать в новой для Валерии Витальевны сфере, она советовалась с другими преподавателями, совместно работала с ними, а в последующем самостоятельно стала этим заниматься.  

        К разработке сценария руководитель относится очень серьезно, так как оно определяет структуру дальнейшей работы. Наставник самостоятельно занимается ее разработкой, а иногда черпает уже в готовом виде и редактирует.

Именно в процессе репетиции выявляются некоторые недочеты, которые потом приходится исправлять: переставлять танцы и песни в определенные места, изменять и скорректировать план действий всех участников. У руководителя, за спиной которого большой опыт, не составляет никакой трудности организовать учеников.

Во время организации праздничных концертов уделяется огромное внимание участникам, а именно ученикам начальных классов, потому что они являются главным звеном во всех мероприятиях. Младшим школьникам очень интересны идеи, связанные с творчеством, поэтому они готовы принять участие, показать себя. При распределении ролей главными определяющими являются характер, поведение учеников, чтобы они легко могли вжиться в героев, проявить себя такими, какими они являются на самом деле.

 Бывает такое, что на одну роль претендуют два ученика. Валерия Витальевна находит выход такой ситуации легко: предлагает одному ученику стать дублером или ставит на другую роль.

При проведении генеральной репетиции все ученики одевают костюмы, в которых они должны выступить, потому что необходимо проверить, не отвалятся ли отдельные детали и как они смотрятся на сцене. Оформляется помещение в соответствии с тематикой мероприятия, а при необходимости учитель проводит выставку.

Руководитель проводит разучивание танцев с теми детьми, которые горят желанием танцевать. Конечно же при этом учитель не сам один проводит разучивание, а совместно с отдельным руководителем. Дети сами хорошо придумывают движения, которые можно применить.

Валерию Витальевну очень привлекают народные традиции. В связи с этим для проведения масленицы она специально ходила к старым бабушкам узнавать, какие же песни они пели в свое время. И все то, что бабушки ей спели, она записывала на диктофон. Таким образом, ее класс специально спел на празднике эту старинную песню, о которой уже давно все забыли. Ученики одели на себя платки, национальную одежду – шупăр. Такое представление не оставило равнодушным никого. Преподаватель говорит, что надо так организовать представления, чтобы зрители сами заинтересовались развитием сюжета, пытались вникнуть в суть происходящего.

 Музыкальное сопровождение руководитель подбирает тщательно, советуется с учителем музыки. В связи с достижениями науки преподаватель применяет показы презентаций, видеороликов. Руководитель настолько творческий, что сам снимает видео и правильно отредактируя показывает их на мероприятиях. При подготовке мероприятия Валерия Витальевна признается, что устает очень, но ей это не мешает работать дальше, так как плоды работы этого стоят. Ей очень важно видеть довольных зрителей, что не зря проделана такая сложная работа.

После проведения концертов для руководителя очень важна эмоциональная сфера , насколько довольны люди и понравилось ли им . Успех для нее – это когда все слушатели понимают друг друга, обмениваясь положительной энергией; когда зрители не пожалели, что посетили такое мероприятие, а наоборот, когда они с пониманием и наслаждением воспринимают.

Для нее любить свою работу – значит вкладывать свою душу, потому что  без нее не добиться успехов в своей работе, необходимо быть постоянно вовлеченным в процесс.

Родители учеников довольны деятельностью Валерии Витальевны. Они подчеркивают, что все мероприятия у нее проходят отлично, руководитель умеет четко организовать работу с детьми. Самое главное то, что дети от этого получают удовольствие. Дети дома рассказывают родителям, как все проходило увлекательно и с пользой для них. Руководитель отлично умеет налаживать контакт, находит подход ко всем и является приятным собеседником, можно сказать, что Валерия Витальевна компетентный руководитель и выполняет свое дело добросовестно.

Валерия Витальевна активно участвует с детьми на районном уровне в показе песне, инсценировках и немало занимали призовые места. На всю работу проводит так тщательно, чтобы быть во всем первыми. Благодаря правильному настрою ученикам легче одержать победу. С детьми руководитель ведет себя эмоционально и живо.

Каждый год руководитель проводит с детьми кукольный театр в садике, а игрушки для этого с младшими школьниками выполняли на уроке технологии .

Каждый ее выпуск класса проходит ярко, потому что на заключительном концерте отражены танцы, песни, сложные инсценирования и даже кукольный театр.  

Ее пожелание как будущим учителям начальных классов звучит так: «Я желаю, чтобы у вас все получилось. Опыт приходит только со временем. Иногда конечно же бывают трудности. Без них никак. Именно они помогают нам больше усовершенствоваться как педагогам. Развивайтесь во всех направлениях и не останавливайтесь на одном достигнутом. Любите свою работу и детей. Ведь именно тогда вы будете счастливым человеком. Счастлив тот, кто с радостью утром идет на работу и с радостью возвращается домой».