Внеклассное мероприятие. Турнир знатоков Тема: «Что? Как? Почему?»
материал

                                           Внеклассное мероприятие

                                                   Турнир знатоков

                                           Тема: «Что? Как? Почему?» 

Цели: развитие интереса к глубокому изучению русского языка и литературы;

            обогащение словарного запаса детей.

Задачи: формирование интереса к русскому языку и литературе как к учебным

               предметам; повышение общей языковой культуры.

     В турнире участвуют 2 команды по 7 – 8 человек. На столе расположено игровое поле из 12 секторов, на котором расположены карточки с вопросами, игровой волчок со стрелкой, указывающий на номер вопроса, секундомер для ведущего.

     Игра состоит из 5 раундов. В каждом раунде команды получают по одному заданию.  Продолжительность обсуждения - 1 минута

     Карточка № 1

      Назвать несколько имён существительных. Которые имеют только форму множественного числа и не употребляются в единственном числе.

(Ножницы, ворота, брюки и др.)

      Карточка № 2

     Определить, какой частью речи являются выделенные слова.

Снежное покрывало всю землю покрывало.

Посадила бабушка в печь пирожки с картошкой печь.

      Карточка № 3

     Поставить ударение в словах: звонит, банты, шофёр, торты, туфля, щавель, столяр, поняла.

Карточка № 4

       Разгадать ребус.

И100”3я   (История).

Карточка № 5

Назвать несколько имён существительных, которые имеют только форму

единственного числа и во множественном числе не употребляются.

Карточка № 6

“Я родился более ста лет назад в солнечной Италии, где сразу завоевал любовь маленьких читателей. Прошло много лет, я получил новое имя, Сменил автора книги, но меня по-прежнему знают и любят читать о моих приключениях.

Вопрос: как звали этого сказочного героя и как его зовут сейчас?

(К. Коллоди “Приключения Пиноккио”. 1883 г.; А. Толстой “Золотой ключик, или приключения Буратино”. 1935 г.)

     Карточка № 7.

Мой весёлый,

Звонкий мяч.

Ты куда

Помчался вскачь?

Я тебя ладонью

Хлопал,

Ты скакал

И звонко топал.

А потом ты

Покатился

И назад

Не воротился.

Вопрос: слова какой части речи встречаются в отрывке стихотворения чаще всего?

(Глаголы.)

     Карточка № 8.

     Вспомнить и назвать несколько имён существительных, у которых при изменении ударения, меняется значение слова.

(Замок - замок, атлас - атлас, стрелки - стрелки)

     Карточка № 9.

   “Ишь ты, счастливица какая! И подснежники нашла, и колечко. Я же говорю, мастерица искать. Ну вот и поищи. А нам во дворец идти пора. Закутайся потеплее, доченька. Мороз то большой”.

Вопрос: из какой сказки эти слова и кто её написал?

(Сказка “Двенадцать месяцев”. Написал С.Я.Маршак.)

     Карточка № 10.

     Составьте слова из первых слогов:

Рога + забор

Голуби + радуга

Коса + роса + ваза

Сито + нива + царица

Коза + лесовик + сова

Куча + кулак + рука + заноза

(Роза, гора, корова, синица, колесо, кукуруза.)

     Карточка № 11.  

     Что в стихотворении Хармса купили, чтобы “вылечить кошкину лапу”?

(Мазь, сосиски, воздушные шарики)

     Карточка № 12.

     Без какого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке “Каша из топора”? (Без крупы.)

Подведение итогов.

 Награждение победителей.