План общешкольных родительский собраний
материал

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки проведения

Ответственные за проведение

1

Общешкольное родительское собрание «Взаимодействие семьи и школы»

1. Организационное начало нового 2024/2025 учебного года. Организация питания обучающихся в ОУ. Обеспечение безопасности в учреждении образования.
2. Роль родителей в обеспечении безопасности обучающихся.
3. Снятие тревожности родителей по поводу безопасности условий обучения и проживания
4. Профилактика правонарушений и соблюдение правил общественного поведения.
5. Разное.
6. Родительское собрание по классам

сентябрь 2024

Директор школы, Зам.директора по УВР,

Зам.директорапоВР,

Социальные педагоги, Классныеруководители,

Сотрудники МОМВД ОГИБДДРоссии «Нижневартовский»,

Инспектор  ПДН МО МВД России «Нижневартовский»

2

«Итоги 1 четверти»

10-11 классы:«Молодежный экстремизм в сети Интернет как социальная угроза»  Информировать родителей о понятии «молодежный экстремизм», формах экстремистских действий, особенностях молодежного экстремизма, способах вовлечения молодежи в неформальные экстремистские объединения в социальных сетях. Объяснить последствия участия в деятельности экстремистских организаций, познакомить с Федеральным законом РФ №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», в котором выделены признаки экстремистской деятельности.

9 классы:«Профориентация: выбор учебного пути» Информировать родителей об основных факторах выбора учебного пути . Помочь родителям при выборе учебного пути подростком, учесть его интересы, склонности, способности.

7-8 классы: «Подростковый возраст – возраст кризисов»  Информировать родителей о психологических особенностях подросткового кризиса, информировать о факторах, провоцирующих трудное поведение детей, причинах возникновении конфликтов с родителями. Проанализировать типичные конфликтные ситуации между родителями и подростками, рассмотреть возможности предупреждения/выхода из конфликтных ситуаций.

5-6 классы: «Интернет сообщества» Информировать родителей о деятельности деструктивных групп и сообществ, вовлекающих детей и подростков в «роковые» и смертельно опасные игры, так называемые «группы смерти». Раскрыть понятие «кибертравли», т. е — суицид, произошедший вследствие столкновения с прямой или косвенной агрессией в сети Интернет.  Дать представление о поведенческих признаках того, что ребенок состоит в «группе смерти», пояснить родителям на что следует обратить внимание на странице ребенка в социальных сетях «в контакте», рассказать о том, что для вовлечения подростков в такие группы организаторы «групп смерти» используют возрастные особенности подростков и их бесконтрольное пользование интернет ресурсами. Информировать родителей о службах, которые оказывают социальную и психологическую помощь подросткам, с признаками вовлеченности в опасные контенты в сети Интернет

3-4 классы: «Как защитить детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» Повысить уровень осведомленности родителей о негативном влиянии агрессивного контента СМИ и иных средств массовой коммуникации на детскую психику и способах его предупреждения. Познакомить родителей с информацией о последствиях длительного времени использования мобильных телефонов детьми и подростками, приводящих к нарушениям психики, гиперактивности, раздражительности, нарушениям сна, снижению умственной работоспособности, ослаблению памяти и внимания.

1-2 классы: «Детская агрессия»: понятие, формы, причины.Информировать родителей о понятии «детская агрессия», ее видах и формах проявления. Разъяснить родителям влияние семьи на появления детской агрессии (одной из которых является жестокое обращение с ребенком в семье).

октябрь 2024

Директор школы, Зам.директора по УВР,

Зам.директорапоВР,

Педагоги- психологи,

Социальные педагоги, Классныеруководители,

Работники ЦРБ, сотрудники полиции, прокуратуры

3

«Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»

1. Ребёнок становиться трудным. Рекомендации родителям при нарушениях поведения обучающихся (ложь, лень, воровство, прогулы)
2. Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними. Современные подростки: пространство проблем и решений. Гаджетозависимость: ТВ, телефон, планшет и другие изобретения.
3. Актуальные проблемы профилактики негативных проявлений среди обучающихся.
4. Пропаганда психолого-педагогических знаний.
5. Итоги 2 четверти

декабрь 2024

Директор школы, Зам.директора по УВР, Зам.директора по ВР,

Социальные педагоги,

Педагоги-психологи,

Сотрудники МОМВД России «Нижневартовский»,

Врач-нарколог БУ «Нижневартовская районная больница»,

Специалисты КДНи ЗП Нижневартовского района,

Классные руководители

4

Итоги 3 четверти

«Здоровый ребенок- здоровое общество»

1-2 классы: «Компьютер в жизни школьника: влияние на развитие ребенка». Обсудить с родителями проблему влияния компьютера и сети Интернет на развитие личности младшего школьника. Познакомить родителей с рекомендациями СанПиНа при использовании компьютера. Дать рекомендации родителям по организации контроля использования ресурсов сети Интернет младшим школьником в домашних условиях.

3-4 классы: «Безопасность младшего школьника в семье и окружающей среде» Информировать родителей о необходимости создания безопасных условий для воспитания младшего школьника в доме и вне семьи, о способах самозащиты ребенка и порядка действий в опасной ситуации. Дать рекомендации родителям по организации безопасности детей в каникулярное время. Информировать родителей о роли семьи в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

5-6 классы: «Начало полового созревания подростков и его влияние на психику» Познакомить родителей с особенностями поведения детей и подростков в период полового созревания, наметить пути возможного решения проблем и конфликтов в данный период развития. Информировать родителей об особенностях пубертатного кризиса, проявляющегося в эмоциональной нестабильности, половой идентификации, влиянии темпа созревания на самосознание.

7-8 классы:«Кибербуллинг как новая форма угрозы психологическому здоровью личности подростка»  Раскрыть понятие «кибербуллинг». Дать представление о поведенческих признаках того, что ребенок подвергается «кибербуллингу» в сети Интернет. Дать рекомендации родителям о том, как предотвратить кибербуллинг и травлю ребенка в сети Интернет, как провести с ребенком образовательную беседу о «кибербуллинге» и травле онлайн.

9 классы: «Как помочь подростку адаптироваться к новым жизненным условиям» Обсудить с родителями пути предупреждения возникновения у подростков трудных жизненных ситуаций, связанных с началом получения профессионального образования, адаптацией к новой образовательной организации, сменой места жительства, круга общения, снижением контроля родителей за проведением свободного времени подростком. Помочь родителям в овладении способами и приемами оказания психологической помощи подросткам в период подготовки к сдаче ГИА, развитии у подростков качеств, умений и навыков, повышающих эффективность подготовки к прохождению ГИА, умений мобилизовать себя в ответственной ситуации, владеть своими эмоциями.

10-11 классы: «Как понять взрослого ребенка.Юношеская любовь: первые трудности»Обсудить причины возникновения проблем во взаимоотношениях старших школьников с родителями, наметить пути их решения. Предложить практические рекомендации родителям по разрешению конфликтных ситуаций. Информирование родителей об особенностях юношеской любви. Обозначить роль родительской семьи в построении гармоничных отношений юноши или девушки с будущим партнером.

март 2025

Директор школы, Зам.директора по УВР,

Зам.директорапоВР,

Педагоги- психологи,

Социальные педагоги, Классныеруководители,

Работники ЦРБ, сотрудники полиции

5

Общешкольное родительское собрание «Сохранение жизни и здоровья обучающихся в летний период»

1. Организация отдыха, оздоровления и занятости обучающихся в летний период.
2. Профилактика ПДД. Безопасное движение на дорогах, улицах, в транспорте, на железнодорожных путях. Пожарная безопасность. Безопасное поведение на водоёмах.
3. Ответственность родителей (законных представителей) за обеспечения безопасных каникул
4. Памятки для родителей и обучающихся.
5. Итоги 4 черти. Итоги года.

май 2025

Директор школы, Зам.директора по УВР, Зам.директора по ВР,

Социальные педагоги,

КУ ХМАО-Югры «Центроспас-Югория» по Нижневартовскому району,

Инспекторы ПДН, Инспекторы МОМВД ОГИБДД,

представители УО и МК КДН и ЗП администрации Нижневартовского района