Классный час
классный час (1 класс)
Предварительный просмотр:
Классный час 1 класс
Тема: Моя семья.
Цель классного часа:
Формирование у детей представления о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека. Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.
Оборудование: лист с ребусом, ладошки, презентация, музыка, газета, солнце и лучики, мешочки с сыпучими продуктами.
Ход урока:
1.Организационный момент и сообщение целей урока
Здравствуйте ребята! Меня зовут Ксения Александровна. Сегодня у нас с вами необычное занятие: мы будем играть, отгадывать загадки, рисовать и говорить о самом главном в жизни человека. Что же это?
2. Постановка проблемной ситуации
Перед вами ребус, разгадав который вы узнаете тему классного часа.
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «7» добавлю «я»
И получится…(говорят хором СЕМЬЯ)
Разрешение проблемной ситуации
Правильно. Как вы думаете, о чем мы будем говорить на занятии? (О семье.)
У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья и близкие тебе люди. Кто же эти люди? Отгадайте загадки. В помощь вам лежат ответы на желтых лепестках (отгадывают и прикрепляют к солнышку)
- Кто нежнее всех на свете? Кто готовит нам обед? И кого так любят дети? И кого прекрасней нет? (МАМА)
- Кто научит гвоздь забить? Даст машину порулить? И подскажет, как быть смелым, сильным ловким и умелым? (ПАПА)
- Со мною всегда она рядом, как может, смягчает беду. Спасибо вам папа и мама, что мне подарили …(сестру)
- Я этим человеком очень-очень горжусь и в этом всем я с радостью признаюсь! Готов ты помочь и понять меня рад, ты - самый хороший и преданный …(БРАТ)
- Кто носки внучатам вяжет, сказку старую расскажет, с медом даст оладушки? Это наша…(БАБУШКА)
- Кто всю жизнь работал, окружал заботой внуков, бабушку, детей, уважал простых людей? На пенсии много лет нестареющий наш…(ДЕД)
Итак: посмотрите что у нас получилось? Семья – это цветочек, это члены нашей семьи.
3. Беседа «Моя семья. Отношения в семье»
Смотрим видео клип о семье.
А что же для вас означает слово семья? Какой она должна быть? (Крепкой, дружной, заботливой и т.д.)
Итак: мы будем счастливыми, если в нашей семье будут жить доброта, любовь, забота, доверие, понимание, уважение, дружба.
4. Практическое задание.
Мама – это хранительница очага, создание уюта и тепла. Давайте поиграем. (Отгадывают, что в мешочке)
Итак: Молодцы девочки, из вас получатся хорошие хозяйки.
Папа – защитник, опора, самый главный в семье. Конкурс газета) (свернуть газету в 4 раза)
Итак: мальчики, настоящие силачи, хорошие будущие папы!
5. Состав семьи.
У всех семьи разные. У кого – то большие, у кого – то маленькие. А какая ваша семья, расскажите, кто живет в вашей семье? (отвечают 1-2 человека из каждой команды)
Итак мы с вами услышали, что у всех состав семьи разный, но какой бы он ни был, цель у всех одна – сотворение семейного счастья. Счастье каждый понимает по своему, и все-таки, если у человека нет своей семьи или в его семье нет мира и согласия, вряд ли он почувствует себя счастливым. Вот и получается, что семейное счастье – нужно каждому из нас!
Для меня счастье: когда я с радостью идешь на работу, а вечером с радостью домой. А к вам я бы сказала: счастье – это когда с радостью идешь на учебу, а вечером домой. Если в семье все хорошо, все ладится, то и учиться будет легко, доставлять радость родным.
6. Семейные праздники.
Вы, конечно, знаете, что мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка и другие члены вашей семьи - ваши самые верные, самые надёжные друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную для вас минуту.
А вы сможете привести пример из вашей жизни, когда вас поддерживала ваша семья? (Отвечают 1 – 2 человека)
Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка! Дают вам лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут – говорят вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит. Скажите, какие ласковые слова вам говорят мамы?
(Хороший, любимый, солнышко моё, котеночек…)
А есть ли в вашем доме праздник? Назовите самые любимые праздники в вашей семье? (отвечают 3 – 4 человека из команды) Ребята, а кто знает когда празднуется день семьи, назовите дату?
С 2008 года 8 июля – День, семь, любви и верности. А в основу праздника легла память о семье святых Петра и Февроньи.
Итак: Чтобы семья была крепкой и дружной какие должны быть отношения между членами семьи? (Дружественными, заботливыми, ласковыми и т.д.) Да, конечно очень важна поддержка семьи.
7. Школьная семья. Творческая работа.
Да, мир в семье дороже всего. Но у нас есть еще одна семья. Это ваш класс. Ваш класс- это маленькая школьная семья. А вот какая ваша семья, мы сейчас узнаем. У вас на столе лежат 2 ладошки, напишите свои имена на этих ладонях и подумайте, какой ваш класс? (Веселый, спортивный, добрый, отзывчивый, дружелюбный и т.д.) Ждем всех, пока напишут. Пока ждем, идет презентация «Моя семья».
Выходим по одному человеку от команды, крепим ладонь к доске, и рассказываем, какая ваша школьная семья (класс).
Подведем итог: какая ваша школьная семья? (можно отвечать хором). А что нужно делать, чтобы ваша школьная семья оставалась дружной? (Соблюдать правила поведения, не драться, не пинаться и т.д.)
8. Итог занятия
А теперь наше занятие подходит к концу. По командам встанем и возьмемся за руки и почувствуем теплоту рук друг друга и дружно скажем «Я, ТЫ, ОН, ОНА - вместе дружная семья!» (повторить несколько раз).
Спасибо, вам за работу на занятии, вы все замечательные, вы умнички! А теперь вы покажите свое отношение к нашему занятию (смайлики).
КОНЕЦ!
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конкурс "Самый классный классный руководитель"
В феврале 2011года в нашем городе проходил районный конкурс учителей "Самый классный классный руководитель". Интересно, местами сложно, но нужно. От СОШ №1 принимали участие два педагога начальной шко...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/30/picture-303221-1480498112.jpg)
Сценарий классного часа "Семья без детей, как день без солнца " + анализ. На конкурс "Самый классный классный"
Классный час на конкурс "Самый классный классный".Тема "Семья без детей, как день без солнца"Э п и г р а ф: Семья без детей, как день без солнца (античный афоризм) (на правой половине доски)Ход ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/05/picture-703209-1446742213.jpg)
Районный конкурс «Самый «классный» классный руководитель» Классный час на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны».
Классный час на районный конкурс...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/30/picture-73412-1632983553.jpg)
Портфолио классного руководителя. Конкурсные материалы на районный конкурс "Самый классный классный"
Результаты педагогической деятельности, формы работы классного руководителя, достижения класса и учащихся....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/16/picture-1269479-1600255525.jpg)
Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации
Выступление на заседаниигородского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта»п...
Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации де
Если учесть, что в настоящее время, по данным статистики, дети мигрантов, недавно прибывших из стран СНГ и российских регионов, составляют 20–30 процентов общего числа учеников, т...