4  класс

Контрольная работа № 1 «Сложение и вычитание многозначных чисел»

Цели

Проверить:

• умение читать, записывать и систематизировать многозначные числа;
• умение решать задачи с многозначными числами;
• умение складывать и вычитать многозначные числа;
• умение сравнивать многозначные числа.

Контрольная работа № 2 «Задачи на движение»

Цели

Проверить:

• умение выполнять арифметические действия с многозначными числами;
• умение решать задачи на движение;
• знание порядка выполнения действий в числовых выражениях.

Контрольная работа  № 3 «Свойства арифметических действий»

Цели

Проверить:

• умение применять свойства арифметических действий;
• умение решать задачи на движение;
• знание порядка выполнения действий в числовых выражениях.

Контрольная работа № 4 «Умножение многозначных чисел»

Цели

Проверить:

• умение  выполнять умножение многозначных чисел;
• умение находить площадь прямоугольника;
• умение решать задачи изученных видов.

Контрольная работа № 5 «Высказывания»

Цели

Проверить:

• умение  определять истинность и ложность простых и составных высказываний;
• умение решать задачи на перебор вариантов.

I вариант.

1.Определите истинное или ложное высказывание:

17 · 12 = 214                     И   Л          

129 · 14 = 1806                 И    Л          

[ш]– всегда твёрдый          И    Л          

Неверно, что в 1кг содержится 1000г                         И    Л          

Неверно, что в числе 445 содержится 5 сотен           И    Л        

2. Запиши высказывание без слов «неверно, что». Какое высказывание получилось?

Неверно, что 4кг 80г = 4800г ____________________________________И    Л          

Неверно, что сентябрь - первый месяц осени__________________И    Л          

3. Из данного составного высказывания выделите два простых. Истинное или ложное каждое из высказываний?

Скорость измеряется в км/ч или м/мин

___________________________________________________________ И    Л          

___________________________________________________________ И    Л          

Истинно ли составное высказывание? ДА     НЕТ          

4. Объедини эти высказывания союзом «и». Запиши новое высказывание. Истинное оно или ложное?

Верблюд обитает в пустыне.          И    Л          

Верблюд обитает в тайге.               И    Л          

__________________________________________________________________

Истинно ли составное высказывание? ДА     НЕТ          

5. Из данного составного высказывания выделите два простых. Истинное или ложное каждое из высказываний?

Если 2500 : 50 = 50, то 50 · 50 = 2500            

_________________________________________________________ И    Л          

_________________________________________________________ И    Л          

Истинно ли составное высказывание? ДА     НЕТ          

6.  Используя слова «неверно, что» запиши новые высказывания. Определи ложное или истинное высказывание получилось.

Стрекоза – насекомое.

___________________________________________________________И     Л

Стрекоза - зверь.

___________________________________________________________И     Л

7. Истинное или ложное каждое из высказываний? Объедините эти высказывания союзом «или» и запишите новое высказывание.

2406 : 6 = 401        И      Л

2406 : 6 = 41          И      Л

_____________________________________________________________И    Л

8. Истинное или ложное каждое из высказываний? Объедините эти высказывания при помощи слов «если, то» и запишите новое высказывание.

30 больше 6 в 5 раз        И      Л

5 меньше  30 в 6 раз       И      Л

____________________________________________________________И     Л

9. Из данного высказывания выделите два высказывания и запишите их. Истинно или ложно каждое из этих высказываний?

1895 – 786 = 609    и     2085 – 297 = 1788            

___________________________________________________________И     Л

___________________________________________________________И     Л

Истинно ли составное высказывание? ДА     НЕТ          

10. Составное высказывание образовано с помощью союза «И». Известно, что одно из этих высказываний ложно, другое истинно.

Истинно ли составное высказывание?         ДА     НЕТ

11. К истинному высказыванию добавили слова «неверно, что». Какое высказывание получили?     И    Л

12. Задача на перебор вариантов

На подоконнике  расставлены три цветка: кактус (К), фиалка (Ф), роза (Р). В каком порядке они могут стоять? Рассмотри все варианты. Заполни таблицу:

Прочитай высказывание. В каких случаях истинно каждое высказывание? Запишите номера вариантов.

Роза стоит правее фиалки._______________________

В середине стоит кактус ________________________

Справа стоит не роза __________________________

Роза правее фиалки и левее кактуса _____________________

Посередине стоит кактус или фиалка______________________

Если роза в середине, то фиалка справа_______________

II вариант.

1. Определите истинное или ложное высказывание:

14 · 17 = 238                     И   Л          

138 · 16 = 2108                И    Л          

[р] – звонкий согласный       И    Л          

Неверно, что в 1км содержится 100м                        И    Л          

Неверно, что в числе 762 содержится 7 сотен           И    Л        

2. Запиши высказывание без слов «неверно, что». Какое высказывание получилось?

Неверно, что 5км 60м = 5600м ____________________________________И   Л          

Неверно, что сегодня пятница. ____________________________________И   Л          

3. Из данного составного высказывания выделите два простых. Истинное или ложное каждое из высказываний?

Масса измеряется в кг или ц

_______________________________________________________ И    Л          

_______________________________________________________ И    Л          

Истинно ли составное высказывание? ДА     НЕТ          

4. Объедини эти высказывания союзом «и». Запиши новое высказывание. Истинное оно или ложное?

Лемминги обитают в степях.          И    Л          

Лемминги обитают в тундре.          И    Л          

__________________________________________________________________

Истинно ли составное высказывание? ДА     НЕТ          

5. Из данного составного высказывания выделите два простых. Истинное или ложное каждое из высказываний?

Если 60 · 70 = 4200, то 4200 : 70 = 60

__________________________________________________________ И    Л          

__________________________________________________________ И    Л          

Истинно ли составное высказывание? ДА     НЕТ          

6.  Используя слова «неверно, что» запиши новые высказывания. Определи ложное или истинное высказывание получилось.

Щука – насекомое.

____________________________________________________________И     Л

Щука – рыба.

___________________________________________________________И     Л

7. Истинное или ложное каждое из высказываний? Объедините эти высказывания союзом «или» и запишите новое высказывание.

4207 : 7 = 601        И      Л

4207 : 7 = 61          И      Л

_____________________________________________________________И    Л

8. Истинное или ложное каждое из высказываний? Объедините эти высказывания при помощи слов «если, то» и запишите новое высказывание.

40 больше 8 в 5 раз        И     Л

5 меньше  40 в 8 раз       И     Л

___________________________________________________________И     Л

9. Из данного высказывания выделите два высказывания и запишите их. Истинно или ложно каждое из этих высказываний?

2395 – 886 = 1509    и     4902 – 184 = 4618            

__________________________________________________________И     Л

___________________________________________________________И     Л

Истинно ли составное высказывание? ДА     НЕТ          

10. Составное высказывание образовано с помощью союза «ИЛИ». Известно, что ни одно из этих высказываний не истинно.

Истинно ли составное высказывание?         ДА     НЕТ

11. К ложному высказыванию добавили слова «неверно, что». Какое высказывание получили?     И    Л

12. Задача на перебор вариантов

На столе три листа цветной бумаги: красная (К), синяя (С), жёлтая (Ж). Они лежат один на другом. В каком порядке они могут лежать? Рассмотри все варианты. Заполни таблицу:

Прочитай высказывание. В каких случаях истинно каждое высказывание? Запишите номера вариантов.

Красный лист лежит выше синего _______________________

В середине находится жёлтый лист ________________________

Внизу находится  не синий лист __________________________

Синий лист выше красного и ниже жёлтого _____________________

По середине жёлтый  или красный лист ______________________

Если синий лист  в середине, то жёлтый лист сверху_______________

«5» - 42 – 44 балла                         «3» - 35 – 22 балла                          

«4» - 41 – 35 баллов                       «2» - меньше 22 баллов

Контрольная работа № 6 «Деление многозначных  чисел»

Цели

Проверить:

• умение  производить деление многозначных чисел;
• умение решать задачи изученных видов.

Контрольная работа № 7 «Деление многозначных  чисел»

Цели

Проверить:

• умение  производить деление многозначных чисел;
• умение решать задачи изученных видов.

Контрольная работа № 8 «Решение уравнений с неизвестным первым компонентом»

Цели

Проверить:

• умение составлять уравнения для решения задач;
• умение решать уравнения.

Итоговая контрольная работа  

Цели

Проверить:

• умение  находить неизвестное число в равенствах;
• умение решать задачи изученных видов;
• знание классификации углов и треугольников.

3 класс.

Контрольная работа № 1 по теме: «Числа от 100 до 1000. Сравнение чисел»

Цели

Проверить:

• умение решать задачи по действиям или выражением;
• умение сравнивать трёхзначные числа;
• умение сравнивать величины;
• знание таблиц умножения и деления.

Контрольная работа № 2 по теме: «Величины и их измерение»

Цели

Проверить:

• умение решать задачи с величинами;
• умение складывать,  вычитать и сравнивать величины;
• умение выполнять построение ломаной.

Контрольная работа № 3 по теме: «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Цели

Проверить:

• умение складывать и вычитать трёхзначные числа;
• умение решать задачи;
• умение выполнять  логические задания.

Контрольная работа № 4 по теме: «Законы сложения и умножения»

Цели

Проверить:

• умение решать задачи выражением двумя способами;
• умение проводить сложение и умножение удобным способом.

Контрольная работа № 5 по теме: «Порядок выполнения действий в числовых выражениях»

Цели

Проверить:

• умение решать задачи выражением;
• знание порядка выполнения действий в числовых выражениях.

Контрольная работа № 6 по теме: «Числовые равенства и неравенства»

Цели

Проверить:

• умение выбирать из предложений высказывания, определять верное высказывание или неверное;
• различать равенства и неравенства, определять верное или неверное равенство и неравенство;
• составлять равенства и неравенства, используя знаки =, >,<.

1 вариант

1. Прочитай предложения. Найди высказывания. Верные высказывания подчеркни зелёным карандашом, неверные – красным карандашом.

1. В неделе 7 дней.
2. 45 + 32
3. 6 < 3
4. Завтра закончится январь.
5. Мне 14 лет.
6. Почему опоздал ученик?
7. Птица – живая природа.
8.  6 + 7 = 13
9. С праздником!
10.  Квадрата - это прямоугольник.

2. Спиши в два столбика: в один равенства, в другой неравенства. Укажи верное (в) или неверное (н).

24 + 68 = 90       26 · 0 = 45 · 0            78 – 24  > 64 – 13           253 < 300 – 60

345 > 435           4д. + 5ед. = 54           6 · 9 <  8 · 7                    345 = 300 + 40 + 5  

                          равенства:                                                           неравенства: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3. Подбери и впиши такие числа, чтобы неравенства были верными:

4 · 7 > ___                           9 + 5 <___ · 5                       8 · 4 > 5 · ___                      

4. Сравни выражения и вставь один из знаков <, =, >. Запиши, что получилось равенство или неравенство?

9 · 5 ___ 6 · 7    __________________      

10 · 4___35 + 5   ___________________

9 · 3 ___4 · 9     __________________      

3 · (7 + 2) ___3 · 8 + 3 _______________

5. Поставь знаки действий так, чтобы получилось верное равенство или верное неравенство.

9 ___ 0 = 0         3 ___ 2 > 5           4 ___4 = 1          8 __ 5 < 10          14 __7 = 21

6. Используя следующие выражения, составь одно верное равенство и одно верное неравенство:   40 – 6         60 – 27       33 + 17       16 + 18

Равенство: ___________________________________

Неравенство:__________________________________

2 вариант

1. Прочитай предложения. Найди высказывания. Верные высказывания подчеркни зелёным карандашом, неверные – красным карандашом.

1. В 1 килограмме 1000 грамм.
2. 67 – 28
3. Моя фамилия Козявочкин.
4. Надо чистить зубы по утрам.
5. 6 > 9
6. Мы пойдём в кино?
7. Облако – неживая природа.
8.  17 – 8 = 5
9. Квадрата - это четырёхугольник.
10.  С Новым годом!

2. Спиши в два столбика: в один равенства, в другой неравенства. Укажи верное (в) или неверное (н).

34 + 58 = 82       37 · 0 = 65 · 0             323 < 400 – 80               88 – 34  > 75 – 24            

543 > 453           8д. + 5ед. = 85           7 · 9 <  8 · 8                    286 = 200 + 70 + 6  

             равенства:                                                           неравенства: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Подбери и впиши такие числа, чтобы неравенства были верными.

4 · 6 > ___                           7 + 5 <___ · 5                       8 · 5 > 5 · ___                      

4. Сравни выражения и вставь один из знаков <, =, >. Запиши, что получилось равенство или неравенство?

6 · 5 ___8 · 4     _______________      

30 · 3 ___40 + 50  __________________

7 · 4 ___ 5 · 7_________________      

4 · (5 + 2) __ 6 · 4 + 4  _______________    

5. Поставь знаки действий так, чтобы получилось верное равенство или верное неравенство.

8 ___ 2 > 15           6 __ 0 = 0         8 ___8 = 1          17 ___5 = 22        9 __ 4 < 8          

6. Используя следующие выражения, составь одно верное равенство и одно верное неравенство:   22 + 19           44 + 16       50 – 14       50 – 9        

Равенство: ___________________________________

Неравенство:__________________________________

Контрольная работа № 7 по теме: «Умножение числа, запись которого оканчивается нулём»

Цели

Проверить:

• умение выполнять умножение на 10 и на 100;
• умение выполнять умножение вида 50 х 9 и 200 х 4;
• выполнять умножение суммы  на число;
• умение решать задачи изученных видов.

Контрольная работа № 8 по теме: «Умножение трёхзначного числа на однозначное число»

Цели

Проверить:

• умение выполнять умножение двузначного числа на однозначное число;
• умение выполнять умножение трехзначного числа на однозначное число;
• умение находить значение буквенных выражений;
• умение решать задачи изученных видов;
• знание таблицы единиц времени.

Контрольная работа № 9 по теме «Деление на однозначное число»

Цели

Проверить:

• умение выполнять деление на однозначное число в столбик и деление  с остатком;
• умение выполнять деление способом подбора;
• умение решать задачи изученных видов.

Итоговая контрольная работа по теме «Умножение и деление на двузначное число»

Цели

Проверить:

• умение решать задачи изученных видов;
• умение  умножать и делить на однозначное, двузначное числа в столбик и методом подбора;
• умение переводить величины в указанные единицы измерения.

Диктант

Лиса

       Лиса была голодна. Стая ворон пролетала над лесом. Лиса легла на спину и замерла. Птицы заметили лису. Одна ворона клюнула её в нос. А лиса лежит как мёртвая. Запрыгали вороны возле неё. Лиса схватила ворону и побежала в лес.

Грамматические задания

1 вариант

1. Спиши слова, раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

(от)крывать, (по)земле, (от)мороза, (на)колоть, (по)читать, (на)столе, (в)бежать

2. Выпиши слова с разделительным ъ. Подчеркни орфограмму.

От…езд, л…ёт, брат…я, об…ехать, об…яснение, в…юга

________________________________________________________________________

2  вариант

1. Спиши слова, раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

(на)берегу, (у)летать, (на)певать, (в)театр, (за)окном, (по)дороге, (за)ходить

2. Выпиши слова с разделительным ъ. Подчеркни орфограмму.

Об…явление, плат…е, с…едобный, мурав…и, в…езд, крыл…я

_______________________________________________________________________

1 вариант

1. Спиши слова, раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

(от)крывать, (по)земле, (от)мороза, (на)колоть, (по)читать, (на)столе, (в)бежать

2. Выпиши слова с разделительным ъ. Подчеркни орфограмму.

От…езд, л…ёт, брат…я, об…хать, об…яснение, в…юга

________________________________________________________________________

2  вариант

1. Спиши слова, раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

(на)берегу, (у)летать, (на)певать, (в)театр, (за)окном, (по)дороге, (за)ходить

2. Выпиши слова с разделительным ъ. Подчеркни орфограмму.

Об…явление, плат…е, с…едобный, мурав…и, в…езд, крыл…я

_______________________________________________________________________

1 вариант

1. Спиши слова, раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

(от)крывать, (по)земле, (от)мороза, (на)колоть, (по)читать, (на)столе, (в)бежать

2. Выпиши слова с разделительным ъ. Подчеркни орфограмму.

От…езд, л…ёт, брат…я, об…хать, об…яснение, в…юга

________________________________________________________________________

2  вариант

1. Спиши слова, раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги.

(на)берегу, (у)летать, (на)певать, (в)театр, (за)окном, (по)дороге, (за)ходить

2. Выпиши слова с разделительным ъ. Подчеркни орфограмму.

Об…явление, плат…е, с…едобный, мурав…и, в…езд, крыл…я

Проверочная работа по теме «Правописание приставок»

Ф. И. ____________________________________

1. Выбери верное утверждение:

а ) Приставка- часть речи.

б ) Приставка – часть слова.

2. Выбери верное утверждение:

а ) Приставка пишется слитно

б ) Приставка пишется раздельно

3. Выбери верное утверждение:

а ) Приставка служит для связи слов в предложении.

б ) Приставка служит для образования новых слов.

4. Выбери верное утверждение:

а ) Приставка пишется перед корнем.

б ) Приставка пишется перед суффиксом.

5. Выдели приставки.

Подбежал, надрезал, пошёл, отмотал, окрик, подрезал, дописал, облил, продырявил, прадедушка.

6. При помощи приставок про-, за-, по-, на-, от- образовать от корня -лил- слова, запиши их.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Вставь пропущенные гласные.

П__см__трел,   пр__б__гать,    пр__л__тела,     п__н__сла,

8. Составьте из слов каждой строчки предложения. Спишите.

пели, птички, на, звонко, улице.

вечер, каждый, сад, Маша, выходила, в.

на, сияли, небе, звезды, яркие.

9. Выбери в скобках слово, которое подходит по содержанию. Спиши, раскрывая скобки.

Снег.

      Великолепен был вид (зимней, морозной) природы. Кусты и деревья опушились

(колючим, блестящим, глубоким) инеем. Лучи солнца осыпали ( холодным, ясным,

золотым) блеском всю местность. Стояли (короткие, длинные) зимние дни. Мороз не спадал. Красота и блеск кругом!

1. Выдели в словах части слова (приставка, корень, суффикс, окончание)

Избушка                          

Ветер

Прилив

Пришкольный

2. Вспомни правила написания суффиксов –онок-, -ёнок-. Вставь пропущенные буквы, выдели суффикс  в словах.

Стриж…нок, бельч…нок, рыс…нок, реб…нок, грач…нок, мыш…нок.

3. Вспомни правила написания слов с суффиксами –ик-, -ек-. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова, выдели суффиксы.

Ключ…к - _________________________

Замоч…к - ________________________

Гвозд…к - _________________________

Цветоч…к - _________________________

Дожд…к - ___________________________

4. От данных слов образуй по три родственных слова приставочным способом. Запиши их.

Играл_________________________________________________________________________

Лил __________________________________________________________________________

Ходит _________________________________________________________________________

5. Вспомни правила написания приставок с буквами а, о. Вставь пропущенные буквы, выдели приставки.

п…белеть, з…крыть, п…дсказать, н…писать, з…бежать, пр…бабушка, д…слушать, н…дрезать

6. Определи, от каких слов образованы данные слова. Запиши их и обозначь часть слова, при помощи которой они образованны. Выполняй задание по образцу.

Образец : плыть + при =приплыть

____________________ + _____________ = поехать

____________________ + _____________ = нарисовать

____________________ + _____________ = забежать

____________________ + _____________ = пришкольный

7. Исправь ошибки в словах. Выдели те части слов, в которых они допущены.

Зобежал, праехал, улител, дарасти, зайчёнок, замарозить, ключек.

Проверь себя: в каждом слове есть ошибка.

Ф.И ______________________________________________________________________                              

ПРОВЕРОЧНАЯ  РАБОТА  ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

1. Выдели в словах части слова (приставка, корень, суффикс, окончание)

Кормушка,   сапог,   пришкольный,   переход .

2. Вспомни правила написания суффиксов –онок-, -ёнок-. Вставь пропущенные буквы, выдели суффикс в словах.

Медвеж…нок, галч…нок, лис…нок, реб…нок, грач…нок, лягуш…нок.

3. Вспомни правила написания слов с суффиксами –ик-, -ек-. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова, выдели суффиксы.

листоч…к - _________________________

замоч…к - ________________________

корабл…к - _________________________

цветоч…к - _________________________

луч…к - ___________________________

4. От данных слов образуй по три новых слова приставочным способом. Запиши их.

Бежал_________________________________________________________________________

Пел __________________________________________________________________________

Летит  _________________________________________________________________________

5. Вспомни правила написания приставок с буквами а, о. Вставь пропущенные буквы, выдели приставки.

п…стоять, з…кричать, п…дменить, н…лить, з…вести, пр…внучка, д…играть, н…дписать

6. Определи, от каких слов образованы данные слова. Запиши их и обозначь часть слова, при помощи которой они образованны. Выполняй задание по образцу.

Образец : плыть + при =приплыть

____________________ + _____________ = полететь

____________________ + _____________ = налить

____________________ + _____________ = замолчать

____________________ + _____________ = привезти

7. Исправь ошибки в словах. Выдели те части слов, в которых они допущены.

Зошить, пралетел, убижал, дарисовать, зайчёнок, замарозить, замочик.

     8.        Составьте из слов каждой строчки предложения. Запишите предложение.

пели, птички, на, звонко, улице.

__________________________________________________________________________________

вечер, каждый, сад, Маша, выходила, в.

__________________________________________________________________________________

на, сияли, небе, звезды, яркие.

__________________________________________________________________________________

Проверочная работа по русскому языку по темам «Безударный гласный в корне слова», «Парный согласный»»

ученика(цы)_____________________________________________________

1.Напиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы:

р…ка - _________________________   тр...пинка - __________________    

пт…нцы - ______________________    л…сной - ____________________    

гр…бной - _______________________  в…дяной- __________________    

2. Исправь ошибки. Спиши.

     На улице стаит слабый марос. Солнце ярко светит, но не греет. Под нагами хрустит снек.

3. Вставь пропущенную парную согласную. Рядом напиши проверочное слово.

_____________________ доро…ка(ж/ш)              

_____________________ улы … ка (б/п)                  

_____________________ пры… ки (ж/ш)                

_____________________бере …ка (з/с)                

_____________________ тетра…ка (д/т)                  

4. Найди ошибки. Зачеркни, сверху укажи правильную букву.

Блестящий лёт, здоровый зуп, острый клюф, длинный нош,, сильный морос, синий флак, мяхгий хлеп.

Проверочная работа по русскому языку по темам «Безударный гласный в корне слова», «Парный согласный»»

ученика(цы)_____________________________________________________

1.Напиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы:

р…ка - _________________________   тр...пинка - __________________    

пт…нцы - ______________________    л…сной - ____________________    

гр…бной - _______________________  в…дяной- __________________    

2. Исправь ошибки. Спиши.

     На улице стаит слабый марос. Солнце ярко светит, но не греет. Под нагами хрустит снек.

3. Вставь пропущенную парную согласную. Рядом напиши проверочное слово.

_____________________ доро…ка(ж/ш)              

_____________________ улы … ка (б/п)                  

_____________________ пры… ки (ж/ш)                

_____________________бере …ка (з/с)                

_____________________ тетра…ка (д/т)                  

4. Найди ошибки. Зачеркни, сверху укажи правильную букву.

Блестящий лёт, здоровый зуп, острый клюф, длинный нош,, сильный морос, синий флак, мяхгий хлеп.

Контрольный устный счёт по теме «Умножение и деление на 2»

I вариант

1. Реши задачу.

Мама купила 2 пакета картофеля по 8 кг в каждом. Сколько килограммов картофеля купила мама?

2. Реши задачу.

Два  мальчика разделили поровну между собой 18 орехов. Сколько орехов получил каждый?

3. Вычисли: 

4 : 2=                6 ⋅ 2 =              10 : 2=         

2 ⋅ 7=                5 ⋅ 2 =              12 : 6 =                  

18 : 2=              6 : 2=                2 ⋅ 9=           

3.   Длина прямоугольника равна 5см, а ширина – 4см. Найди периметр этого прямоугольника.

Контрольный устный счёт по теме «Умножение и деление на 2»

II вариант

1.Реши задачу.

В соревнованиях участвовали 2 команды по 9 человек в каждой. Сколько всего человек участвовало в этих соревнованиях?

2. Реши задачу.

Из 16 кубиков Лена построила 2 одинаковые башни. Сколько кубиков в каждой башне?

3. Вычисли:        

12 : 2               8 ⋅ 2               8 : 4             

2 ⋅ 3                16 : 2              7 ⋅ 2            

14 : 2              2 ⋅ 5                10 : 2           

5. Длина прямоугольника равна 4см, а ширина -   3см. Найди периметр этого прямоугольника.

Простые задачи на умножение и деление.

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В саду работало 3 девочки, а мальчиков в два раза больше. Сколько детей работало в саду?

В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в пяти таких коробках?

Матвей прочитал 3 книжки, по 8 страниц в каждой книжке. Сколько всего страниц прочитал Матвей?

Периметр квадрата равен 24 см. Какова длина стороны квадрата?

От мотка тесьмы отрезали 3 куска по 2 м. Сколько метров тесьмы отрезали?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Бабушка поделила поровну 12 конфет между тремя внуками. Сколько конфет получил каждый?

Один килограмм слив стоит 7 рублей. Сколько стоят 3 кг слив?

На пошив одного платья требуется 2 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на пошив трех платьев?

Дети посадили 24 яблони в 3 одинаковых ряда. По сколько яблонь посажено в каждом ряду?

На тарелки разложили 18 пирожков — по 2 штуки на каждую тарелку. Сколько потребовалось тарел

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В одной упаковке 6 бутылок воды. Сколько бутылок воды в двух таких упаковках?

Ученики посадили 27 деревьев в три одинаковых ряда. По сколько деревьев в каждом ряду?

Мама раздала 10 слив двум детям поровну. Сколько слив получил каждый ребёнок?

Карандаш стоит 4 рубля. Сколько стоят 3 таких карандаша?

К чаю подали 3 тарелки с пирожками по 7 на каждой. Сколько пирожков подали к чаю?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

На пошив одной рубашки требуется 2 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на пошив трёх рубашек?

В коробку умещается 6 пирожных. Сколько пирожных в 5 таких коробках?

Периметр треугольника равен 21 дм. Какова длина каждой его стороны, если все они равны?

В одной коробке 6 карандашей. В другой — в два раза больше. Сколько карандашей во второй коробке?

В книге 32 страницы. Маша читает ежедневно по 8 страницы. За сколько дней Маша прочитает книгу?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В школьном буфете 8 столов. У каждого стола стоит 4 стула. Сколько всего стульев в школьном буфете?

24 ученика построились в 3 ряда. Сколько учеников стоит в одном ряду?

Если для изготовления пододеяльника брать 5 м сатина, то из куска сатина можно сшить 3 пододеяльника. Сколько метров сатина в куске?

6 пуговиц стоят 36 рублей. Сколько стоит одна пуговица?

В наборе для малышей 6 кубиков. Сколько кубиков в 3 таких наборах?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В куске 10 м ткани. Из этого куска сшили несколько платьев, расходуя на каждое 2 м ткани. Сколько сшили платьев?

Ира угостила трёх подруг пряниками. Сколько пряников раздала Ира, если каждая подруга получила 2 пряника?

В читальном зале библиотеки стоит 5 столов. За каждым столом могут разместиться 2 читателя. Сколько всего мест в читальном зале?

У папы в шкафу 7 рубашек, а галстуков — в 2 раза больше. Сколько галстуков у папы в шкафу?

В саду 15 яблонь в 3 ряда. Сколько яблонь в одном ряду?

правила общения с ребенкомКАРТОЧКА 7

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Если для изготовления костюма брать 3 метра ткани, то из куска ткани можно сшить 4 костюма. Сколько метров ткани в куске?

Рабочие 18 кг муки рассыпали в пакеты по 3 кг. Сколько пакетов потребовалось рабочим?

В одном ангаре 12 самолетов, в другом — в 3 раза меньше. Сколько самолетов во втором ангаре?

От мотка проволоки отрезали 3 куска по 6 м. Сколько метров проволоки отрезали?

Миша подарил четырём своим друзьям марки. Сколько марок подарил Миша, если каждый его друг получил 3 марки?

правила общения с ребенком КАРТОЧКА 8

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

12 спортсменов участвуют в соревновании по гимнастике. Сколько команд приняло участие в соревновании, если в каждой команде 3 человека?

18 туристов должны поровну разместиться в лодках. Сколько лодок им потребуется, если в каждую можно усадить 6 человек?

В футбол играло 12 мальчиков. Они разбились на две одинаковые команды. Сколько игроков в каждой команде?

На 3 одинаковых платья пришили 21 пуговицу. Сколько пуговиц пришито на каждом платье?

В парке посадили 25 ёлочек в 7 одинаковых рядов. Сколько ёлочек в каждом ряду?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

На 8 одинаковых платьев потратили 24 метра ткани. Сколько метров ткани пошло на каждое платье?

На катке парами каталось 16 детей. Сколько было пар?

18 кг краски упаковали в  6 банок. Сколько килограммов краски упаковывали в каждую банку?

Булочка стоит 2 рубля. Сколько стоят 5 таких булочек?

С аэродрома взлетело 12 самолётов, а вертолётов в 3 раза меньше. Сколько всего взлетело вертолётов?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

У Матвея 20 значков, а у Ильи — в 2 раза меньше. Сколько значков у Ильи?

Одна тетрадь стоит 3 рубля. Сколько стоят 10 таких тетрадей?

Папа купил 9 кг клубники, что в 3 раза больше, чем черники. Сколько килограммов ягод купил папа?

У плотника 24 дощечки. Сколько скворечников можно сделать из этих дощечек, если на один скворечник идёт 8 дощечек?

Шесть мальчиков разделили между собой 18 орехов. По сколько орехов получил каждый из них?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Сколько потребуется вазочек, чтобы разложить 21 сливку, по 7 в каждую вазочку?

Ленту 12 м длиной разрезали на 3 равные части. Сколько метров получилось в каждом куске?

Сколько можно составить букетов из 15 роз, если каждый букет будет состоять из 3 цветков.

В кафе 8 столиков. За каждым столом стоит по 2 стула. Сколько стульев в кафе?

24 дерева посадили в ряды, по 6 деревьев в каждом ряду. Сколько получилось рядов?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В одной коробке 6 фломастеров. Сколько фломастеров в 3 таких коробках?

Верёвку длиной 30м разрезали на 3 одинаковые части. Сколько метров верёвки в каждой части?

В санаторий на полдник привезли 4 ящика апельсинов, по 2 кг в каждом. Сколько килограммов апельсинов привезли в столовую?

В пачке 5 катушек ниток. Сколько катушек в 3 таких пачках?

Толя купил 10 тетрадей. Сколько он заплатил за покупку, если одна тетрадь стоит 2 рубля?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

У бабушки в огороде растут кабачки — 3 ряда по 8 кабачков в каждом ряду. Сколько кабачков растет у бабушки?

3 одинаковых стула стоят 21 доллар. Сколько стоит один стул?

У Светы в кармашке 3 монетки по 5 рублей. сколько всего денег в кармашке у  Светы?

Олег угостил друзей печеньем. Сколько печенья было у Олега, если известно, что у него 8 друзей, и каждому он дал по 2 штуки печенья?

К музею подъехали 4 машины, по 3 человека в каждой машине. Сколько человек подъехали к музею

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Бабушка испекла пирожки, чтобы порадовать своих внуков. За чаем ее 4 внука съели по 2 пирожка. Сколько всего пирожков съели внуки?

Портниха за день вшивает 3 молнии в куртки. Сколько молний вшила портниха за неделю работы?

В магазине было 3 ящика конфет по 6 кг в каждом. Сколько всего килограммов конфет было в магазине?

Дедушка посадил 18 деревьев в три одинаковых ряда. По сколько деревьев в каждом ряду?

На джемпер пошло 3 мотка голубой шерсти. Это в 5 раз меньше, чем белой. Сколько всего мотков шерсти пошло на джемпер?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Портниха купила 9 м ситца, а шёлка в 3 раза больше. Сколько метров ткани купила портниха?

Цена тетради 3 рубля. Сколько стоят 7 таких тетрадей?

Шесть мальчиков разделили между собой 18 орехов. По сколько орехов получил каждый из них?

В бидоне 16л молока, а в кувшине 4л. Во сколько раз меньше молока в кувшине, чем в бидоне?

В вагоне 9 купе по 4 места в каждом. Сколько мест в вагоне?

У Пети 20 значков, а у Димы 10 значков. Во сколько раз меньше значков у Димы, чем у Пети?

Дети посадили 3 ряда яблонь по 9 яблонь в ряду. Сколько яблонь посадили дети?

У пристани стояло 30 лодок и 19 водных велосипедов. Во сколько раз больше лодок, чем водных велосипедов?

Купили 10 коробок ёлочных игрушек по 4 игрушки в каждой. Сколько ёлочных игрушек купили?

Бабушка разложила на 6 тарелок по 3 булочки. Сколько булочек она разложила?

Задачи на умножение и деление 2 класс в два действия

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В магазине продаются 5 наборов кастрюль по 3 штуки в наборе и ещё 9 кастрюль отдельно. Сколько всего кастрюль продаётся в магазине?

Антон поймал 16 окуней, а щук в 2 раза меньше. Сколько всего рыб поймал Антон?

Идёт колонна солдат: 9 рядов по 2 солдата и 3 солдата впереди. Сколько солдат идёт в колонне?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Борис отжимается от пола 27 раз, а Руслан в 3 раза меньше. На сколько меньше отжиманий делает Руслан?

Один класс выучил 7 песен, это в 2 раза меньше, чем второй. Сколько всего песен выучили два класса?

Оксана сложила из спичек один шестиугольник и 8 одинаковых треугольников. Сколько спичек использовала Оксана

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

12 красных и 6 жёлтых яблок разложили поровну на 2 тарелки. Сколько яблок лежит на каждой тарелке?

Школьники посадили 2 ряда яблонь по 8 деревьев и 17 грушевых деревьев. Сколько всего деревьев посадили школьники?

На трёх ветках сидело по 6 воробьёв. Прилетело ещё 13 воробьёв. Сколько стало птиц?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

3 ящика с бананами весят 30 кг, а ящик с хурмой 4 кг. На сколько легче ящик с хурмой?

Глубина колодца 50 метров, а глубина оврага на 40 метров меньше. Во сколько раз глубина оврага меньше, чем глубина колодца?

Когда портниха пришила по 5 пуговиц к 3 пальто, у неё осталось 37 пуговиц. Сколько пуговиц было у портнихи?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

На двух этажах 14 окон. Сколько окон на трёх этажах?

В двух вёдрах 20 литров молока. Сколько молока в 8 таких же вёдрах?

Почтальон разнёс 8 журналов, а газет в 3 раза больше. Сколько газет и журналов разнёс почтальон?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Таня купила 4 ручки по 3 рубля и тетрадь по 19 рублей. Сколько денег она заплатила?

С одной грядки собрали 17кг клубники, а с другой 13кг. Клубнику разложили в корзины по 3 кг в каждом. Сколько получилось корзин?

Настя собрала 38 орехов, а Петя — 42 ореха. Все орехи рассыпали в пакеты по 10 орехов в каждый. Сколько понадобилось пакето

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Для приготовления раствора строители взяли 7 кг цемента, а песка в 3 раза больше. Сколько строительного материала было приготовлено?

20 яиц идёт на приготовление 10 порций омлета. Сколько яиц нужно для приготовления 5 порций?

У Саши 15 жёлтых шаров. Это в 3 раза больше, чем красных. На сколько меньше красных шаров у Саши?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Катя нарисовала 14 картин, а её подруга в 2 раза меньше. На сколько больше картин нарисовала Катя?

В зале 5 колонн украсили 50 шариками. Сколько нужно шариков, чтобы украсить 8 колонн?

В 10 коробках — 60 карандашей. Сколько надо взять коробок, чтобы разместить 12 таких же карандашей?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В трёх вазах лежало по 9 яблок. 8 яблок съели. Сколько яблок осталось?

Когда в кафе сидело 9 посетителей, свободных мест оставалось в 3 раза больше, сколько посетителей может принять кафе?

Одна курочка снесла 6 яиц, это в 3 раза меньше, чем другая. Сколько яиц они снесли вместе?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Для уроков труда купили 4 набора цветной бумаги по10 листов в каждом наборе. На поделки истратили 18 листов. Сколько листов осталось?

Свете 18 лет, а Юля в 2 раза моложе. На сколько лет Юля младше Светы?

3 утки вывели по 9 утят, а гусыня — 8. На сколько меньше родилось гусят, чем утят?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Соловей летел 3 дня по 10 км и ещё день 14 км. Какой путь пролетел соловей?

У Алёши 63 сказки. В трёх книгах по 8 сказок, остальные на дисках. Сколько сказок на дисках?

Дети смастерили 54 игрушки. 10 мальчиков сделали по 2 игрушки. Сколько игрушек изготовили девочки?

Вариант 1

               Запиши решение и ответ.

1. На пошив одной рубашки требуется 2 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на пошив трёх рубашек?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В коробку умещается 6 пирожных. Сколько пирожных вместится в 5 таких коробок?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Периметр треугольника равен 21 см. Какова длина каждой его стороны, если все они равны?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В одной коробке 6 карандашей. В другой — на 7 карандашей больше. Сколько карандашей в двух коробках?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ежедневно на поливку огорода расходовали 4 вёдер воды утром и 6 вёдер воды вечером. Сколько вёдер воды израсходовали за 3 дня?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2.

            Запиши решение и ответ.

1. В саду работало 13 девочек, а мальчиков на 9 больше. Сколько детей работало в саду?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в восьми таких коробках?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Периметр квадрата равен 24 см. Какова длина стороны квадрата?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. От мотка ткани отрезали 3 куска по 2 м. Сколько метров ткани отрезали?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. От дверей дома до ворот школы 48 м. Маша прошла шестую часть этого расстояния. Сколько метров осталось пройти Маше?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Простые задачи на умножение и деление.

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В саду работало 3 девочки, а мальчиков в два раза больше. Сколько детей работало в саду?

В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в пяти таких коробках?

Матвей прочитал 3 книжки, по 8 страниц в каждой книжке. Сколько всего страниц прочитал Матвей?

Периметр квадрата равен 24 см. Какова длина стороны квадрата?

От мотка тесьмы отрезали 3 куска по 2 м. Сколько метров тесьмы отрезали?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Бабушка поделила поровну 12 конфет между тремя внуками. Сколько конфет получил каждый?

Один килограмм слив стоит 7 рублей. Сколько стоят 3 кг слив?

На пошив одного платья требуется 2 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на пошив трех платьев?

Дети посадили 24 яблони в 3 одинаковых ряда. По сколько яблонь посажено в каждом ряду?

На тарелки разложили 18 пирожков — по 2 штуки на каждую тарелку. Сколько потребовалось тарел

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В одной упаковке 6 бутылок воды. Сколько бутылок воды в двух таких упаковках?

Ученики посадили 27 деревьев в три одинаковых ряда. По сколько деревьев в каждом ряду?

Мама раздала 10 слив двум детям поровну. Сколько слив получил каждый ребёнок?

Карандаш стоит 4 рубля. Сколько стоят 3 таких карандаша?

К чаю подали 3 тарелки с пирожками по 7 на каждой. Сколько пирожков подали к чаю?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

На пошив одной рубашки требуется 2 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на пошив трёх рубашек?

В коробку умещается 6 пирожных. Сколько пирожных в 5 таких коробках?

Периметр треугольника равен 21 дм. Какова длина каждой его стороны, если все они равны?

В одной коробке 6 карандашей. В другой — в два раза больше. Сколько карандашей во второй коробке?

В книге 32 страницы. Маша читает ежедневно по 8 страницы. За сколько дней Маша прочитает книгу?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В школьном буфете 8 столов. У каждого стола стоит 4 стула. Сколько всего стульев в школьном буфете?

24 ученика построились в 3 ряда. Сколько учеников стоит в одном ряду?

Если для изготовления пододеяльника брать 5 м сатина, то из куска сатина можно сшить 3 пододеяльника. Сколько метров сатина в куске?

6 пуговиц стоят 36 рублей. Сколько стоит одна пуговица?

В наборе для малышей 6 кубиков. Сколько кубиков в 3 таких наборах?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В куске 10 м ткани. Из этого куска сшили несколько платьев, расходуя на каждое 2 м ткани. Сколько сшили платьев?

Ира угостила трёх подруг пряниками. Сколько пряников раздала Ира, если каждая подруга получила 2 пряника?

В читальном зале библиотеки стоит 5 столов. За каждым столом могут разместиться 2 читателя. Сколько всего мест в читальном зале?

У папы в шкафу 7 рубашек, а галстуков — в 2 раза больше. Сколько галстуков у папы в шкафу?

В саду 15 яблонь в 3 ряда. Сколько яблонь в одном ряду?

правила общения с ребенкомКАРТОЧКА 7

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Если для изготовления костюма брать 3 метра ткани, то из куска ткани можно сшить 4 костюма. Сколько метров ткани в куске?

Рабочие 18 кг муки рассыпали в пакеты по 3 кг. Сколько пакетов потребовалось рабочим?

В одном ангаре 12 самолетов, в другом — в 3 раза меньше. Сколько самолетов во втором ангаре?

От мотка проволоки отрезали 3 куска по 6 м. Сколько метров проволоки отрезали?

Миша подарил четырём своим друзьям марки. Сколько марок подарил Миша, если каждый его друг получил 3 марки?

правила общения с ребенком КАРТОЧКА 8

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

12 спортсменов участвуют в соревновании по гимнастике. Сколько команд приняло участие в соревновании, если в каждой команде 3 человека?

18 туристов должны поровну разместиться в лодках. Сколько лодок им потребуется, если в каждую можно усадить 6 человек?

В футбол играло 12 мальчиков. Они разбились на две одинаковые команды. Сколько игроков в каждой команде?

На 3 одинаковых платья пришили 21 пуговицу. Сколько пуговиц пришито на каждом платье?

В парке посадили 25 ёлочек в 7 одинаковых рядов. Сколько ёлочек в каждом ряду?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

На 8 одинаковых платьев потратили 24 метра ткани. Сколько метров ткани пошло на каждое платье?

На катке парами каталось 16 детей. Сколько было пар?

18 кг краски упаковали в  6 банок. Сколько килограммов краски упаковывали в каждую банку?

Булочка стоит 2 рубля. Сколько стоят 5 таких булочек?

С аэродрома взлетело 12 самолётов, а вертолётов в 3 раза меньше. Сколько всего взлетело вертолётов?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

У Матвея 20 значков, а у Ильи — в 2 раза меньше. Сколько значков у Ильи?

Одна тетрадь стоит 3 рубля. Сколько стоят 10 таких тетрадей?

Папа купил 9 кг клубники, что в 3 раза больше, чем черники. Сколько килограммов ягод купил папа?

У плотника 24 дощечки. Сколько скворечников можно сделать из этих дощечек, если на один скворечник идёт 8 дощечек?

Шесть мальчиков разделили между собой 18 орехов. По сколько орехов получил каждый из них?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Сколько потребуется вазочек, чтобы разложить 21 сливку, по 7 в каждую вазочку?

Ленту 12 м длиной разрезали на 3 равные части. Сколько метров получилось в каждом куске?

Сколько можно составить букетов из 15 роз, если каждый букет будет состоять из 3 цветков.

В кафе 8 столиков. За каждым столом стоит по 2 стула. Сколько стульев в кафе?

24 дерева посадили в ряды, по 6 деревьев в каждом ряду. Сколько получилось рядов?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В одной коробке 6 фломастеров. Сколько фломастеров в 3 таких коробках?

Верёвку длиной 30м разрезали на 3 одинаковые части. Сколько метров верёвки в каждой части?

В санаторий на полдник привезли 4 ящика апельсинов, по 2 кг в каждом. Сколько килограммов апельсинов привезли в столовую?

В пачке 5 катушек ниток. Сколько катушек в 3 таких пачках?

Толя купил 10 тетрадей. Сколько он заплатил за покупку, если одна тетрадь стоит 2 рубля?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

У бабушки в огороде растут кабачки — 3 ряда по 8 кабачков в каждом ряду. Сколько кабачков растет у бабушки?

3 одинаковых стула стоят 21 доллар. Сколько стоит один стул?

У Светы в кармашке 3 монетки по 5 рублей. сколько всего денег в кармашке у  Светы?

Олег угостил друзей печеньем. Сколько печенья было у Олега, если известно, что у него 8 друзей, и каждому он дал по 2 штуки печенья?

К музею подъехали 4 машины, по 3 человека в каждой машине. Сколько человек подъехали к музею

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Бабушка испекла пирожки, чтобы порадовать своих внуков. За чаем ее 4 внука съели по 2 пирожка. Сколько всего пирожков съели внуки?

Портниха за день вшивает 3 молнии в куртки. Сколько молний вшила портниха за неделю работы?

В магазине было 3 ящика конфет по 6 кг в каждом. Сколько всего килограммов конфет было в магазине?

Дедушка посадил 18 деревьев в три одинаковых ряда. По сколько деревьев в каждом ряду?

На джемпер пошло 3 мотка голубой шерсти. Это в 5 раз меньше, чем белой. Сколько всего мотков шерсти пошло на джемпер?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Портниха купила 9 м ситца, а шёлка в 3 раза больше. Сколько метров ткани купила портниха?

Цена тетради 3 рубля. Сколько стоят 7 таких тетрадей?

Шесть мальчиков разделили между собой 18 орехов. По сколько орехов получил каждый из них?

В бидоне 16л молока, а в кувшине 4л. Во сколько раз меньше молока в кувшине, чем в бидоне?

В вагоне 9 купе по 4 места в каждом. Сколько мест в вагоне?

У Пети 20 значков, а у Димы 10 значков. Во сколько раз меньше значков у Димы, чем у Пети?

Дети посадили 3 ряда яблонь по 9 яблонь в ряду. Сколько яблонь посадили дети?

У пристани стояло 30 лодок и 19 водных велосипедов. Во сколько раз больше лодок, чем водных велосипедов?

Купили 10 коробок ёлочных игрушек по 4 игрушки в каждой. Сколько ёлочных игрушек купили?

Бабушка разложила на 6 тарелок по 3 булочки. Сколько булочек она разложила?

Задачи на умножение и деление 2 класс в два действия

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В магазине продаются 5 наборов кастрюль по 3 штуки в наборе и ещё 9 кастрюль отдельно. Сколько всего кастрюль продаётся в магазине?

Антон поймал 16 окуней, а щук в 2 раза меньше. Сколько всего рыб поймал Антон?

Идёт колонна солдат: 9 рядов по 2 солдата и 3 солдата впереди. Сколько солдат идёт в колонне?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Борис отжимается от пола 27 раз, а Руслан в 3 раза меньше. На сколько меньше отжиманий делает Руслан?

Один класс выучил 7 песен, это в 2 раза меньше, чем второй. Сколько всего песен выучили два класса?

Оксана сложила из спичек один шестиугольник и 8 одинаковых треугольников. Сколько спичек использовала Оксана

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

12 красных и 6 жёлтых яблок разложили поровну на 2 тарелки. Сколько яблок лежит на каждой тарелке?

Школьники посадили 2 ряда яблонь по 8 деревьев и 17 грушевых деревьев. Сколько всего деревьев посадили школьники?

На трёх ветках сидело по 6 воробьёв. Прилетело ещё 13 воробьёв. Сколько стало птиц?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

3 ящика с бананами весят 30 кг, а ящик с хурмой 4 кг. На сколько легче ящик с хурмой?

Глубина колодца 50 метров, а глубина оврага на 40 метров меньше. Во сколько раз глубина оврага меньше, чем глубина колодца?

Когда портниха пришила по 5 пуговиц к 3 пальто, у неё осталось 37 пуговиц. Сколько пуговиц было у портнихи?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

На двух этажах 14 окон. Сколько окон на трёх этажах?

В двух вёдрах 20 литров молока. Сколько молока в 8 таких же вёдрах?

Почтальон разнёс 8 журналов, а газет в 3 раза больше. Сколько газет и журналов разнёс почтальон?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Таня купила 4 ручки по 3 рубля и тетрадь по 19 рублей. Сколько денег она заплатила?

С одной грядки собрали 17кг клубники, а с другой 13кг. Клубнику разложили в корзины по 3 кг в каждом. Сколько получилось корзин?

Настя собрала 38 орехов, а Петя — 42 ореха. Все орехи рассыпали в пакеты по 10 орехов в каждый. Сколько понадобилось пакето

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Для приготовления раствора строители взяли 7 кг цемента, а песка в 3 раза больше. Сколько строительного материала было приготовлено?

20 яиц идёт на приготовление 10 порций омлета. Сколько яиц нужно для приготовления 5 порций?

У Саши 15 жёлтых шаров. Это в 3 раза больше, чем красных. На сколько меньше красных шаров у Саши?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Катя нарисовала 14 картин, а её подруга в 2 раза меньше. На сколько больше картин нарисовала Катя?

В зале 5 колонн украсили 50 шариками. Сколько нужно шариков, чтобы украсить 8 колонн?

В 10 коробках — 60 карандашей. Сколько надо взять коробок, чтобы разместить 12 таких же карандашей?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

В трёх вазах лежало по 9 яблок. 8 яблок съели. Сколько яблок осталось?

Когда в кафе сидело 9 посетителей, свободных мест оставалось в 3 раза больше, сколько посетителей может принять кафе?

Одна курочка снесла 6 яиц, это в 3 раза меньше, чем другая. Сколько яиц они снесли вместе?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Для уроков труда купили 4 набора цветной бумаги по10 листов в каждом наборе. На поделки истратили 18 листов. Сколько листов осталось?

Свете 18 лет, а Юля в 2 раза моложе. На сколько лет Юля младше Светы?

3 утки вывели по 9 утят, а гусыня — 8. На сколько меньше родилось гусят, чем утят?

Прочитай задачи. Запиши решение и ответ.

Соловей летел 3 дня по 10 км и ещё день 14 км. Какой путь пролетел соловей?

У Алёши 63 сказки. В трёх книгах по 8 сказок, остальные на дисках. Сколько сказок на дисках?

Дети смастерили 54 игрушки. 10 мальчиков сделали по 2 игрушки. Сколько игрушек изготовили девочки?

Вариант 1

               Запиши решение и ответ.

1. На пошив одной рубашки требуется 2 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на пошив трёх рубашек?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В коробку умещается 6 пирожных. Сколько пирожных вместится в 5 таких коробок?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Периметр треугольника равен 21 см. Какова длина каждой его стороны, если все они равны?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В одной коробке 6 карандашей. В другой — на 7 карандашей больше. Сколько карандашей в двух коробках?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ежедневно на поливку огорода расходовали 4 вёдер воды утром и 6 вёдер воды вечером. Сколько вёдер воды израсходовали за 3 дня?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2.

            Запиши решение и ответ.

1. В саду работало 13 девочек, а мальчиков на 9 больше. Сколько детей работало в саду?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в восьми таких коробках?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Периметр квадрата равен 24 см. Какова длина стороны квадрата?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. От мотка ткани отрезали 3 куска по 2 м. Сколько метров ткани отрезали?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. От дверей дома до ворот школы 48 м. Маша прошла шестую часть этого расстояния. Сколько метров осталось пройти Маше?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Математический диктант № 1.

Инструкция для учеников:

-Слушайте задание и записывайте только ответы через клетку. Будьте внимательны! Если не знаете ответ, ставьте в пустой клетке для ответа крестик. Будет десять заданий. Должно получиться десять ответов. Желаю удачи!

1.  Запиши число 84.
2.  Запиши число, следующее за числом 56.
3.  Запиши число, предшествующее числу 70.
4. В каком числе 4 десятка и 8 единиц? Запиши.
5. Увеличь число 9 на 3
6. Уменьши число 14 на 5
7. Какое число на 7 больше, чем 8?
8. Какое число на 9 меньше, чем 19?
9. На сколько 12 больше, чем 6?
10. К какому числу прибавили 4 и получили 11?

84, 57, 69, 48, 12, 9, 15, 10, на 6, 7

Математический диктант № 2.

Инструкция для учеников:

-Слушайте задание и записывайте только ответы через клетку. Будьте внимательны! Если не знаете ответ, ставьте в пустой клетке для ответа крестик. Будет десять заданий. Должно получиться десять ответов. Желаю удачи!

11. 50 плюс 12
12. 73 минус 40
13. Значение суммы чисел 9 и 5
14. Значение разности чисел 15 и 7
15. Увеличь число 40 на 14
16. Уменьши число 86 на 4
17. Какое число на 2 больше, чем 80?
18. Какое число на 5 меньше, чем 90?
19. На сколько 18 больше, чем 10?
20. Запиши пример: Разность чисел 80 и 60  увеличь на 4

ЗАПИШИ ПРИМЕР С ОКОШКОМ. ОБЪЯСНИ РЕШЕНИЕ:

1. К неизвестному слагаемому прибавили 7 и получили 15
2. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 9, значение разности 7?
3. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 13, значение разности 6?
4. На сколько 90 больше, чем 16?

Математический диктант № 3.

Инструкция для учеников:

-Слушайте задание и записывайте только ответы через клетку. Будьте внимательны! Если не знаете ответ, ставьте в пустой клетке для ответа  карандашом крестик. Будет десять заданий. Должно получиться десять ответов. Десятое задание – пример,  вы его  запишете в отдельной строке. Желаю удачи!

1. Значение суммы чисел 8 и 7
2. Значение разности чисел 17 и 9
3. Увеличь число 50 на 17
4. Уменьши число 96 на 5
5. Какое число на 2 больше, чем 70?
6. Какое число на 5 меньше, чем 80?
7. На сколько 47 больше, чем 20?
8. Из какого числа вычли 40 и получили 50?
9. 8 дм 6 см = сколько  всего см?
10. Запиши пример:  К 30 прибавить разность чисел 15 и 8.

15, 8, 67, 91, 72, 75, на 27, 90, 86, 37

Математический диктант № 4.

Инструкция для учеников:

-Слушайте задание и записывайте только ответы через клетку. Будьте внимательны! Если не знаете ответ, ставьте в пустой клетке для ответа  карандашом крестик. Будет десять заданий. Должно получиться десять ответов. Десятое задание – пример,  вы его  запишете в отдельной строке. Желаю удачи!

1. Значение произведения  чисел 6 и 3
2. Значение частного чисел  20 и 4
3. Увеличь число 60 на 18
4. Уменьши число 76 на 5
5. Какое число надо умножить на 5, чтобы получилось 15?
6. Какое число надо разделить на 3, чтобы получилось 9?
7. На сколько 87 больше, чем 20?
8. Из какого числа вычли 50 и получили 20?
9. Чему равен периметр квадрата, длина стороны которого 6 см?
10. Запиши пример:  30  разделить на разность чисел 9 и 3

18, 5, 78, 71, 3, 27, на 67, 70, 24 см,

30 : (9-3) = 5

УСТНАЯ РАБОТА 11.01-15.01

1. 5х4, 6х3, 7х2, 9х3, 7х4, 21:3, 42:6, 15:3, 18:2, 36:6
2. Какой пример задумала? (демонстрация плаката с ответами к таблице умножения)
3. Какое число задумала?

(50 – 10 + 20): 6 -1 х 4 = 36

((50 : 5 + 4) : 7 х10+22):6=7

4. Какой длинный  пример задумала?

Сумму чисел 30 и 5 разделить на 7

Разность чисел  50 и 1 разделить на 7

Произведение чисел 6 и 8 уменьшить на 40

Частное чисел 54 и 9 увеличить на 18

ПОДГОТОВКА  К М/Д  № 4

1. Значение произведения  чисел 6 и 2
2. Значение частного чисел  24 и 6
3. Увеличь число 40 на 18
4. Уменьши число 96 на 5
5. Какое число надо умножить на 4, чтобы получилось 12?
6. Какое число надо разделить на 2, чтобы получилось 9?
7. На сколько 47 больше, чем 30?
8. Из какого числа вычли 20 и получили 30?
9. Чему равен периметр квадрата, длина стороны которого 5 см?
10. Запиши пример:  20  разделить на разность чисел 9 и 4

Математический диктант № 5.

Инструкция для учеников:

-Слушайте задание и записывайте только ответы через клетку. Будьте внимательны! Если не знаете ответ, ставьте в пустой клетке для ответа  карандашом крестик. Будет десять заданий. Должно получиться десять ответов. Десятое задание – пример,  вы его  запишете в отдельной строке. Желаю удачи!

1. Значение произведения  чисел 9 и 3
2. Значение частного чисел  72 и 8
3. Уменьши число 86 на 9
4. Значение произведения 63,  первый множитель 9. Чему равен второй множитель?
5. Какое число надо умножить на 9, чтобы получилось 54?
6. Какое число надо разделить на 8, чтобы получилось 6?
7. На сколько 97 больше, чем 40?
8. Из какого числа вычли 50 и получили 14?
9. Чему равен периметр квадрата, длина стороны которого 9 см?
10. Запиши пример, вычисли:   К частному чисел 36 и 9 прибавили 47

27, 9, 77, 7, 6, 48, 57, 64, 36,

36: 9 + 47= 51

Подготовка к административному математическому диктанту.

Математический диктант № 7 (апрель)

Математический диктант № 8 (апрель)

1 вариант

Ф.И.О (полностью)__________________________________________

1.  Допиши предложения:

Я живу в стране -__________________

Её столица - _______________________

Герб, гимн, ___________ - это символы государства.

Во главе государства стоит - _____________________.

Президент нашей страны сегодня - _____________________________

1. Как называется наука, которая изучает жизнь людей в прошлом?  __________________________

3. Подбери похожие по значению слова к слову «Отчизна».

 ________________________________________________________

4. Прошлое – это ____________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5. Нарисуй флаг России.

2 вариант

Ф.И.О (полностью)_______________________________________________

1. Допиши предложения:

Я живу в стране -__________________

Её столица - _______________________

Герб, гимн, ___________ - это символы государства.

Во главе государства стоит - _____________________.

Президент нашей страны сегодня - _____________________________

2. История – это наука, которая ______________________________

________________________________________________________

             ________________________________________________________

3. Подбери похожие по значению слова к слову «Отчизна».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Настоящее– это ____________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5. Нарисуй флаг России.

Разноуровневая контрольная работа по теме «Твоя Родина – Россия»

2 класс 1 вариант

Ф. И. __________________________

1. Как называется  страна, в которой ты живешь? Отметь правильный ответ «х».
□ Москва                                              □ Санкт-Петербург
□Россия                                                □ Англия
2.Отметь «х»  основные символы государства.
□ флаг                                                    □ герб
□песня                                                   □ гимн
3. Как располагаются цвета на российском флаге?
□ красный, синий, белый                  □белый, синий, красный
□синий, белый, красный                   □белый, красный, синий

4.Закончи предложения.

 Основной закон страны___________________________.

Люди, принадлежащие к населению государства _________________________.

Россия – ________________________   страна.

5. Закончи предложение.

Предками русских людей были ______________________.

6.Какие  города России вы знаете? Отметь правильный ответ «х».

□Таганрог                                              □ Москва

□ Нью-Йорк                                           □ Париж  

Допиши ещё 2-3 города России ___________________________________________________________________

7. Отметь х  имя князя, который основал  Москву.

□Иван Калита                □ Дмитрий Донской                   □ Юрий Долгорукий                                  

8. Закончи предложения.

Я живу в городе _______________________. Мой дом находится на улице __________________________.

9.Какие достопримечательности Таганрога ты знаешь? Отметь правильный ответ «х».

□ Кремль                                                                                  □ Лавка Чеховых

□ музей «Градостроительство и быт города»                       □ Зимний дворец
10*. Прочитай  отрывок стихотворения  Джанни  Родари «Чем пахнут ремёсла?» и выпиши названия профессий.

Пахнет маляр

Скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик

Оконной замазкой

Куртка шофёра

Пахнет бензином.

Блуза рабочего

Маслом машинным.

Пахнет кондитер

Орехом мускатным.

Доктор в халате –

Лекарством приятным.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напиши, какие ещё профессии ты знаешь_____________________________________________________________

11.  Соедини профессии и место работы.

        ЗАВОД                                ШОФЁР

        БОЛЬНИЦА                        РАБОЧИЙ

        КАФЕ                                ВРАЧ

        АВТОБУС                        РЕЖИССЁР

        ТЕАТР                                ПОВАР

12*. Отметь «х» правильный ответ.

Соха – это

□орудие  труда для работы в поле

□орудие труда  для работы дома

□приспособление для учёбы

13*. Вспомни и напиши, какие права имеет ребёнок – гражданин России.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Почему Россию называют многонациональной страной? Напиши.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Разноуровневая контрольная работа по теме «Твоя Родина – Россия»

 2 класс 2 вариант

Ф.И.____________________________

1. Как называется  столица нашей Родины? Отметь правильный ответ «х».
□ Москва                                              □ Санкт-Петербург
□Россия                                                □ Англия
2.Отметь «х»  основные символы государства.
□ флаг                                                    □ герб
□песня                                                   □ гимн
3. Как располагаются цвета на российском флаге?
□ красный, синий, белый                  □белый, синий, красный
□синий, белый, красный                   □белый, красный, синий

4.Закончи предложения.

 Основной закон страны___________________________.

Государственный флаг, Государственный герб, Государственный гимн – это____________нашей Родины.

Россия - ___________________________________ страна.
5. Закончи предложение.
Прошлое нашей страны изучает ______________________.

6.Какие  города России вы знаете? Отметь правильный ответ «х».

□Ростов-на-Дону                                   □ Санкт-Петербург

□ Лондон                                                □ Париж  

Допиши ещё 2-3 города России ___________________________________________________________________

7. Отметь х  имя князя, во время правления которого Москва стала сильным и богатым городом.

□Иван Калита                □ Дмитрий Донской                   □ Юрий Долгорукий

8.Закончи предложение.

Я живу в городе _______________________. Мой дом находится на улице __________________________.

9.Какие достопримечательности Таганрога ты знаешь? Отметь правильный ответ «х».

□ Красная площадь                                                          □ Большой театр

□ музей «Градостроительство и быт города»                 □ Домик Чеховых
10*. Прочитай  отрывок стихотворения  Джанни  Родари «Чем пахнут ремёсла?» и выпиши названия профессий.

Пахнет маляр

Скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик

Оконной замазкой

Куртка шофёра

Пахнет бензином.

Блуза рабочего

Маслом машинным.

Пахнет кондитер

Орехом мускатным.

Доктор в халате –

Лекарством приятным.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напиши, какие ещё профессии ты знаешь_____________________________________________________________

11. Соедини профессии и место работы.

        МАГАЗИН                        УЧИТЕЛЬ

        САМОЛЁТ                        ПРОГРАММИСТ

        ШКОЛА                                ПРОДАВЕЦ

        КОМПЬЮТЕР                        ЭКСКУРСОВОД

        МУЗЕЙ                                ЛЁТЧИК

12*. Отметь «х» правильный ответ.

Борона – это

□орудие  труда для рыхления почвы

□орудие труда  для посева семян

□приспособление для учёбы

13*. Вспомни и напиши, какие права имеет ребёнок – гражданин России.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Почему Россию называют многонациональной страной? Напиши.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________