Развитие речи с помощью карточек у ребенка с аутистическими нарушениями.Определение сходства и различия.
презентация к уроку

Мугулдаева Елена Анатольевна

Общение может осуществляться разными способами. Мы можем разговаривать, жестикулировать, обмениваться письменными сообщениями или присылать друг другу картинки, общаться на языке жестов. Невербальные дети лишены самого распространённого способа общения – речи. Однако их можно научить общению с помощью карточек, жестов, электронных устройств. Конечно, все родители хотели бы, чтобы их дети научились именно говорить, но, стоит признать, что научить ребёнка общаться важнее, чем научить его говорить. Тем не менее, это не означает отказ от обучения ребёнка речи.
Наша цель - научить ребёнка, имеющего аутистические нарушения, общению, на примере игры-занятия «Определение сходства и различия».

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon 5_aprelya_2024.pdf2.97 МБ
Файл razvitie_rechi.docx1.36 МБ

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по развитию речи «Деревья. Сходства и различия».

Урок обобщения и систематизации знаний на тему хвойных и лиственных деревьев....

Формирование коммуникативных УУД на уроках развития речи с помощью игровых технологий

Методические рекомендации по формированию коммуникативных УУД с помощью игр....

Развитие речи с помощью синонимов.

Развитие речи – это основа школьного обучения детей языку. Одним из продуктивных способов толкования слов является подстановка к незнакомому слову соответствующего синонима. ...

Дидактические игры по развитию речи в помощь родителям

Приведены примеры игр, которые можно проводить в домашней обстановке....

Развитие речи с помощью карточек у ребенка с аутистическими нарушениями.Определение сходства и различия.

Общение может осуществляться разными способами. Мы можем разговаривать, жестикулировать, обмениваться письменными сообщениями или присылать друг другу картинки, общаться на языке жестов. Невербальные ...