Узнавание, нахождение, показ и отбор парных предметов
план-конспект занятия (1 класс)

Тема: Узнавание, нахождение, показ и отбор парных предметов

Цель занятия: Развитие зрительного восприятия, памяти и навыков поиска аналогичных предметов. Формирование умения различать пары предметов и правильно их соотносить.

Материалы:

• Пары предметов (игрушки, канцелярские принадлежности, мелкие предметы домашнего обихода), идентичные друг другу.
• Карточки с изображениями парных предметов (если необходимо).

Ход занятия:

1. Подготовка к занятию:

• Объясните ребенку, что сегодня на занятии он будет искать пары предметов.
• Покажите ребенку парные предметы и объясните, что они одинаковые.

2. Основная часть занятия:

• Педагог раскладывает перед ребенком несколько пар предметов и просит его найти парные.
• Ребенок ищет и показывает пары предметов.
• Если ребенок ошибается, педагог помогает ему, указывая на правильную пару.

3. Заключительная часть занятия:

• После выполнения нескольких заданий педагог предлагает ребенку собрать все парные предметы в одну группу.
• Ребенок собирает парные предметы и проверяет, все ли пары собраны правильно.

Рекомендации для родителей:

• Дома продолжайте тренировать навык распознавания парных предметов, используя различные материалы.
• Хвалите ребенка за каждое успешное выполнение задания.
• Старайтесь поддерживать интерес ребенка к занятию, делая его разнообразным и увлекательным.

Дополнительные задания:

• Игра "Найди пару": спрячьте несколько парных предметов и попросите ребенка найти их.
• Рисунки: нарисуйте на бумаге разные пары предметов и попросите ребенка обвести каждую пару.

Эта деятельность поможет ребенку развить важные навыки и улучшить его способность различать и сопоставлять предметы.