Тезисный план к обобщению опыта
опыты и эксперименты

Тезисный план

«Формирование естественнонаучной грамотности на уроках у детей младшего школьного возраста»

1. Введение

- Приветствие;

- Представление темы.

2. Обоснование актуальности темы

- Развитие функциональной грамотности для полноценного функционирование личности;

- Необходимость повышения качества образования через развитие самостоятельных навыков у детей;

- Роль естественнонаучной грамотности в формировании этих навыков.

3. Новизна опыта

- Представление системы работы по формированию естественнонаучной грамотности;

- Использование современных и нестандартных методов, приёмов и технологий;

- Создание банка нестандартных приёмов и технологий для развития естественнонаучной грамотности для распространения опыта среди коллег.

4. Диагностическая работа

- Проведение диагностики с помощью материалов «Планета»;

- Оценка и анализ результатов.

5. Анализ ситуации

- Необходимость развития естественнонаучной грамотности;

6. Вопросы и направление решения

- Как исправить ситуацию?

- Какими приёмами и технологиями современного мира можно воспользоваться?

7. Русский язык

- Расширение словарного запаса (лексикона) путём знакомства с новыми названиями растений и животных;

- Использование инновационного метода «Яркое пятно» для решения проблемы;

- Использование искусственного интеллекта: генерация и озвучивание текста;

- Образовательный эффект.

8. Литературное чтение

- Значение формирования естественнонаучной грамотности на уроках литературного чтения;

- Использование интерактивных и игровых технологий;

- Внедрение искусственного интеллекта: использование QR кода для получения информации.

9. Математика

- Трудности у учащихся с пониманием и применением знаний о единицах измерения длины;

- Геймификация - внедрение игровых элементов в учебный процесс;

- Практические приёмы для повышения естественнонаучной грамотности.

10. Эффект внедрения методов
11. Результаты
12. Заключение