Обобщение опыта. Курс внеурочной деятельности "Ключ и Заря"
презентация к уроку
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
18.03.2022 2
18.03.2022 3
4
5
Сетка внеурочной деятельности 1-4 класс (2018-2022 г.г.) 6 Направление Внеурочная деятельность Количество часов в неделю Художественно-эстетическое «Музей в твоём классе» 1 Научно-познавательное и общественно-полезная деятельность «Ключ и Заря» 1 «Мы и окружающий мир» 1
7
8 Учебно-методическое и информационное обеспечение курса Рукавишников И.С., Раджувейт Т.Г. Кронтик осваивает звуки. — М.: Академкнига /Учебник. Чуракова Н.А. Русский язык. 1 класс: учебник. — М.: Академкнига /Учебник. Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Чуракова Н.А. Русский язык. 2 класс: учебник. Ч. 1, 2. М.: Академкнига /Учебник. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Малаховская О.В. Русский язык. 3 класс: учебник. Ч. 1, 2, 3. — М.: Академкнига /Учебник. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Малаховская О.В., Байкова Т.А. Русский язык. 4 класс: учебник. Ч. 2, 3. — М.: Академкнига /Учебник. Чуракова Н.А. Литературное чтение. 1 класс: учебник. — М.: Академкнига /Учебник. Малаховская О.В. Тетрадь для самостоятельной работы по литературному чтению. 1 класс. — М.: Академкнига /Учебник. Чуракова Н.А. Литературное чтение [2, 3, 4 классы]: учебник. Ч. 1, 2. — М.: Академкнига /Учебник. Дневник достижений младшего школьника. 1–4 классы / Р.Г. Чуракова , А.М. Соломатин. — М.: Академкнига /Учебник. Информационные инструменты и ресурсы: — интерактивное пособие «Музей в твоем классе»; — записи методических Web-семинаров, размещенных на сайте https://www.youtube.com/channel/UC8hpGMAqYkv8zmkWKEa2kbQ/ videos
Создатель клуба «Ключ и Заря» 18.03.2022 9
Главные действующие лица 18.03.2022 10
11
Научный клуб 12
Срок реализации рабочей программы – 4 года Разработчик данной программы: Светлана Николаевна Ямшинина – кандидат педагогических наук. Программа взаимосвязана с содержанием предметной области «Русский язык. Литературное чтение» учебного плана, разработанного для системы «Перспективная начальная школа». Данная программа представляет собой вариант организации деятельности младших школьников (1–4 классы) в школьном сообществе «Ключ и заря». Темы занятий представлены в соответствии с основными содержательными линиями рабочих программ по русскому языку (фонетика, орфография, морфемика , словообразование, морфология, лексика, синтаксис, пунктуация, развитие речи) и литературному чтению (виды речевой и читательской деятельности, литературоведческая пропедевтика, элементы творческой деятельности, круг детского чтения). 13
14 Цель программы: формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы методом прямого диалогового общения, развитие способности к синтезу и анализу. Задачи: 1.Формировать умения эффективного общения в различных ситуациях, решать коммуникативные задачи. , которые ставит перед учениками сама жизнь; 2. Развивать потребность в саморазвитии. 3.Прививать интерес и любовь к родному языку. 4. Воспитывать грамотного человека.
15 Планируемый результат: Сформированные этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость; высокий уровень социальной компетентности; целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве и разнообразии природы, народов и их культур.
18.03.2022 16 Форма организации внеурочной деятельности: школьное научное сообщество «Ключ и заря». Формы организации деятельности обучающихся: практическое занятие игра «путешествие» заседание школьного научного сообщества о лимпиада э кскурсия творческий конкурс проектная работа научная конференция. Формы работы: г рупповая п арная и ндивидуальная коллективная
17 Основные принципы воспитательного аспекта курса «Ключ и заря» отбор содержания материала совершенствование структуры занятия применение разных видов контроля (для воспитания ответственности, самостоятельности, критичности, коммуникабельности, трудолюбия…)
18.03.2022 18
Бережливая технология 19 Бережливые технологии в образовательных организациях –это технологии, которые повышают качество образования с минимальными затратами. Следовательно, бережливые технологии применяемые в области образования, повышают уровень удовлетворенности потребителей образовательных услуг и их законных представителей, а также сотрудников образовательного учреждения как работников организации.
Победители олимпиады 20
Заседание клуба «Ключ и заря» 21
Обобщение опыта Курс внеурочной деятельности «КЛЮЧ И ЗАРЯ» Учитель: Загороднова С. В. МОУ «СОШ №1 г. Катав-Ивановск »
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Особенности введения курса «Основы религиозных культур и светской этики» (обобщение опыта)
из опыта работы по внедрению курса "ОРКСЭ"...
Обобщение опыта преподавания курса "Основы религиозных культур и светской этики"
Опыт преподавания " ОРКСЭ" в школе за первый год обучения....
Обобщение опыта работы по реализации регионального компонента в учебных курсах начальной школы. (Архангельская область)
Цель реализации регионального компонента:- развивать интерес к истории культуре, традициям и быту Архангельской области- формировать национально самосознаниеВоспитывать черты национа...
Обобщение опыта по внеурочной деятельности "Развитие творческих способностей средствами театральной деятельности"
Материал был использован в целях обмена опытом на семинаре учителей начальных классов...
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Ключ и Заря". 1-4 класс. ПНШ. 2017
Рабочая программа составлена с учетом изменений ФГОС 2015г....
Программа курса внеурочной деятельности «Ключ и заря»
Программа курса внеурочной деятельности «Ключ и заря» в качестве приоритетного определяет общекультурное, духовнонравственное развитие обучающихся. Программа взаимосвязана с содержанием пр...
Обобщение опыта реализации внеурочной деятельности "Час развития" по формированию проектно-исследовательской деятельности
Обобщение опыта реализации программы внеурочной деятельности «Час развития» по формированию проектно-исследовательской деятельности младших школьников»в ...