Классный час "Весенние проталинки"
материал
Предварительный просмотр:
Сценка «ПОДАРОК»
Песня «Солнечная капель»
Ведущий - Вот вы сейчас слушали песню о весне, и мы почувствовали, как она осторожными шагами приближается к нам. А в старину весну кликали…
Ведущий - Кто же может рассказать, как Весну надо встречать?
Надо нам Весну встречать, громкой песней зазывать.
Заклички. (дети исполняют хором)
-Весна, весна красная
Приди, весна с радостью
С великой милостью
Со льном высоким
С корнем глубоким
С хлебом обильным
С ливнем обильным.
-Ясна, красна,
Приди, Весна!
С золоченым гребнем,
С изумрудным стеблем,
С полною водою,
С первой бороздою,
С голубою далью,
С Иваном – да – Марьей!
- Эй, Весна, иди сюда! Заждалися мы тебя!
(Входит под музыку Весна).
Весна.
Я – Весна красна!
Бужу землю ото сна!
Наполняю соком почки,
На лугу ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу!
Вот и солнышко проснулось,
Стало лучше припекать,
Потянулось, улыбнулось,
Всех детей зовет гулять.
Вместе с солнышком встаем,
Песню солнышку поем (песня).
Ученик – Весна – красна, на чём ты пришла?
Весна – На сохе, на бороне, на кобыле вороне!
Ученик– Весна – красна, что ты нам принесла?
Весна – Принесла я три угодья:
Первое угодьюшко – животинушку в поле,
Второе угодьюшко – пчёлки в полёте,
Да ещё угодьице – миру на здоровьице!
Ученик – Весна красная, долгожданная!
Где же ты долго так бродила?
Весна – С Зимою лютою повстречалася,
Растопила её сердце холодное,
Напоила землю – матушку!
Ведущий:
- Давайте золотые ворота для Весны-красны открывайте. Это поможет весне силу удвоить.
Игра «Золотые ворота» (Все проходят цепочкой через ворота и говорят слова).
Ведущий: -Идет матушка-весна,
Отворяй-ка ворота.
Первый март пришел,
Белый снег сошел.
А за ним и апрель
Отворил окно и дверь.
А уж как пришел май,
Солнце в терем приглашай!
-Ходит матушка – весна
По полям, лесам одна.
Первый раз прощается
Другой раз запрещается,
А на третий раз пойдете
Сами в клетку попадете.
Ходит матушка-весна
Ищет детушек она.
Первый раз прощается
Другой раз запрещается
А на третий раз
Не пропустим вас.
(Дети садятся на стулья).
Ведущий:
Весна-красна, а что это у тебя за коромысло?
Весна:
Коромысло не простое. Видите на нём два волшебных ведерка? В одном – тёмном – тёмная ночь живет. В другом – светлом – ясный день.
Ведущий:
Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?
Весна:
Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро все тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.
Ведущий:
Кто же тебе помогает, Весна-красна?
Весна:
- Помогает мне солнышко красное. Трудится оно без устали, согревает землю озябшую.
Весна:
- В моём волшебном светлом ведёрке принесла я вам загадки.
Спереди у птички шильце,
Позади у птички вильце!
Сама птичка мала,
А за морем была (ласточка).
Всех перелетных птиц черней,
В пашне ищет он червей,
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовется птица… (грач).
В лесу ночном горюет птица,
Она назвать себя боится,
- Ку-ку…ку-ку…
Не стоит опушка,
А птицу эту звать… (кукушка).
Мы построили вдвоем
Для гостей весенних дом,
А верней сказать – дворец.
Прилетай сюда… (скворец).
Ведущий:
Весна-красна долго мы тебя ждали: а теперь давайте петь, плясать и веселится!
ХОРОВОД
Весна: - Ребята, а какие весенние праздники вы знаете? (перечисляют)
Ведущий: — На Руси было несколько праздников, связанных со встречей весны. Много праздников связано с птицами. Птица- это образ духа и души. Он связан с небесами, светлым раем. Народный костюм по силуэту напоминает птицу: широкие рукава – крылья, головной убор- птичий хохолок, яркие украшения и вышивки - оперение птицы.
22 марта в православной России в честь сорока мучеников отмечает праздник «Сороки» или день весеннего равноденствия. В праздник «Сороки» говорят: «на Сороки день с ночью меряются». Есть поверье, что в этот день из теплых стран прилетают сорок различных птиц. Первыми из теплых стран возвращаются кулики да жаворонки, которые несут на крыльях весну. Жаворонок – одна из чистых божьих птиц. Есть легенда о происхождении жаворонка: Бог подбросил высоко вверх комочек земли и превратил его в серую, как земля птичку. Как божью птицу, жаворонка запрещалось употреблять в пищу, а убить считалось великим грехом. Прилет жаворонка во всех странах связывался с приходом весны.
На Руси в этот день пекли из теста птичек «жаворонков», «куличков», «чувилек», мазали их сладким душистым мёдом. Тесто катали в виде жгута и связывали его узлом Вместо глаз вставляли угольки, горох, гречишные зерна. Птичек смазывали растопленным сахаром. На головке лепили хохолок. Иногда на спинку «жаворонка» сажали его детенышей, вылепленных из того же теста.
Взрослые жаворонков давали сначала коровам в благодарность за молоко да масло; потом овцам – за теплые валенки, варежки и тулупы. У кого не было теста, лепили их из глины, мастерили из тряпочек и бумаги. Утром «жаворонков» раздавали детям. Дети насаживали печеных «жаворонков» на длинные палки, выбегали с ними на пригорки и, сбившись в кучу, что есть силы кричали, закликая жаворонков и весну.
Весна: - Как жаворонки высоко в небе летают, чтобы и хлеб в вашем дом был высоким, пышным и вкусным. Угощайтесь, пожалуйста!
Весна угощает гостей печёными жаворонками.
Ведущий – Весна– рукодельница в жаворонков секрет запекла.
Посмотрим, кто из нас будет счастливым в этом году.
Выбирайте себе печёных жаворонков! Кому колечко
достанется – к свадьбе, монетка к богатству, зёрнышко к
счастью. Угощайтесь, гости дорогие! Найденную монетку
хранят за иконой, или носят с собой на счастье.
— Будем весну встречать,
Жаворонков закликать!
Дети:
- «Жаворонки, жаворонки,
Прилетите к нам,
Принесите нам
Весну-красну.
-Жаворонки, прилетите к нам
Принесите нам лета теплого
Хлеба доброго!
- Жавороночки, летите в поле,
Несите здоровье:
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье!
Ученик– А есть жаворонков будем?
Ведущий– Будем, только голову есть нельзя.
Ученик– Почему?
Ведущий – Голову матушке отнесём со словами: «На-ко, мама, тебе голову от жаворонка: как жаворонок высоко летал, так чтобы и лен твой высокий
был».
Ученик – А матушка?
Ведущий – А матушка выйдет за околицу, расстелет на землю холст, положит на него хлеб, поклонится до земли со словами: «Вот тебе, матушка – земля!»
Ученик – А потом?
Ведущий – А потом играть будем. (Игра)
Весна. - А сейчас я проверю, как вы знаете приметы весны.
Я буду называть природные приметы разных времён года, а вы должны определить только приметы весны. Приготовьте ладошки, если я назову примету весны – вы хлопаете, если другого времени года – тишина.
1. Прилетели с юга перелётные птицы.
2. Полетел первый снег.
3.Солнце ярко светит.
4. Пожелтели листья.
5. Птицы вьют гнёзда.
6. Заяц оделся в белую шубку.
7. Появились первоцветы.
8. На улице большие сугробы.
9. Дуют сильные, холодные ветра.
10. На деревьях появились листочки.
11. Поспели грибы и ягоды.
12. Проснулись насекомые.
- Молодцы, ребята!
Весна. – Хотите полетать немножко с моими птицами да мошками? Давайте! Я буду говорить, а вы поднимайте руки, машите ими да приговаривайте: «Летят, летят». Да только, чур,не ошибаться: «лететь» надо только вместе с теми, кто на самом деле летать может! Кто ошибется, тот выбывает из игры.
Грачи летят, На всю Русь трубят: - Гу-гу-гу! Мы несем весну! На всю Русь кричат: - Гу-гу-гу! Не догнать нас никому. Весна поднимает рукивверх, показывая, как летят грачи. «Летят, летят!» — кричат дети и поднимаютруки.
Синицы летят, На всю Русь кричат: - Дзу-дзу-дзу! Не поймать нас никому!
«Летят, летят!» — повторяют все.
Поросята летят, Поросята визжат: - Хрю-хрю-хрю! Надоело нам в хлеву! Кто ошибся? Игра продолжается.
Пчелы летят, гудят, бунчат: - Жу-жу-жу! Медову несем сыту.
«Летят, летят!» — подтверждают дети.
Медведи летят, Толстопятые рычат: - Надоело нам в лесу.
Молодцы, ребята!
Ведущий: - Ребята, а что ещё весной делали? (кораблики пускали). Давайте и мы с вами сделаем кораблики и пустим их по нашему ручейку.
(Изготовление корабликов под музыку)
- Какие кораблики у вас получились? (Затем выходят дети и называют свои кораблики)
Песня «Весенняя песенка»
Ведущий: - А вас, гости дорогие,
С весною поздравляем,
Счастье будет вам горой,
Урожая воз большой,
На столе всегда пирог
Лёгких вам всегда дорог!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий классного часа "Семья без детей, как день без солнца " + анализ. На конкурс "Самый классный классный"
Классный час на конкурс "Самый классный классный".Тема "Семья без детей, как день без солнца"Э п и г р а ф: Семья без детей, как день без солнца (античный афоризм) (на правой половине доски)Ход ...

Районный конкурс «Самый «классный» классный руководитель» Классный час на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны».
Классный час на районный конкурс...

Портфолио классного руководителя. Конкурсные материалы на районный конкурс "Самый классный классный"
Результаты педагогической деятельности, формы работы классного руководителя, достижения класса и учащихся....

Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации
Выступление на заседаниигородского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта»п...

Конспект урока по литературному чтению на родном (русском) языке И. Е. Трубин. Проталинки.
Материал представляет методическую разработку урока по литературному чтению на родном (русском) языке.Урок посвящен творчеству павловского писателя,учителя Трубина Ивана Евлампиевича.Может стать матер...
Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации де
Если учесть, что в настоящее время, по данным статистики, дети мигрантов, недавно прибывших из стран СНГ и российских регионов, составляют 20–30 процентов общего числа учеников, т...

