Родительское собрание "Компьютер и телевизор: друг или враг?"
консультация (1 класс)

СЛАЙД 1. Родительское собрание

«Компьютер и телевизор – друг или враг?»

В последнее время мы всё чаще слышим от детей слова: компьютер, компьютерные игры, телевизор, телефон, а можно найти информацию в интернете.

Данные устройства уже давно и прочно проникли во все сферы деятельности человека. Они используются и на работе, и дома, и в школе, и даже в детском саду. С одной стороны, они очень облегчают нашу жизнь, а с другой – мы вынуждены платить своим здоровьем. Так что же приносят компьютеры, телефоны и телевизоры нашим детям – больше пользы или вреда? И как правильно организовать общение ребёнка с этими устройствами, чтобы он не попал в зависимость от него? Сегодня на родительском собрании мы попытаемся ответить на эти проблемные вопросы и постараемся совместно выработать правила организации работы детей на компьютере и при просмотре телевизора.

СЛАЙД 2. Вопросы для обсуждения

СЛАЙД 3. Работа родителей в группах, обмен

1 группа – доказывают, что компьютер положительно влияет на ребенка
2 группа – называют отрицательные моменты влияния компьютера на ребенка.

Многие родители не видят ничего плохого в том, что дети проводят много времени у компьютера и телевизора. Считая этот вид досуга интеллектуальным и полезным, они беспокоятся лишь о нарушении их осанки или зрения. Однако чрезмерное увлечение телевизором или компьютером сказывается не только на физическом здоровье ребенка, но и на его психике. У ребёнка появляется цифровая зависимость.

Влияние Интернета и телевидения на детей огромно:

Интернет и телевидение, к сожалению, не стали помощниками в приучении к работе над книгой. Даже наоборот, предоставляя возможность усваивать информацию без всяких усилий, он отбивает охоту брать в руки книгу вообще. Ведь для того, чтобы представить себе обстановку или природу, вообразить, как выглядит тот или иной герой в повести или рассказе, надо напрячься, надо заставить себя потрудиться. На экране же монитора всё это преподносится в готовом виде. Этим пользуются и взрослые, и дети, не ограничивая себя ни временем просмотра, ни качеством передач. Быстрее и сильнее заражаются дети. Глубже свои корни она пускает у детей с ОВЗ (а затем и усугубляет это состояние, усиливает отставание). Утрачивается любовь к чтению. Не читая, мы отстаём в своём интеллектуальном развитии.

А младшие школьники вообще не могут чётко определить, где правда, а где ложь. Они слепо доверяют всему тому, что представлено на экране. Ими легко управлять, манипулируя их эмоциями и чувствами. Лишь с 11 лет ребята начинают не столь доверительно относиться к тому, что видят на экране.

В основе увлеченности компьютерными играми лежит потребность в получении удовольствия. Во время получения удовольствия происходит выброс адреналина. А если ребенок еще играет и побеждает, организм вырабатывает гормоны радости эндорфины. Это чувство хочется испытывать вновь и вновь, а для этого нужно повторить игру. Так возникает зависимость. Поэтому именно дети, которым в жизни недостает позитивных эмоций, чаще всего становятся жертвами компьютера. Причем, компьютерная зависимость формируется очень быстро (достаточно полтора-два месяца!), и в дальнейшем оказывает огромное влияние на развитие личности, особенно детской

СЛАЙД 4-5. ТЕСТ

СЛАЙД 6.

Этого можно избежать, если соблюдать определённые правила. В помощь вам предлагаются рекомендации современных психологов, занимающихся этой проблемой. (Раздать рекомендации Обсуждение рекомендаций.)

Безопасность детей в сети интернет. «Доверяй, но проверяй!» - так гласит народная мудрость. В случае использования ребенком компьютера, это высказывание как нельзя кстати.  Родителям необходимо знать, какими программами пользуется ребёнок, какие страницы в Интернете он посещает, в какие компьютерные игры играет, как долго пребывает в сети интернет. Чтобы обезопасить ребенка от негативных проявлений интернет-сайтов и телевизионных передач, возможна установка функции «родительский контроль». Вы всегда будете знать о всех пребываниях ребенка в интернете.