Работа по выявлению и развитию учащихся
консультация

Способы выявления способностей

Способы развития способностей

Работу по выявлению способностей выстраиваю с помощью: - инструментальной диагностики; - педагогического наблюдения; - изучения результатов деятельности; - учёта мнений родителей, - наблюдения над проектной деятельностью учащихся и анализа продуктов деятельности.

Работу по развитию способностей выстраиваю с помощью: - применения индивидуального подхода в работе с учащимися на уроках и во внеурочное время с учётом возрастных особенностей детей и создания условий для включения их в активную познавательную деятельность; - использования в образовательном процессе современных технологий: проблемно-развивающего обучения, продуктивного чтения и письма, оценивания учебных достижений, методов проектно-исследовательской деятельности, оценки достижений «Портфолио»; - использования творческих и нестандартных заданий.

Для определения способностей к научной (интеллектуальной), - создаю методический материал для работы с одарёнными детьми; - выявляю творческие способности через анализ продуктов деятельности учащихся

Провожу предметные кружки: «Удивительный мир слов», «Занимательная математика», «Юный эколог»; - дополнительные занятия по программе «Одарённые дети»; - предлагаю разноуровневые домашние задания; - провожу интеллектуальные игры; - привлекаю к участию в школьных выставках, творческих мастерских, смотрах; - организую и провожу проектные задачи, в том числе разновозрастные с участием учащихся 1-4 классов.

Выявление интеллектуальных способностей: - диагностика способностей к обучению (тесты: «Способность к обучению» Г. Вицлака, «Оценка уровня школьной мотивации по методике Н.Г. Лускановой); - интегрированные диагностические работы; - анализ результатов контрольных, проверочных работ, тестовых заданий в течение учебного года; - педагогическое наблюдение (владение теоретическими понятиями, выполнение заданий повышенной сложности, успешность выполнения логических заданий).

Проведение классных викторин по предметам: русский язык «Юный грамотей», литературное чтение «Всезнайка», математика «Умники и умницы», окружающий мир «Знатоки природы»; - участие детей Всероссийских олимпиадах, конкурсах: проекта «Инфоурок», образовательной платформы «Учи.ру» и др.; - участие в республиканских и муниципальных конкурсах, олимпиадах; - проведение школьных предметных недель; - проведение предметных и метапредметных олимпиад в начальной школе.

Выявление способностей к физкультурно-оздоровительной деятельности: - изучение уровня физической подготовки учащихся (нормативы); - заполнение «Листка здоровья»; - использование познавательной деятельности в группе, команде, сотрудничество при решении учебных задач, умение сотрудничать в условиях спортивно-оздоровительных занятий.

В учебно-воспитательном процессе применяю здоровьесберегающие технологии; - динамические паузы и подвижные игры на переменах; - физкультминутки, упражнения для глаз, мышц рук, осанки на уроках и занятиях в кружках; - участие в физкультурно-оздоровительных и спортивно-развлекательных мероприятиях, походах; - посещение предметных, творческих кружков и спортивных секций.

Беседы с родителями. Диагностика творческих способностей детей с помощью тестов «Оцени свои способности», «Творческие способности ребёнка» (для родителей).

Провожу анкетирование; - организую психолого-педагогическое просвещение родителей; - информационно-практические беседы; - включение родителей в учебно-воспитательный процесс.