План самообразования учителя
статья (3 класс) на тему

ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ 

Ахметзянова Людмила Анатольевна

Дата рождения: 22.07.1965

Образование : высшее педагогическое образование, Елабужский государственный  педагогический институт, 1987 г.

Профессиональная переподготовка: 

ФГБОУ ВПО "Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов"

Педагогика и методика начального образования, 2011год

Место работы: 

МБОУ  «Средняя школа №5» Елабужского муниципального района республики Татарстан

Занимаемая должность: Учитель начальных классов

Дата назначения на должность: 15.08.1987 г.

Квалификационная категория, дата присвоения: 1 категория, 2012 г.

Тема самообразования:

«Использование технологии развития критического мышления как средство формирования мыслительной деятельности у младших школьников»

Цель: сформировать модель работы по развитию критического мышления младших школьников. 

Задачи:

      ● Изучить научную литературу по данной проблеме

• Формировать умения ориентироваться в источниках информации, находить, перерабатывать, передавать и принимать требуемую информацию 
• Проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, позволяющих учащимся проявить свои способности.

     ● Применить методы и приемы, которые способствуют развитию критического мышления младших школьников.

• повышение качества проведения учебных занятий
• проводить уроки и внеурочную деятельность  на основе внедрения новых технологий;

разработка учебных, дидактических материалов

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• проектная и исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

•  при использовании  активных методов обучения активизируется мыслительная  деятельность обучающихся, что приведет к повышению качества образования по предмету, к повышению уровня мотивации обучающихся.
• формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, осуществлять поиск необходимой информации;

• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах,  семинарах, в работе школьного и муниципального МО учителей начальных классов;
• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2015 – 2018

год

Курсы повышения  квалификации учителей.

Изучение ФГОС начального общего образования.

Изучение  литературы  об активных методах обучения

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2015 – 2018 год

Опробирование активных методов обучения на всех уроках и во внеклассной работе с учащимися. Демонстрация   активных методов обучения на методических семинарах разного уровня для учителей начальных классов

Работа  по теме ««Использование технологии развития критического мышления как средство формирования мыслительной деятельности у младших школьников»»

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2015 – 2018 год

Конструирование уроков  с применением технологии развития критического мышления

Выступление на педсовете.

Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2015-2018 год

Участие в работе МО учителей начальных классов и в проведении семинаров.

Публикации в печатных изданиях по данной проблеме

Мастер класс на дне открытых дверей для учителей начальных классов и родителей

Консультативная помощь учителям и учащимся.

Источники самообразования

• Курсы повышения квалификации
• Семинары и конференции
• Мастер-классы
• Газеты, журналы
• Видео, аудио информация на различных носителях
• Дистанционные курсы
• Мероприятия по обмену опытом
• Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)
• Сеть Интернет