Таблица "Коммуникативные навыки у детей с РАС"
методическая разработка (1 класс)
Таблица по формированию коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) 1 год обучения по варианту 8.3
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kommunikativnye_navyki_u_detey_s_ras.docx | 14.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Коммуникативные навыки у детей с РАС
Владение фразами | Ребенок 1 | Ребенок 2 | Ребенок 3 | Ребенок 4 | Ребенок 5 | |||||
Начало учебного года | Конец учебного года | Начало учебного года | Конец учебного года | Начало учебного года | Конец учебного года | Начало учебного года | Конец учебного года | Начало учебного года | Конец учебного года | |
Повторяет ответ, состоящий из одного слова | - | + | ||||||||
Заканчивает предложение одним словом | - | + | ||||||||
Отвечает на вопрос «Это кто?» (указательный жест) | - | + | ||||||||
Отвечает на вопрос «Это кто?» (называет имя одноклассника/учителя ) | -- | + | ||||||||
Задает вопрос с помощью одного слова | - | + | ||||||||
«Это что?» | - | + | ||||||||
Отвечает «Да» /»Нет» | - | + | ||||||||
Отвечает на вопрос «Что ты хочешь?» (одним словом, предложением) | - | + | ||||||||
Просит помощи «Помоги». | - | + | ||||||||
Просит помощи «Помоги… (открой)» | - | + | ||||||||
«Здравствуйте» | - | + | ||||||||
«До свидания» | - | + | ||||||||
«Я хочу (предмет)…» | - | + | ||||||||
«Хочу в туалет» | - | + | ||||||||
«Хочу пить» | - | + | ||||||||
Отвечает на вопрос «Какой сейчас урок?» с опорой на расписание | - | - | ||||||||
«Дай» | + | + | ||||||||
«Дай мне…» | - | + | ||||||||
«Дай мне пожалуйста…» | - | + | ||||||||
Отвечает на приветствие | - | + | ||||||||
Дает другим подсказку для того чтобы человек выполнил действие | - | - | ||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Развитие коммуникативных навыков у детей через театральную деятельность»
Театральная деятельность как нельзя лучше подходит для развития коммуникативных навыков. Помогает детям овладеть средствами коммуникации, потому что большая часть времени на занятиях уделяется ф...
Формирование певческих навыков у детей дошкольного возраста с использованием дидактических и музыкальных игр
Дети должны иметь устойчивый интерес к песне, уметь эмоционально, напевно исполнить ее, одновременно начинать и заканчивать пение....
ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КАЛЛИГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ОВЗ.
В этой статье я делюсь опытом своей работы по совершенствованию каллиграфических навыков у детей с ОВЗ....
Развитие коммуникативных умений и навыков у детей младшего школьного возраста.
В своей работе автор доказывает важность общения для развития речи и как следствие успешному познанию связей в природе, и в жизни вообще....
Доклад на тему «Преемственность в развитии трудовых навыков у детей на уроках занимательного труда в начальных классах коррекционной школы VIII вида»
Материал для выступления на педсоветах и семинарах по трудовому обучению....
Формирование коммуникативных навыков у детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости в условиях стационарного учреждения
За последнее время в современном обществе произошли большие изменения в отношении к детям с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости. Многие специалисты считают, что, возможности успешной со...
Презентация для детей 1-4 классов. Тема: Развитие графомотрных навыков у детей с использованием цветных и графитных карандашей, кисти, пера, чернила и туши.
Данная презентация будет полезна воспитателям ГПД, учителям начальных классов, учителям ИЗО. В ней представлены различные виды заданий для развития мелкой моторики и совершенствования графомоторных на...