Некоторые виды работы с текстом:
статья

В начальной школе по русскому языку работе с текстом уделяется достаточно много времени. На каждом уроке осуществляется работа с текстом в письменной или устной форме.

Некоторые виды работы с текстом:

1. Анализ текста, который происходит по следующему алгоритму:

• Определите, что перед вами: слова, предложения, текст
• Докажите, что это текст.
• Каким типом речи (повествованием, описанием, рассуждением) является данный текст? Докажите.
  
• Определите стиль текста. Докажите.
  
• Определите тему и главную мысль текста.
  
• На что указывает заглавие текста?

2. Деление теста на предложения. Дан тест без знаков препинания, задача ребенка правильно определить границы предложения, расставить знаки препинания-точку, восклицательный или вопросительный знаки.
Например: Наступило жаркое лето ура, каникулы каждый день Оля с друзьями играла во дворе любимая игра Оли - резиночка девочка прыгала выше всех подруг и частопроходила уровни быстрее остальных.

3. Составление предложений из слов. "Слова разбежались." Здесь перед ребенком стоит задача собрать предложения, поставив слова в правильном порядке.

Русский, хорош, зимой, лес. Деревьями, под, сугробы, глубокие. Согнулись, берёз, от, молодых, инея, стволы. Зелёные, покрыты, ветви елей, шапками, снега, белым.

4. Заполнить пробелы с помощью слов для справки. Здесь ребенку дается тест с пропущенными словами, вставив которые ребенок сможет прочитать тест полностью.
Боря и его...............Костя часто ходили в .............. лес . Там ...............пруд. На берегу шумит ............... . В камышах плавает лебедь. 
Слова для справок: друг  лебедь   сосновый   большой камыш

5. Рассположить предложения в правильном порядке. Задача школьника составить тест из предложений, которые "перепутались". 
1. Там большой пруд. 2. Боря и его друг Костя часто ходили в сосновый лес. 3  В камышах плавает лебедь. 4. На берегу шумит камыш.  5. Там хороший пляж. 6. Мальчики сели на плот и переправились на другой берег. 

6. Изложение, краткое или полное воспоизведение данного текста.
7. Сочинение, последовательное, грамотное изложение слоих мыслей на определенную тему.