Игра-викторина "Дотянуться до звезд - космическое приключение"
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс)

Конспект игры-викторины в группе продленного дня (для детей 8-9) лет. Содержит в себе текстовый материал для проведения  игры-викторины на тему «Космическое приключение — дотянуться до звезд».

Цель: развитие пространственного воображения, абстрактного мышления, любознательности. Расширение кругозора учащихся.

Задачи:

Образовательные:

• обобщить, закрепить и углубить знания учащихся о космосе.

Развивающие:

• способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности;

• развитие эмоционально-чувственной сферы личности школьника.

Воспитательные:

• воспитание коммуникабельности;
• воспитание культуры поведения при фронтальной работе, индивидуальной и групповой работе.

Оборудование:

• презентация
• карточки с названиями команд
• задания в конверте (кроссворд, приложение 1)
• макеты страниц для команд
• ватман на доске, звезды
• вспомогательный материал (файлики, клей)

Эпиграф: Открылась бездна, звезд полна;

                  Звездам числа нет, бездне – дна

Литературный ряд: подборка фактов о космосе и космонавтах.

Музыкальный ряд: The Majestic Tale (Of A Madman In A Box) — 1 тур, I Am The Doctor In Utah — 3 тур

Этапы организации занятия:

1. организационный момент и приветствие;
2. совместное целеполагание;
3. жеребьевка;
4. игра-викторина 1 и 2 тур;
5. физминутка;
6. игра-викторина 3 тур;
7. подведение итогов;
8. заключительное слово.

Предполагаемые конечные результаты

• формирование положительного отношение к учёбе и своим знаниям, развитие творческого воображения 
• умение анализировать, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос, подбирать сведения из дополнительных источников 
• умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем 

Ход занятия

1. Организационный момент и приветствие

- Здравствуйте дети! Сегодня занятие отменяется, мы летим в космос! На Земле, конечно, хорошо, но Там, наверху, столько неизведанного и  увлекательного. Устраивайтесь поудобней в своих космических кораблях, назначайте капитана (первый по алфавиту) и отправляемся.

 На экране фоновая заставка.

2. Совместное целеполагание

• Дети, на календаре и за окном уже весна. Какие важные весенние дни вы знаете? (ответы детей).

А какое очень важное для всего человечества событие произошло в середине весны? (12 апреля, первый полет человека в космос)

•  Верно! Наша игра-викторина затронет тему космоса и космических полетов. И как сказал Юрий Алексеевич Гагарин: «Поехали!»    

3. Жеребьевка

Капитаны команд тянут наугад карточки с  номером команды.

4.  Игра-викторина 1 и 2 тур

1 тур — командный — ВЗЛЕТ.

На столах лежат конверты с заданием (кроссворд) и справочные материалы, содержащие ответы на вопросы кроссворда. На задание дается до 10 минут. По завершении участники складывают все обратно в конверт и отдают ведущему.

2 тур — капитаны — встреча с астероидами

• встреча с астероидами неизбежна в космосе. Нужно у меть быстро реагировать и уворачиваться. Поэтому от реакции капитана зависит жизнь экипажа и успех экспедиции. На ответ дается 10 секунд. За правильный ответ вы получаете звезды. Вы можете воспользоваться помощью команды, но 1 раз.

На экране выводятся по три вопроса.

1 слайд —      1. как называется ближайшая к солнцу планета?

2. сколько планет в солнечной системе?
3. Как называется известная планета с кольцами?         

2 слайд -               1. как называется первый и крупнейший космодром в мире?

2. как расшифровывается МКС?
3. Назовите имя и фамилию первого человека в космосе.

3 слайд -               1. какой прибор позволяет нам рассмотреть звезды?

2. как назывался первый космический корабль?
3. Сколько звезд в ковше большой медведицы?

• ура! Мы прошли пояс астероидов с минимальными потерями и совершаем посадку на наших планетах. Чувствуете тяжесть в ногах? Это сказывается отсутствие гравитации  в космосе. Надо размяться и восстановить силы.

5. Физминутка (1-2 минуты)

Построим мы ракету

И полетим на ней

На каждую планету

В галактике во всей.

И мы заглянем дальше

За горизонт событий

Чтоб во вселенной знали

Мы — жители Земные!

6. Игра-викторина 3 тур

• размялись? Молодцы! Осмотритесь, вы на неизведанной планете. Вас окружает животный и растительный мир.. Ваша задача заполнить страницы путеводителя для дальнейшей передачи его в межгалактическую библиотеку. Лимит времени 10-15 минут.

Детям выдаются листы А4 (5 штук на команду).

1 лист — название  

2 лист —  карта местности

3 лист — животный мир

4 лист — растительный мир

5 лист - вид из космоса

пока кипит работа, ведущий проверяет выполненные задания 1 тура.

После окончания времени собираем все листы в одну папку и получаем «Путеводитель»

7.  Подведение итогов

• ребята, сегодня мы с вами совершили увлекательное путешествие и дотянулись до звезд. Увидели новые планеты и рассказали о них людям. Как вы знаете, можно бесконечно смотреть на огонь, воду и звездное небо. Предлагаю создать Наше звездное небо, используя заработанные звезды.

8.  Заключительное слово

Спасибо, мои дорогие! Какую же красоту вы создали все вместе! Вы согласны, дорогие гости? А нам пора выдвигаться в межгалактическую библиотеку.

Приложение 1.

Вопросы кроссворда

По—вертикали:

1.космический летательный аппарат (ракета)

4. на какой планете находится самая высокая гора в солнечной системе? (Марс)

5. фамилия первого человека, вышедшего в открытый космос (Леонов)

По-горизонтали:

2. хвостатое небесное тело (комета)

3. назовите фамилию первой женщины-космонавта (Терешкова)

Справочный материал 

РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР

ЖИВОТНЫЙ МИР

ВИД ИЗ КОСМОСА

КАРТА МЕСТНОСТИ

КОСМИЧЕСКИЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬ