Как можно реализовать дневник успеха
материал

Дневник успеха

Добрый день! Приветствуем вас на заседании методического совета.

Сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему для развития образовательного процесса. Для начала ответьте на вопрос: Куда можно фиксировать успехи учащихся и класса в целом? (Ответы: - портфолио, -папка грамот, - пишу в дневник «Молодец!»).

Можно сказать, что самым распространённым вариантом фиксации успехов и достижений является портфолио. Мы привыкли видеть, как уделяют внимание только сверх достижениям и обесценивают маленькие успехи.

 Мы же предлагаем дневник успеха, который будет строиться на фиксации мини-достижений для повышения самооценки учащихся.

А то, как мы это реализуем, вы увидите на флипчарте.

Представление:

• У каждого из учеников будет индивидуальный дневник успеха, который он заполняет на протяжении месяца.

Рассмотрим подробнее структуру дневника:

(фото и имя/ 10 правил) На первых страницах мы предлагаем расположить фото и имя ученика, а также 10 правил ведения дневника, Пример вы увидите на экране.

(Главные цели) Ребенок ставит личную и учебную цели, которые будет достигать на протяжении года. Рядом с прописанными целями мы предлагаем разместить календарь на учебный год, в котором ребенок отмечает дни – как шаги к достижению главных целей. Чтобы не путаться выделять дни можно разными цветами.

(основные и доп.) Сам дневник будет состоять из заданий: основных и дополнительных.

разворот заполняется раз в месяц. К основным, т.е. неизменным относятся:

(чек лист) Чек-лист, в котором учащийся прописывает себе шаги для достижения цели на месяц. Он может быть в разной форме. Пример вы увидите на экране. Чек-лист располагается на каждом развороте дневника.

(Высказыв.) Еще одним важным компонентов будут мотивирующие высказывания, которые не будут повторяться. Тем самым мы повышаем веру в себя и свои силы.  

(Мои итоги) Также мы предлагаем включить в основные пункты Мои Итоги, где ребята могут записать выводы и результаты месяца.___________________________________

Для разнообразия нашего дневника успеха мы предлагаем дополнительные элементы:

(Колесо жизни) Колесо жизни – упражнение для развития личности во всех сферах жизни. Его структура может быть непонятна детям начальной школы, поэтому мы предлагаем немного скорректировать данную форму, облегчив ее.  

(Задания/игры на достижение) Также развлекательные задания – игры, раскраски. Примеры вы можете увидеть на экране.  

(Картинки) В качестве оформления можно использовать картинки.

Реализация работы с дневником успеха:

На протяжении всего года учащимся необходимо собирать вагоны для того, чтобы получился поезд, и они отправились в путешествие (экскурсия/поездка/поход).  Вагон откроется, когда каждый поделится своим достижением за месяц.

Интерактив для жюри:

 А сейчас мы хотим продемонстрировать подведение итогов за месяц. На столе у каждого жюри есть маленькое сердце. Ответьте на вопрос и положите сердце в вагон.

Вопрос: что вас сподвигло в выборе вашей профессии?

- Данный прием мы бы хотели использовать при работе с детьми. У каждого ребенка, как у жюри будет то, что он вкладывает в общий вагон, а именно свое достижение и неважно, большое оно или маленькое. Главное правило «Огонька» - каждый обязательно должен поделиться своим мини-достижением. Учитель тоже делится своими целями и результатами их выполнения.

В результате при ведении дневника ученики будут опираться на правило: делая маленькие шаги мы приходим к большому результату.

Выводы

Дневник успеха имеет важное значение, ведь ребёнок учится уделять внимание положительным вещам в своей жизни и визуализирует свои успехи, запоминает их и настраивается на хорошее и позитивное.