Рабочая программа ВД Юный краевед
рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новокурская основная  общеобразовательная школа »

 Рассмотрено на заседании                                                              Утверждаю

методического объединения                                                            директор________                                                  протокол № 1                                                                                 приказ  №  96

                                                                                                             от    28 .08. 2024 г.                                                                        от  «28.08.»  2024 г.                                                                                    

Календарно-тематическое планирование  

По внеурочной деятельности «Юный краевед »

для        2    кл.

                                                                                    Ф.И.О. учителя

                                                                                         Н.М.Андросова

Аннотация к рабочей программе по курсу внеурочной деятельности  «Юный краевед» в 2 классе

Учитель: Андросова Н.М.

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Юный краевед» для обучающихся 2 класса МБОУ  «Новокурская ООШ» разработана на основе:  Начальной образовательной программы (ФГОС НОО) МБОУ «Новокурская ООШ» и Рабочей программы воспитания обучающихся МБОУ «Новокурская ООШ».

  На освоение курса по учебному плану школы на 2024-2025 учебный год отводится 34 часа, 1 час в неделю (34 учебные недели). Занятия по программе проводятся во внеурочное время.

Структура рабочей программы соответствует Положению о рабочей программе учебного предмета  МБОУ «Новокурская ООШ»  

Цель изучения курса «Юный краевед»: формирование активной гражданской позиции, чувств любви к прошлому, настоящему и будущему страны, родного края, своего города, формирование поисково-исследовательских и коммуникативных умений младших школьников.

Задачи курса:

• уважение к истории родного региона;
• утверждение нравственных ценностей;
• воспитание любви к малой родине, гордость за её достижения, уважения к традициям старших поколений;
• развитие умения вести устный диалог на заданную тему;
• развитие умения составить самостоятельно вопросник на заданную тему;
• развитие умения участвовать в работе ученических конференций;
• умения сформулировать проблему исследования;
• овладеть методикой сбора, оформления материала;
• мотивировать учащихся на выполнение учебных задач, требующих усердия и самостоятельности;
• познакомить учащихся со структурой исследовательской деятельности, со способами поиска информации;
• прививать навыки организации научного труда, работы со словарями энциклопедиями;
• выявление наиболее способных к творчеству учащихся и развитие у них познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей и прививать интерес к исследовательской деятельности.

Планируемые результаты курса внеурочной деятельности

Личностные результаты

– готовность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию,

ценностно – смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие и личностные, социальные компетентности, личностные качества;

- принятие обучающимися правил здорового образа жизни;

- развитие морально-этического сознания;

- получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД:

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные УУД:

- умения учиться: навыкам решения творческих задач и навыкам поиска, анализа и интерпретации информации;

- добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

- основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов;

- осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. 

Коммуникативные УУД:

-учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика);

- умение координировать свои усилия с усилиями других.

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

-задавать вопросы; - допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

Предметные результаты

- интерес к познанию мира природы;

- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;

- осознание места и роли человека в биосфере;

- преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости.

Содержание курса внеурочной деятельности

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование